평소 배운 내용을 당일 복습하고, 시험 30일 전부터는 학습량을 점진적으로 늘려갑니다. 방학 때 온리원을 통해 1차 학습을 해두면 학기 중 학교 수업 내용을 훨씬 빠르게 이해할 수 있습니다. 학교에서 배운 내용을 당일 노트에 정리하고 여러 번 정독한 뒤, 방학 때 풀었던 문제집을 다시 풀면 오답률이 현저히 줄어드는 것을 확인할 수 있습니다. 시험 한 달 전부터는 교과서와 평가 문제집을 병행하며 오답을 매일 복습합니다. 시험 2주 전에는 교과서 정리 노트를 외우고 백지에 써보는 ‘백지 복습법’을 활용하고, 암기할 내용이 많은 역사는 마인드맵을 이용해 간단히 정리합니다. 시험 일주일 전에는 온리원 담임 선생님께서 보내주신 족보 닷컴 기출문제로 최종 점검을 하고, 시험 직전에는 틀렸던 문항 위주로 원인을 분석하며 마무리합니다.

무작정 외우기보다 반복적인 읽기를 통해 자연스럽게 내용이 머릿속에 남도록 합니다. 노트 정리 내용을 천천히 읽으며 배운 내용을 점검하고, 틀린 문제의 원인을 철저히 분석하여 재오답률을 줄입니다. 반복 읽기를 통한 암기는 시간이 다소 걸리지만, 마치 사진을 찍은 것처럼 정확하게 기억에 남고 지속되어 시험 볼 때 큰 도움이 됩니다. 특히 틀린 문제의 원인을 분석하는 것은 제 부족한 부분을 빠르게 파악해 보완하는 데 매우 효과적입니다. 백지 복습법이나 마인드맵으로 개념을 정확히 암기하는 것이 상위권 성적을 유지하는 핵심 요소입니다.

윤미 선생님의 역사 강의가 시험 준비에 가장 큰 도움이 되었습니다. 복잡한 사건을 이야기처럼 풀어 설명해 주셔서 재미있게 이해할 수 있었고, 무조건 외워야 한다는 압박감 없이 자연스럽게 내용을 습득했습니다. 또한 김민서 선생님의 과학 강의는 어려운 개념과 용어를 암기하기 쉽게 선생님만의 노하우를 알려주셔서 재미있게 학습했습니다. 교과서 외에 고등학교 연계 내용까지 잘 짚어주셔서 앞으로 배울 내용을 미리 생각하며 깊이 있는 공부를 할 수 있었습니다.

먼저 강의를 듣기 전 학습할 내용을 간단히 훑어본 뒤 강의를 수강합니다. 내용을 미리 파악하고 들으면 이해도가 훨씬 높습니다. 강의 중에는 필기를 최소화하고 학교 수업을 듣는 것처럼 온전히 집중합니다. 필기는 강의를 다 들은 후 복습하며 직접 정리하는 방식을 택했습니다. 문제 풀이 강의는 처음부터 듣기보다 스스로 먼저 풀어본 뒤, 모르는 문제만 해설지를 보거나 강의를 통해 부족한 부분을 확인합니다. 처음부터 문제 풀이 강의를 들으면 제 실력을 점검하기 어렵기 때문입니다. 이처럼 능동적으로 인강을 활용해 부족한 부분을 확실히 채우고 있습니다.

수학은 내용을 알고 있어도 계산 실수 등 여러 변수로 인해 답이 달라지는 경우가 많아 항상 어려웠습니다. 이를 극복하기 위해 연산 문제를 빠른 시간 안에 푸는 연습을 많이 했고, 다양한 유형의 문제를 접하며 시험장에서 처음 보는 문제가 나오지 않도록 대비했습니다. 덕분에 계산 실수를 거의 하지 않게 되었고, 혹시 실수가 있더라도 검토할 시간을 확보해 잡아낼 수 있는 능력이 생겼습니다. 그 결과 작년보다 성적이 크게 올랐고, 앞으로도 실수를 줄이는 꾸준한 노력을 멈추지 않을 것입니다.

서논술형 평가가 늘어나는 요즘, 수행평가는 결과보다 과정을 중요시합니다. 국어는 질문에 자신의 생각을 논리적으로 풀어내는 연습을 하고, 수학은 수학적 기호를 올바르게 사용하여 풀이 과정을 차례대로 보여주는 것이 중요합니다. 너무 과도한 설명보다는 수학적 기호를 활용해 간결하고 명확하게 표현하는 연습을 했습니다. PPT 자료를 만들 때는 보는 사람이 이해하기 쉽게 핵심 단어 위주로 깔끔하게 구성했습니다. 수행평가 역시 평소 개념 학습을 꼼꼼히 하는 것이 가장 좋은 대비법입니다.