국어는 어떤 과목보다 선생님 말씀에 집중했습니다. 국어는 이해가 필요한 과목이고 선생님마다 말씀해주시는 것이 다르기 때문에 수업시간 경청이 더욱 중요했습니다. 다른 과목은 예습하지 않더라도 국어는 빼놓지 않고 예습했습니다. 교과서에 나오는 문학 작품의 전문을 찾아 읽어보고 모르는 단어를 정리하는 방식으로 예습했습니다. 이런 방법만으로도 수업 내용에 대한 이해를 높일 수 있었고 그 결과, 좋은 성적도 얻을 수 있었습니다.
수학은 선생님께서 주시는 프린트(문제)나 교과서가 가장 중요합니다. 심화 문제가 나오더라도 모든 문제의 베이스는 수학 교과서와 선생님의 말씀입니다. 문제를 많이 풀어보고 그에 대한 여러 가지 풀이를 적용하는 것도 중요하지만, 가장 기본적인 것은 수업시간에 배운 수학 교과서의 개념이라고 생각합니다. 모르는 문제가 생기면 해답지를 보지 않고 학교 수학 선생님께 여쭤보고 해결했습니다.

빠르면 50일 늦어도 30일 전부터는 시험을 준비했습니다. 매일 빡빡하게 공부해야 할 양을 정해 놓으면 그것을 꼭 끝내야 한다는 강박관념으로 효율적인 공부가 불가능하더라고요.
매 주마다 공부해야 하는 과목과 양만 미리 정해 놓고 시험 공부를 시작했는데요. 한 주 동안 공부할 과목의 소제목을 적어 두고, 공부한 곳은 표시했습니다.
주로 교과서로 공부했는데요. 교과서는 외울 때까지 5번 이상 계속 읽었습니다. 노란색 포스트잇에는 모르는 부분을 적고, 파란색 포스트잇에는 그에 대한 답을 적었습니다. 선생님께서 언급하신 중요한 내용은 분홍색 포스트잇에 적은 후 교과서에 붙여 정리했습니다. 또한, 모르는 것은 알 때까지 선생님께 질문했습니다.
시험 보기 2주 전부터 문제집을 풀었는데요, 이 기간에도 교과서를 읽는 것은 반복했습니다. 문제집의 틀린 문제는 해답지를 보지 않고 교과서와 필기 내용을 보면서 정답을 찾았고, 해답지는 ‘혼자서 도저히 안되겠다.’ 라는 생각이 들 때 보았습니다. 그리고 오답의 유형을 파악하고 많이 틀리는 문제나 선생님께서 강조하는 유형의 문제는 필수적으로 오답노트에 정리했습니다.
특별한 공부법은 없습니다. 시험 기간이 아닐 때도 매일 노트정리 복습을 하고, 교과서를 외울 때까지 읽으며, 문제집을 많이 풀기보다는 깊이 풀어 본 것이 내신 성적을 잘 받을 수 있었던 이유인 것 같습니다.

저의 취약 과목은 영어입니다. 영어 성적은 내신과 고등학교 결정에 직결되기 때문에 이를 극복하는 것은 정말 중요했습니다. 영어 점수가 잘 나오지 않자 무작정 본문이나 리스닝 구문을 외웠는데요. 문장의 구조나 해석, 주요한 문법들은 신경도 쓰지 않고 계속 외우기만 했던 것이 문제였습니다. 중학교 진학 후 첫 영어 점수를 보고 충격 받은 후에는 본문이나 리스닝 구문 등의 문장 하나하나를 분석하고 정확하게 해석하려고 노력했습니다. 또한 공부를 시작하기 전에 각 단원별로 주요 문법이나 영어 표현을 먼저 확인한 후 해당 문법이나 표현이 사용된 문장은 더욱 자세하게 읽었습니다. 문법 문장이 이해가 되지 않을 경우 인강에서 해당 문법을 찾아 듣고 심화된 내용까지 익혔습니다. 저희 학교 시험은 교과서 구석구석에서 많이 출제되는 편입니다. 교과서도 꼼꼼하게 읽었는데요. 10번 이상 읽고 내용을 노트에 적었습니다.

