상위권 성적을 유지하기 위해서 먼저 암기과목(사회, 역사, 과학, 예체능)의 경우는 개념정리와 교과서 읽기를 끊임없이 반복하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 그 이후에 문제를 풀고 오답 문제를 정리해야 합니다. 특히, 시험을 준비하는 과정에서 시간이 부족하다고 문제 풀이부터 하면 제대로 내용을 이해하기 어렵고 시험에서 고득점을 하기 어렵습니다. ‘급할수록 돌아가라.’는 말이 있듯, 시험을 준비할 시간이 부족하거나 시험이 임박했다면 교과서를 읽으며 개념 정리를 하였습니다.
주요과목(국어, 영어, 수학)의 경우도 마찬가지로 개념을 중요시 했습니다. 국어는 지문 분석을 정확하게 해서 글에서 말하고자 하는 내용을 정확히 파악하였습니다. 주요 개념을 완벽하게 익히고 선생님께서 필기해주신 내용도 완벽하게 이해한 후, 문제풀이를 진행했습니다.
수학은 개념을 어느 정도 익힌 후, 쉬운 문제로 이해한 내용을 확인해보았습니다. 그리고 나서 많은 문제를 풀어보며 다양한 유형을 익혔습니다. 점차 난이도를 높여가며 공부했고, 학교 시험 난이도를 뛰어넘는 수준의 문제도 풀어보며 심화 학습을 했습니다. 마지막으로 영어는 시험범위에 해당하는 본문과 대화문을 모두 암기하고, 주요 문법 내용은 응용할 수 있을 정도로 완벽하게 이해했습니다.

저는 평소에 수학, 영어 공부에 집중하다가 내신 시험을 4~5주 정도 준비했습니다. 사실 그때는 시험 범위가 확정되지 않은 상태일 때가 많은데, 시험 범위를 예상하며 진도 강의를 미리 들었습니다. 처음 2~3주 정도는 진도 강의를 들으며 교과서를 중심으로 직접 개념 정리를 해봤습니다. 그리고 중요한 개념을 암기하고 문제집, 자습서에서 내용 확인을 하는 기본 문제만 풀었습니다. 어려운 내용이 나오면 강의를 여러 번 듣거나, 교과서나 자습서를 반복하며 개념을 완벽하게 이해하고자 했습니다.
시험 2~3주 전부터는 문제 풀이를 진행했습니다. 이 과정에서 가장 중요한 것은 많은 문제를 푸는 것보다 틀리거나 어려운 문제를 만났을 때 그 문제를 완벽하게 이해하고 넘어가는 것이라고 생각합니다. 해설지를 참고해 모르는 내용을 보충하고, 개념을 다시 한 번 확인해보거나 관련 개념이 어렵다면 강의를 다시 들어보기도 했습니다. 시험 전 마지막 주말부터는 다시 개념을 복습하고 시험을 준비하며 틀렸던 문제들을 중심으로 다시 복습했습니다. 그리고 교과서를 5번 이상 읽으며 내용을 다시 한 번 정리했습니다.

저의 취약 과목은 사회였는데요, 처음 중학교 시험에서 나름대로 열심히 공부했음에도 불구하고 40점대의 점수를 받았습니다. 교과서를 여러 번 읽고 개념을 완벽하게 이해하며 공부량을 늘려가 안정적인 80점대의 성적을 얻었지만, 그 이상의 점수를 받는 것은 어려웠습니다.
문제점을 파악해본 결과, 개념 공부는 열심히 했으나 문제집을 통해 개념을 올바르게 이해하고 있는지 확인하지 못했습니다. 당연히 시험에서 어떤 유형의 문제가 나오는지 예상하지도 못한 상태로 시험을 치렀습니다. 그래서 3학년이 된 후, 교과서를 7번 읽고 스스로 개념 정리를 하며 어려운 부분은 10번을 읽었습니다. 알고 있는 내용으로 스스로 개념 정리를 해보며 확실하게 내용을 이해한 후, 개념을 확인하는 차원에서 반드시 문제집을 풀었습니다. 문제집을 풀면서 부족한 부분을 알게 되었고 오답정리를 하며 개념을 보완하거나 암기해서 3학년 때 사회 시험에서는 안정적으로 만점을 받을 수 있었습니다.

공부할 때 가장 힘들었던 점은, 졸음을 참지 못했다는 점이었습니다. 체력이 뒷받침되지 않아서 힘들었지만 그럴 때마다 가볍게 체조를 하거나 세수를 하며 잠을 깨기 위해 노력했습니다. 그리고 꿈을 이룬 저의 모습을 상상해보며 공부 의욕을 되찾거나, 전교 등수가 떨어지는 모습을 상상하며 더 집중하며 공부할 수 있도록 스스로를 채찍질 했습니다. 성적을 유지해야 한다는 압박감이 때로는 공부를 열심히 할 수 있는 원동력이 되었던 것 같습니다.
또 개념 암기를 열심히 한 후 문제를 많이 풀어야 할 때면 속상하고 공부하기가 싫어졌는데, 스스로 ‘이건 연습이고, 지금 보완해서 실전 시험에서 비슷한 문제가 나왔을 때 맞으면 되는 거야.’라며 스스로 마인드컨트롤 하였습니다.

저는 원래 컴퓨터 게임, SNS 같은 것을 정말 좋아했습니다. 컴퓨터 게임을 줄이기 위해 부모님과 상의 끝에 컴퓨터를 처분하고 인강용 노트북을 마련했습니다. 그리고 노트북으로 할 수 있는 게임의 경우 계정을 아예 삭제했습니다.
휴대폰은 공부할 때는 전원을 꺼서 거실에 놓고 방에서 공부했습니다. 하지만 집중력이 흐려질 때면 잠시 거실로 나가 휴대폰을 사용하게 되었죠. 그래서 3학년 2학기가 된 후, 스스로 SNS를 탈퇴하고 사용하던 스마트폰 대신 기본적인 연락만 가능한 폴더폰으로 바꾸었습니다. 휴대폰을 바꾸면서 자연스럽게 공부 방해 요소를 차단할 수 있었습니다.

온리원을 이용하기 전에는 사회, 역사, 국어 과목을 어려워했고 시험을 보면 항상 성적이 낮았습니다. 하지만 온리원에서 좋은 선생님들의 강의를 열심히 들으며 개념을 완벽하게 이해할 수 있었고, 선생님께서 알려주시는 암기 팁을 이용해 공부했더니 성적이 많이 올랐습니다.

가장 좋아하는 온리원의 선생님은 사회/역사의 이보람 선생님입니다. 저는 사회/역사가 어렵고 암기해야 할 부분이 많아서 싫어하는 과목이었는데, 이보람 선생님은 재미있게 가르쳐주셔서 기억에도 오래 남고 알려주시는 암기 팁이 시험에 도움이 많이 되었습니다.

저는 학교 수업에서 이해되지 않거나 어려워서 보충 설명이 필요한 경우, 복습 차원에서 강의를 들었습니다. 모르는 부분이 있으면 여러 번 반복해서 들었고 그래도 해결되지 않으면 질답 게시판을 적극적으로 활용했습니다.