수학과 영어는 시험 4주 전부터 준비했습니다. 수학은 대부분 선행 학습을 하기 때문에 기본 개념을 가볍게 여기고 넘어가기 쉬운데요. 저는 기본 개념부터 꼼꼼하게 공부해야 한다고 생각했습니다. 개념과 문제 유형을 확실하게 다진 후에 오답률, 시험 출제율이 높은 문제 순으로 풀었어요. 그다음 학교 내신 기출 문제를 풀고, 틀린 문제는 반드시 내 것으로 만들 수 있게 완벽히 이해하고 넘어갔습니다.
영어는 교과서와 프린트물을 중점으로 공부했는데요. 수업 내용에 포함되는 문제만을 낼 수 있게끔 정해져 있기 때문이에요. 수업 시간에도 열심히 집중했고, 자주 나오는 어휘나 본문에 나오는 표현은 놓치지 않고 체크하며 꼼꼼하게 공부했습니다.
수학과 영어를 어느 정도 공부한 후, 시험 3주 전부터는 암기과목을 대비했습니다. 과학, 사회, 역사는 교과서와 선생님에 따라 나오는 내용이 달라질 수 있기 때문에 시험 기간이 아니더라도 수업 시간에 늘 집중했어요. 그리고 수업 시간에 배운 내용을 따로 정리하며 복습했습니다. 암기 과목도 이해가 중요하다고 생각하기 때문에 내용을 먼저 완벽히 이해하여 내 것으로 만들었고, 암기는 시험 2주 전부터 시작했습니다. 국어는 범위가 넓을 경우 5주 전부터 준비하기도 했어요. 그리고 특히 학교 선생님의 성향과 문제 출제 스타일을 완벽하게 파악하고자 노력했습니다.
이렇듯 과목별로 다른 학습법으로 공부했고, 머릿속에 모든 내용을 빠짐없이 넣은 후 저만의 암기법을 이용해 암기했습니다.

저의 상위권 유지 비법은 ‘끊임없이 의심하라’ 입니다. 저는 3학년 첫 중간고사 때 전교 1등을 기록했는데요. 처음 경험해 보는 신기한 경험이었지만, 노력보다는 운이 좋았기 때문이라고 생각했어요. 그래서 이에 안주하지 않고, 기말고사 때는 운이 아닌 노력으로도 좋은 점수를 받을 수 있다는 것을 스스로 증명해 보고 싶었어요. 그래서 열심히 노력한 끝에 기말고사에서도 올백이라는 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 하나의 성과에 안주하기보다는 이를 유지하기 위해 더 노력한 덕분이라고 생각해요.

내신 관리에 있어 저에게 가장 도움 된 강의는 윤미 선생님의 한끝 역사 강의입니다. 선생님께서는 단순히 교과서에 나오는 내용뿐만 아니라 역사적 배경지식을 키울 수 있는 이야기를 많이 해 주셨는데요. 덕분에 내용도 쉽게 이해할 수 있었고, 응용문제도 쉽게 풀어나갈 수 있어 많은 도움이 되었습니다.

강의를 들을 때 가장 중요한 것은 ‘마음가짐’이라고 생각합니다. 지금 듣는 강의 하나로 시험 대비를 마스터하겠다는 생각으로 강의를 열심히 집중해서 들었어요. 또 강의를 재차 반복해 듣기도 하며 내용을 완전히 머릿속에 넣었습니다. 또 강의 듣는 목적이나 시간적 여유에 따라 강의 종류, 배속 등을 달리하여 활용한 것도 효과적이었어요.

가장 취약한 과목은 과학입니다. 선행 학습하거나 학원에 다니지 않아 걱정이 많았는데요. 중학교 2학년 때 안현정 선생님 강좌를 통해 그동안 몰랐던 과학의 즐거움을 알게 되었습니다. 그 덕분에 어렵게만 생각했던 과학에 대한 선입견이 사라졌어요. 선생님 강의를 들으며 내용을 익혔고, 내 것으로 만들기 위해 노력했습니다. 덕분에 이제는 과학이라는 과목에 대한 부담감이 없어졌어요.

수행평가를 준비할 땐 스스로 온전히 준비할 수 있는 것인지, 인터넷이나 강좌 등 다른 도움이 필요한지를 먼저 파악했어요. 수학, 과학과 같이 스스로 문제를 풀어야 하는 경우에는 평소 제가 부족했던 부분과 추가로 공부가 필요한 부분을 찾아 보충 학습했습니다. 영어, 역사, 기술 등과 같이 외부 자료 조사가 필요한 평가는 먼저 준비할 수 있는 시간을 확인한 후, 자료 조사에 열중했습니다.
수행평가에 대한 부담감을 줄이고 편안한 마음으로 보는 것도 효과가 좋았어요.