저는 국어 공부를 할 때, 학교 선생님과 온리원 선생님께서 중요하다고 강조하신 내용을 자습서 1권에 모두 필기를 해두며 ‘단권화 작업’을 했습니다. 단권화된 자습서를 여러 번 읽으며 본문에 대한 이해도를 높였습니다. 온리원 선생님의 쌤’s 노트는 휴대가 용이하여 들고 다니면서 학교나 학원으로 이동하는 시간에 자투리 시간을 놓치지 않고 공부했습니다. 영어 과목은 교과서에 나오는 문법을 먼저 공부한 뒤, 모든 본문을 외웠습니다. 까다로운 서술형 문제는, 본문 중 주요 문법 내용을 활용해서 출제되는 경우가 많기 때문입니다.
수학 과목은 개념 강의를 들은 후, 쉬운 문제부터 어려운 문제로 점차 난이도를 높여가며 공부했습니다. 수학은 반드시 오답노트를 작성하며 어느 문제에서 틀렸고, 어떤 실수를 했는지 정확히 파악하고 보완하도록 노력했습니다.
모든 과목은 학교 수업 시간에 얼마나 집중하느냐에 따라 성적이 달라진다고 생각합니다. 그러므로 학교 수업을 열심히 듣고 참여하여야 하고, 수업의 효과를 높이기 위해 수업 전 예습, 수업 후 복습하는 습관을 가지는 것이 중요한 것 같습니다.

시험을 준비하기에 적당한 기간은 약 3주였던 것 같습니다. 평소 학교 수업에 집중하며 예습과 복습을 충실히 했다면 3주 동안 충분히 시험을 준비할 수 있었습니다. 저는 방끝생끝 플래너를 사용해 시험 계획을 세웠는데요, 계획을 세울 때 오늘 해야 할 일들을 구체적으로 적었습니다. 계획에는 반드시 예상 소요시간을 함께 적어두고 최대한 지킬 수 있도록 노력했습니다. 처음에는 제가 할 수 있는 공부보다 너무 많은 계획을 세워서 시행착오를 겪기도 했는데요, 점차 하루에 할 수 있는 공부 양이나 어떤 공부를 할 때 얼마나 소요될 지 비교적 정확하게 예상할 수 있었습니다. 
시험 시작 12일 전까지는 주요 과목의 내신 시험 범위에 해당되는 강의를 모두 수강했습니다. 그 후로는, 학교 선생님과 온리원 선생님께서 중요하다고 강조하시거나 필기해주신 내용을 여러 번 반복하며 중요한 부분을 암기하며 문제집을 풀기 시작했습니다. 문제집을 풀면서 부족한 부분이 있다면 다시 개념으로 돌아가 보완했습니다. 시험 시작 5일 전에는 모든 교과서의 시험 범위를 3번 이상 정독하며 역사, 사회, 과학 과목은 페이지별로 요약 정리를 했습니다. 시험 전날에는 각 과목별 교과서를 차근차근 다시 읽었고, 그 동안 풀었던 문제집의 오답 문제로 복습했습니다.

저의 취약 과목은 국어였습니다. 중학교 입학 후 첫 시험에서, 지금까지 받지 못한 점수를 받았습니다. 제 자신에게 실망스러웠지만, 그에 안주하지 않고 좋은 성적을 얻지 못한 원인을 찾아내 공부 방법을 바꿔야 성장할 수 있다고 생각했습니다. 원인을 분석해본 결과, 저는 학교 수업시간에 집중하지 못했고 스스로 공부하는 시간도 적었습니다. 그래서 학교 수업을 열심히 듣고, 인터넷 강의와 자습서로 반복하여 복습하기 시작했습니다.
교과서 본문에 대한 이해가 충분히 되면, 다양한 평가 문제집을 풀었습니다. 공부 양을 이전의 몇 배로 늘렸더니 점차 성적이 향상되었고 최근 시험에서는 계속 100점을 유지하고 있습니다. 국어에 대한 자신감이 떨어져 낙담할 만한 상황이었지만 시험을 본 이후 스스로 공부방법의 문제점을 분석하고 보완했기 때문에 취약 과목을 극복할 수 있었던 것 같습니다.

저는 인터넷 강의를 위주로 공부했기 때문에, 들어야 할 강의가 너무 많아서 힘들었습니다. 강의 수강에 대한 계획 없이 막연하게 주요 과목 강의를 거의 모두 들었기 때문입니다. 하지만 점점 계획적으로,  취약 과목을 위주로 수강을 했고 수업시간에 완벽하게 이해된 과목이나 단원은 듣지 않았습니다. 내용이 어려워서 반복하여 수강할 때는 배속으로 들으며 저만의 인터넷 강의 활용법을 만들어 갔고, 그 후로는 시간을 효율적으로 사용할 수 있었습니다.
공부할 때 졸음을 참는 것도 힘들었는데요, 밤 늦게 자는 생활 습관이 문제였다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 습관을 바꿔, 일찍 자고 아침 6시에 일어나 인터넷 강의를 듣고 등교하였습니다. 이 생활 습관이 익숙해지고 나니 저녁에 졸린 것도 없어지고, 학교에서도 더 맑은 정신으로 집중해서 수업을 들을 수 있었습니다.

저는 공부할 때 휴대폰을 거실에 두었습니다. 공부할 때 휴대폰이 눈 앞에 보이면 당연히 친구들과의 채팅이나 게임을 하고 싶어지기 때문입니다. 또 한 번 사용하면, 시간이 가는 줄도 모르고 사용하므로 휴대폰은 계획한 공부를 다 마친 후 잠을 자기 전에만 잠깐 사용했습니다.
인터넷 강의를 듣다 보면 인터넷 서핑에 대한 유혹이 드는데, 스스로 목표한 강의를 다 들을 때까지 최대한 마우스를 만지지 않았습니다. 되감기가 몇 번이든 가능한 인터넷 강의는, ‘지금 집중하지 않아도 나중에 다시 돌려서 들으면 돼.’ 라고 생각하기 쉽기 때문입니다. 그렇게 스스로 원칙을 가지고 인터넷 강의를 수강하니까 집중력도 더 높아졌고 인터넷 서핑에 대한 유혹을 받지 않게 되었습니다. 강의를 듣거나 공부할 때, 공부에 대한 집중력을 높이면 공부 방해 요소는 자동으로 관리되는 것 같습니다.

저는 온리원을 이용한 후, 내신 시험 점수 평균 98~100점을 유지하고 있습니다. 꼼꼼하게 이해하기 위해 모든 과목의 강의를 계획을 세워 꾸준히 수강하며 문제집을 풀었기 때문이라고 생각합니다. 물론 학교 수업은 집중해서 듣는다는 전제입니다.

제가 가장 좋아하는 온리원 선생님은 사회/역사 과목의 윤미 선생님입니다. 1학년 때부터 사회/역사 과목을 들어왔는데 항상 꼼꼼하게 판서해 주시고 가르쳐 주십니다. 교과서에 나오지 않는 심화내용도 많이 알려주셔서, 해당 과목에 대한 폭넓은 지식도 쌓을 수 있었습니다.

수업시간에 이해가 되지 않는 부분은 온리원 강의를 꼭 수강하여 완벽하게 이해하는 것이 중요하다고 생각합니다. 내용을 완벽하게 내 것으로 만들어야, 시험에서도 당황하지 않을 수 있기 때문입니다. 특히 고난이도 문제의 경우, 개념이 완벽하지 않다면 시험에서 맞추기 어렵기 때문에 인강 개념 강좌를 최대한 반복하여 수강하였습니다.