시험 준비는 중간고사의 경우 6주 전부터, 기말고사는 7주 전부터 시작했습니다. 5~7주 전에는 주요과목을 먼저 공부했어요. 5주 전까지는 하루에 모든 주요과목을 공부했고, 4주 전부터는 하루에 한 과목씩 정리했습니다. 3주 전에는 암기과목에 시간을 더 쏟았어요. 이렇게 준비하면 시험 2주 전에는 대부분의 시험 대비가 마무리되는데요. 남은 기간은 공부한 것을 꼼꼼히 복습하며 정리하였습니다.

제가 공부한 만큼 스스로 보상을 주었습니다. 시험 대비 기간은 최소한 한 달이 필요해요. 그렇게 긴 시간 동안 시험공부만 하면 누구나 지칠 수밖에 없죠. 그래서 저는 공부 계획을 모두 지키면, 자유시간을 가지는 보상을 주었어요. 공부할 때는 SNS와 게임에 빠지지 않도록 휴대폰 사용을 하지 않았고 공부에만 집중했죠. 공부 계획을 마친 다음에야 휴대폰을 사용했어요. 보상으로 동기부여를 한 것이 공부에 집중하는 데 큰 효과가 있었습니다.

김설 선생님과 강재희 선생님입니다. 김설 선생님은 어려운 과학도 깔끔한 판서와 쉬운 설명으로 정리해주셔서 이해하는 데 큰 도움이 되었어요. 특히 배운 내용을 잊어버리지 않도록 다시 요약해주시고, 해당 문제를 통해 복습해주시는 부분이 좋았습니다. 강재희 선생님의 역사 강좌는 다양한 자료와 영상이 들어가요. 또한, 선생님께서 중요한 사건을 스토리로 재미있게 설명해주셔서 지루했던 역사를 즐겁게 공부할 수 있었습니다.

인강을 활용하기 가장 좋은 시기는 방학입니다. 저는 방학 때 주로 인강을 활용하였는데요. 과학과 역사는 다음 학기 내용을 온리원 강좌를 통해 전체적으로 예습하였습니다. 국어는 ‘한끝 통합 실력 키우기’ 강좌로 기초실력을 쌓았어요. 수학은 방학동안 온리원의 고등 선행강좌로 선행하는데요. 온리원 수학 선행강좌는 중등수학과 연계하여 어려운 내용도 잘 이해할 수 있도록 설명해주셔서 좋았어요.

수행평가를 준비하기 위해서는 선생님의 말씀을 경청하는 것이 가장 중요하다고 생각해요. 아무리 좋은 작품이라도 채점하시는 분은 선생님이므로, 선생님의 채점 기준을 지켜야 좋은 점수를 받을 수 있어요. 또한, 저는 수행평가를 다양한 자료를 참고하여 미리 작성한 후, 기준에 모두 맞는지 점검하고 제출했습니다.