시험 대비는 한 달 전부터 했습니다. 시험 전 3~4주는 내신 강의를 들으며 시험 범위까지 진도를 나갑니다. 강의를 들은 이후에는 문제집을 풀고 개념을 확인했습니다. 시험 1~2주 전부터는 주요 과목 외 기타 과목을 공부하며 교과서를 다시 읽고, 전과목 내용을 복습했어요. 시험 하루 전에는 교과서를 다시 읽었습니다. 오답 정리한 문항들은 다시 풀면서 다음날 시험을 대비했습니다. 
 

암기 과목을 공부할 때는 항상 말로 내용을 설명해 보면서 외웠습니다. 책을 눈으로 보고, 입으로 한 번 더 말하면 내용이 더 오래 기억에 남았습니다. 
특히 과학을 공부할 때는 원리 위주로 먼저 이해하는 게 중요하기 때문에 따로 암기할 부분이 없었습니다. 강의를 들으면서 개념을 완벽히 숙지하면 암기는 저절로 되었습니다. 이해에 중점을 두면 최소 80%는 외워지는 것 같습니다. 

 

역사의 윤미 선생님 강의가 도움이 되었습니다. 선생님의 강의는 교과서의 내용 뿐만 아니라 역사적, 사회적 배경에 대한 이야기도 들려주시기 때문에 이해하기가 쉽습니다. 강의를 듣고 시간이 좀 지나더라도 그 단원을 다시 보면 단박에 어떤 내용이었는지 잘 떠오릅니다. 강의안에서 단계별로 학습 자료도 꼼꼼히 설명해 주시고, 마무리 단계에서는 OX 문제도 풀며 개념을 확인할 수 있기 때문에 탄탄히 기본기를 닦을 수 있었어요. 
 

저는 한 번 수강을 완료한 강의라고 해도 내용 이해가 되지 않으면, 이해될 때까지 반복해서 재수강했습니다. 수학 학원을 따로 다니고 있지만, 학원에서 진도를 나가는 중 개념 이해가 어려운 단원이 있다면 부족한 부분을 보완하는 용도로 인강을 활용했습니다. 또한 강의를 들으며 궁금증이 생기면 온리원 선생님의 학습 질답 게시판에 가서 문의 글을 올렸습니다. 
 

저의 취약 과목은 도덕입니다. 
학교 시험에서 도덕 과목만 외부 자료를 활용해 시험 문제가 출제되기 때문에, 어떤 문제가 나올지 예상하기 어렵다는 점이 있었습니다. 그래서 교과서와 자습서의 내용을 4~5번씩 반복해 읽으면서 개념을 외우려고 노력했습니다. 
특히 많은 문제를 풀어보는 것도 중요해서, 여러 유형의 문제들을 다양하게 풀어보려고 했어요. 이런 노력에도 불구하고, 이번 기말고사에서 2문제를 틀리게 되어, 앞으로는 교과서의 회독 횟수를 늘려야겠다고 느꼈습니다. 틀린 문제들이 교과서 개념만 완벽히 숙지한다면 충분히 풀 수 있는 문제들이었기 때문이에요. 모든 과목은 시험 전에 교과서의 세부 내용까지 읽고 숙지해야 합니다. 
 

논술형 수행평가는 문제를 출제한 선생님의 의도를 파악하는 것이 가장 중요합니다. 평소 선생님의 수업을 꼼꼼히 듣고, 무엇을 강조하시는지 파악한 후 그 부분을 유의해서 초고를 작성했습니다. 
다른 유형의 수행평가는 선생님의 안내 사항을 잘 듣고 메모한 후 계속 연습했습니다. 특히 종이접기로 삼각형의 외심, 내심 만드는 수행평가를 준비할 때는 직접 삼각형을 만들어서 반복해 접어보았습니다. 모든 수행평가는 출제자의 의도 파악이 먼저이며, 수행 당일까지 연습을 꾸준히 해야 합니다.