시험 대비는 항상 4주 전부터 시작합니다. 첫 1~2주 동안은 영수는 거의 매일 공부하고, 암기 과목은 온리원 강의를 들으며 내용을 정리합니다. 3~4주 차에는 주요 과목 외에 다른 과목들을 공부하며 교과서를 읽고 마지막으로 전 과목을 복습합니다. 대단원 복습을 마무리할 때마다 여러 유형의 문제를 풀어보며 어느 정도 이해했는지 확인합니다. 시험 하루 전에는 교과서를 다시 읽고, 오답 풀이를 한 후 시험에 임합니다.

저는 암기 과목 공부할 때, 눈으로 보고 입으로 소리내어 말하면서 눈과 입으로 외우며 더 오래 기억에 남도록 했습니다. 특히 과학은 온리원 강의를 들으며 자연스럽게 원리를 이해했기 때문에 암기할 부분이 거의 없었습니다. 이해만 잘해도 80% 이상 외워지므로 이해에 중점을 두고 공부했습니다.

역사 윤미 선생님의 강의가 많은 도움이 되었습니다. 역사 과목의 윤미 선생님 강의는 교과서 내용뿐 아니라 비하인드 스토리도 같이 이야기해 주셔서 이해를 돕고 기억에 오래 남게 해줍니다. 덕분에 시간이 지나도 그 내용을 보면 “아, 이 내용이었지!” 하고 쉽게 떠올릴 수 있었습니다. 또한, 강의 중 4단계에서 자료를 꼼꼼히 체크해 주시고, 5단계에서 마무리 OX 문제를 풀며 개념을 더욱 확실하게 다질 수 있었습니다.

저는 이해가 되지 않으면 같은 강의를 반복해서 보고, 학원에서 부족했던 수학 개념도 강의를 통해 보완하며 완성했습니다. 이해가 안 되는 부분이나 문제는 담당 선생님의 질의응답 게시판을 통해 해결했습니다.

저의 취약 과목은 도덕이었고, 저희 학교는 도덕만 외부 자료가 시험에 출제되어 예측이 어려웠습니다. 그래서 교과서와 자습서를 4~5회 반복하며 개념을 암기했고, 다양한 유형의 문제를 찾아 많이 풀었습니다. 이번 시험에서 두 문제를 틀렸지만, 이를 통해 교과서를 4~5번 읽는 것만으로는 부족하다는 것을 깨달았습니다. 틀린 문제들은 모두 교과서를 꼼꼼히 읽고 숙지하면 풀 수 있는 문제들이었는데, 도덕을 포함한 모든 과목에서 교과서의 작은 내용까지도 철저히 읽고 익히는 것이 중요하다고 생각하게 되었습니다.

논술 수행평가에서는 선생님의 의도를 파악하는 것이 가장 중요하다고 생각합니다. 저는 평소 수업에서 선생님이 강조하시는 부분을 꼼꼼히 듣고 주의 사항에 유의하여 초고를 작성하고 키워드 중심으로 암기했습니다. 특히, 종이접기로 삼각형의 외심과 내심을 만드는 수행평가를 준비할 때 직접 삼각형을 접어보며 연습했더니 시험 시간에도 입체 도형이 머릿속에 그려져 쉽게 떠올릴 수 있었습니다.