‘모든 과목의 교과서를 꼼꼼하게 정독하겠다’는 목표로, 교과서를 여러 번 읽으며 사소한 내용까지 놓치지 않았습니다. 교과서를 토대로 암기한 내용은, 빈 종이에 적어 내려가는 방법으로 점검했습니다. 시험 3주 전부터는 인강과 문제 풀이를 통해 공부했는데요. 가장 시험 날짜가 많이 남은 과목부터 가까운 과목 순으로 공부하여, 기억력을 높이고자 했습니다.
시간보다는 과목 위주로 계획을 세우고, 과목들을 번갈아 가며 골고루 공부하고 있는데요. 과목마다 그 과목의 특징에 맞게 공부법을 다르게 적용하면 효과적입니다. 저는 암기 과목을 노트 필기 위주로 대비했어요.

국어는 교과서와 학습지를 중점으로 공부했습니다. 외워야 할 기본 내용은 전부 외웠고, 중요하다고 표시해둔 부분은 더욱 꼼꼼히 봤습니다. 지필 평가 중 서술형은 배점이 50점이나 되었는데요. 이를 대비하기 위해 스스로 문제를 만들고 답을 써보는 등의 연습을 했습니다. 특히 시, 소설은 서술형 답이 문법처럼 정답이 딱 하나로 정해지지 않아, 특히 신경 썼습니다.
수학은 학교 선생님께서 교과서 위주로 시험 문제를 내시기 때문에, 교과서를 꼼꼼히 보았어요. 다시 풀 때는 저만의 서술형 풀이를 만들었습니다. 영어도 마찬가지로 교과서를 꼼꼼히 보았습니다. 배운 내용을 점검하는 문제를 많이 풀어서, 어떤 부분에서 실수하는지 파악했습니다. 그리고 같은 유형은 다시는 실수하지 않도록 했죠.
역사와 과학 같은 암기 과목은 정말 중요하게 생각했던 것이 교과서와 프린트였습니다. 깨알 개념이 많은 만큼, 자투리 시간을 이용해 꼼꼼히, 자주 보았습니다. 어느 정도 외운 후에 빈 종이에 개념을 쭉 적어 내려가는 연습을 했어요. 지구과학 파트는 이해를 하면 암기가 쉬워지므로 ‘이해’에 중점을 두었고, 물리&화학 파트는 문제를 통해 여러 유형을 익혔습니다.

저는 인강과 학원을 병행 중입니다. 학원에서 배울 내용을 인강으로 미리 예습하거나, 배웠지만 이해가 안 되는 부분은 다시 한번 들으며 확실히 이해하고 있어요. 사회/역사, 과학 등은 시험 기간에 한 번에 공부하기엔 양이 많기 때문에, 다른 과목보다 더 꾸준히 인강을 들었습니다.
요즘도 영단어를 외울 때 온리원의 단어 강의를 들으며 공부한 뒤에, 학원에 가서 시험을 봅니다. 방학 때 스스로 목표를 설정하고 온리원 인강을 계획적으로 듣는 것도 좋은 방법입니다!

취약 과목은 국어입니다. 국어는 개념을 외워도, 이를 응용해서 푸는 문제나 예문으로 나오는 문제가 나오면 어렵게 느껴졌습니다. 또한 국어 서술형 답은 하나로만 정해져 있지 않은데요. 정답 인정 범위가 어느 정도인지 가늠하기 힘들었습니다. 그래서 국어는 개념을 바탕으로 예시, 예문까지 집중해서 보았습니다. 또한, 서술형 대비 문제의 답은 키워드 중심으로 작성해야 감점 없이 맞출 수 있다는 것을 깨닫고 핵심만 작성하는 훈련을 했습니다. 시험 범위에서 스스로 서술형 문제를 내보고, 미리 답을 써보기도 했죠. 이렇게 대비했더니 취약했던 국어 점수도 결국 향상되었습니다.

모둠별로 수행평가를 할 때 많은 어려움을 겪었습니다. 조 편성을 대부분 제비뽑기로 하기 때문에 배정 ‘운’에 따라서 다른 결과를 얻곤 했어요. 하지만 수행평가를 하면서 느꼈던 점은 무엇보다도 ‘협동이 중요하다’는 사실입니다. 한 명이 다 떠맡아서 하기보다는 서로가 자신의 역할에 충실히 임했을 때 더 좋은 결과가 나오기 마련이거든요. 저는 주로 리더를 맡았는데, 리더쉽을 발휘하여 각자의 역할을 나누는 일을 중요시했습니다. 다른 평가에서도 항상 솔선수범하며 프로젝트에 열심히 참여했습니다.
어떤 수행평가든지 가장 유의했던 점은 평가 기준이었습니다. 수행평가는 평가 기준을 충족하는 정도에 따라 점수가 나왔습니다. 이때 평가 기준을 제대로 알아두지 않으면 감점당할 수 있으니, 기준을 모두 만족하려 했습니다.