시험 준비 기간이었는데요. 한 달 동안 책상에 앉아 공부만 하다보니, 공부에 대한 강박관념으로 스트레스를 받았습니다. 공부 의욕이 떨어져 시험 준비를 하지 않고 있다가 벼락치기 한 덕분에 시험 점수가 낮게 나온 적도 있었습니다. 공부로 스트레스 받을 때는 마음을 다 잡기 위해 하루를 푹 쉬었습니다. 그런 날은 시험을 걱정하지 않았으며, 기본적인 교과서 읽기만 하고 잠을 자는 것으로 하루를 보냈습니다. 비록 하루지만 30일 동안의 스트레스를 모두 잊고 편안하게 쉬었기 때문에 다시 공부할 힘이 생겼습니다.
또한 여러 가지 잡생각들로 공부에 집중하지 못할 때도 있었는데요. 그때는 간절히 원하는 목표나 저를 자극할 수 있는 문구 등을 크게 써 놓고 보면서 힘을 얻었습니다. 공부할 때 이루고 싶은 구체적인 목표가 있으니 더욱 노력하고 열심히 해야겠다는 생각이 자연스레 생기더라고요.

처음에는 스스로 휴대폰 사용량을 조절하지 못해 휴대폰을 아예 치우는 극단적인 방법을 선택했는데요. 스스로 조절할 수 있게 되었을 때는 시간 조절용 타이머앱을 사용하여 공부하는 시간과 쉬는 시간을 나누어 활용했습니다.
TV나 인터넷은 일주일에 한번 주말을 보상의 날로 정해 놓고 2시간만 자유롭게 이용했습니다. 참으면 보고 싶은 욕구가 생겨 나중에는 참지 못하고 TV에 빠져 공부를 소홀히 했던 경험이 있기 때문입니다. 휴대폰과 TV는 스스로 조절하려는 노력이 가장 중요하다고 생각합니다. 스스로 조절할 능력이 있다면 시험기간에도 틈틈이 자신에게 자유를 주는 것도 좋다고 생각해요.

학교에서 배운 내용을 복습할 때 인강을 이용했습니다. 당일 배운 내용이라도 충분히 이해하지 못한 부분과 어려운 부분이 있는데요. 인강으로 복습하면서 찾아낼 수 있었습니다. 해당하는 부분의 인강을 들으며 궁금증을 해결했습니다. 또한 학교에서 배운 내용을 노트 정리할 때 따로 인강 필기 영역을 만들어 두고 인강을 들은 후 보충할 내용을 채워 넣었습니다.
시험기간에는 영어의 경우 더욱 심화적인 문법내용을 알기 위해 각각에 해당하는 부분의 인강만 골라 듣기도 했습니다. 저는 인강을 부족한 부분을 보충하고 궁금증을 해결하기 위한 용도로 사용했습니다. 이를 통해 교과서에 나온 내용뿐 아니라 심화 내용도 공부할 수 있었고, 시험에서 응용문제가 나와도 쉽게 해결할 수 있었습니다.

저는 영어의 김민아 선생님 강의를 가장 좋아합니다. 잘 가르치는 선생님이라도 수업이 지루하면 머리에 남는 내용이 별로 없습니다. 김민아 선생님은 잘 가르쳐 주실 뿐만 아니라 수업 방식이 재미있습니다. 문법적인 암기가 필요한 부분도 재미있는 방식으로 설명해주셔서 쉽게 암기할 수 있었습니다. 또 수업의 처음과 끝에 배울 내용과 배운 내용을 정리해주셔서 내용을 체계적으로 정리있게 해주시는데요. 이 부분이 선생님의 강의를 좋아하게 된 가장 큰 이유입니다.