학습 진도는 예습보다 학교 수업 시간에 배우는 내용에 집중했습니다. 저는 오랜 시간을 책상에 앉아 있기보다는 하루 2~3시간 공부하더라도 최대 집중하여 공부하는 습관을 지녔습니다. 또, 시험 문제 출제 기간에도 수업에 최대한 집중하며 설명을 듣고, 이를 통해 시험에 대한 힌트를 얻어 중요한 부분을 위주로 학습했습니다.
시험은 약 3주 전부터 준비를 시작했고, 시험 기간에는 온리원을 통해 공부하며 효율적으로 준비했습니다. 시험 3주 전부터 1주 전까지는 문제집을 사용해 시험 범위 전체를 공부했고, 시험 1주 전부터는 교과서를 꼼꼼히 읽고 온리원에서 제공한 다양한 문제를 풀어보았습니다. 매일 진도 목표를 설정하여 이를 실천하고, 시험 전날 밤에는 그동안 공부하며 정리한 노트나 학습지 중심으로 빠트린 부분 없이 읽어보고, 암기가 제대로 되었는지 다시 한번 점검하며 꼼꼼하게 마무리하였습니다.

수업 시간에는 집중하여 선생님이 강조하시는 중요한 부분을 모두 필기했습니다. 친구들과 경쟁하기보다는 함께 공부하며 서로의 실력을 향상시키는 데 중점을 두어 시험 기간에는 친구들과 문제를 내주고 풀어보는 방식으로 공부했습니다. 직접 시험 문제를 만들어보며, 마치 출제자인 선생님의 입장이 되어 어떤 문제를 낼지 생각해 보는 것도 시험 대비에 도움이 되었습니다.
쉬는 시간에는 스트레스를 풀기 위해 휴식을 취했고, 점심시간에는 친구들과 함께 공부했습니다. 저희 학교는 전년도의 기출문제를 공개하기 때문에, 시험 1주 전부터는 점심시간에 도서관에 가서 기출 문제로 공부했습니다. 시험 전 자습 시간에는 교과서를 다시 꼼꼼히 읽으며 놓쳤던 부분을 복습했습니다.

임원영 선생님은 저에게 큰 도움을 주셨습니다. 특히 국어 과목에 약했던 저는, 임원영 선생님의 유쾌하고 재미있는 강의를 통해 국어에 쉽게 접근할 수 있었습니다. 선생님의 암기법 또한 매우 유용했습니다. 강의는 교과서와 내신 대비의 주요 개념을 체계적으로 정리하여 제공해 주셨기 때문에, 어떤 부분에 중점을 두어 학습해야 할지 명확하게 알 수 있었습니다.
또한, 시험특강에서 실제 내신 시험에 나올 수 있는 다양한 문제들을 접할 수 있어 철저한 준비를 할 수 있었습니다. 문제 풀이 과정에서 실수를 줄이는 방법도 익힐 수 있었고, 학생들이 질문한 내용에 대해 답변해 주는 서비스도 제공하므로 이를 통해 저는 부족한 부분을 바로 잡을 수 있었습니다.

강의를 듣기 전에는 해당 단원의 교과서를 미리 읽고 주요 개념들을 살펴봅니다. 이를 통해 강의 중에 오롯이 집중할 수 있었고, 선생님의 설명도 더 쉽게 이해할 수 있었습니다.
저는 개념 강의를 두 번씩 수강합니다. 처음 들을 때는 중요한 내용을 놓치지 않도록 집중하며, 모르거나 중요한 부분에 간단하게 체크만 해둡니다. 2회차 수강 시에는 꼼꼼하게 필기하면서 머릿속에 내용을 정리했습니다.
또한, 같은 강의를 듣는 친구들과 스터디 그룹을 구성해 함께 공부했습니다. 서로 모르는 부분을 설명해 주고, 문제를 풀며 학습 효과를 높였습니다. 이렇게 서로 격려하고 동기부여를 주고받으면서 학습에 더 집중할 수 있었습니다.

제 취약 과목은 국어였습니다. 이를 극복하기 위해 임원영 선생님의 강의를 집중적으로 들었습니다. 시험 기간 동안 임원영 선생님의 강의를 통해 여러 가지를 암기하고 이해하면서 국어에 대한 약점을 극복할 수 있었습니다.
문법 부분에서는 문제집과 교과서를 꼼꼼히 읽고, 기본 개념을 정리한 학습지를 직접 만들어 공부했습니다. 또한, 임원영 선생님의 강의를 통해 부족한 부분을 보충했습니다. 문학에서는 주요 문학 작품들을 반복해서 읽고, 작품 분석 자료와 해설지를 참고하여 중요한 부분을 정리했습니다. 임원영 선생님의 강의를 통해 주요 작품들을 깊이 있게 공부할 수 있었습니다.

먼저, 과제형 수행평가의 경우 마감일을 기준으로 세부 계획을 세웠습니다. 예를 들어, 주제 선정 및 자료 조사, 초안 작성, 최종 검토 및 수정의 단계로 나누었습니다. 철저한 자료 조사와 체계적인 구성으로 수행평가를 준비하고, 시청각 자료를 활용해 내용을 보는 사람이 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다.
두 번째로, 실기 시험형 수행평가는 필요한 기술이나 동작을 연습할 일정을 세웠습니다. 매일 조금씩 꾸준히 연습할 계획을 세워 반복 연습을 통해 실력을 향상시켰습니다. 또한, 친구나 선생님께 피드백을 받아 부족한 부분을 보완했습니다.
세 번째로, 평소 학습 과정형 수행평가는 수업 시간에 집중하며 선생님의 질문에 적극적으로 답변하고, 발표나 토론에 활발히 참여했습니다. 수업에 적극적으로 참여하고 발표 준비를 철저히 하며, 수업 전에는 예습과 자료 조사를 통해 수행평가를 준비했습니다.