시험 범위가 나오면 그 시험 범위에 맞춰 노트 정리를 하고, 이해가 잘 안되는 부분이 있으면 문제집을 풀며 이해합니다. 문제를 다 푼 이후에는 학교에서 나누어 준 유인물과 교과서를 보며 마지막으로 최종 정리를 합니다.
강의는 이해가 잘 안되는 부분만 선별해서 수강하고, 수강하면서 듣는 내용을 교재나 프린트물에 필기하거나 노트 정리합니다. 필기한 부분은 추가로 정리, 반복적으로 읽어가며 학습한 내용을 스스로 점검합니다. 교재의 문제를 풀면서 학습한 내용을 확인하고 틀린 부분은 다시 노트 정리한 것으로 복습하며 공부합니다.

 

저의 취약 과목은 과학입니다. 과학 성적을 높이기 위해 안현정 선생님의 강좌를 선택했고, 일단 용어나 기본 개념부터 정확히 이해하려고 노력했습니다. 교과서와 학습지, 교재의 내용을 정리하여 암기하고, 문제 풀이를 통해 제대로 암기하지 못한 내용들을 점검하는 방법으로 공부했습니다. 안현정 선생님께서 강의 중 깔끔한 판서로 노트 정리에 많은 도움을 주셨고 중요한 내용을 쉽게 암기하는 방법도 알려주셨습니다. 문제 출제 비율의 안내나 제공된 학습지로 출제 문제를 예상하고 문제 풀이를 하며 정리를 진행하였습니다. 강의 외에도 교과서 정독은 기본적으로 여러 번 실천했습니다.
 

수행평가는 대체로 학교 수업 시간에 선생님께서 언급한 내용을 상세하게 기록해 두는 것이 많은 도움이 됩니다. 저도 선생님께서 수업 시간에 수행평가에 대해 말씀해 주실 때 해당 부분을 놓치지 않고 표시해 두고 표시한 걸 위주로 수행평가를 대비했습니다. 선생님 말씀을 집중해서 경청하고 기록하는 것이 수행평가를 준비하고 좋은 평가를 받는데 가장 좋은 방법입니다. 수행평가 제출 기간에 늦지 않도록 미리 챙기고, 평소 교과서에 표시하거나 유인물에 기록한 내용 중에서 과제의 주제에 맞춰 선별하고, 추가적으로 필요한 자료는 검색하여 모두 모서 분석한 다음 수행평가를 작성하여 제출하였습니다.