하루에 공부할 양과 과목을 정하고 과목별 목표 성적도 정했습니다. 예를 들어, 수학은 100점, 국어는 91점 등으로 구체적인 목표 점수를 정했어요. 또 요일마다 공부할 과목을 계획하기도 했습니다. 이때 목표 점수를 너무 높게 예상하거나 하루에 공부할 과목을 많이 정해서 무리하게 공부하지 않도록 주의했어요. 무리한 목표를 세우면 할 일을 지키지 못하는 상황이 반복되어서 스트레스를 받거나, 공부하기 싫어지는 부작용이 생기기 때문입니다. 꾸준히 공부하다 보니 나에게 맞는 목표 점수를 정하고, 공부할 시간을 정하는 것이 중요하다는 점을 알게 되었어요.

교과서 내용을 공부하고 문제집을 많이 푸는 것도 좋지만 무엇보다 책을 많이 읽는 것이 중요했습니다. 처음에는 좋아서 시작한 독서였지만, 책을 읽은 후 혼자 생각을 정리하다 보니, 독해력과 문제 해결력을 다질 수 있었어요. 또 문장을 읽거나 내용의 흐름을 파악하는 속도도 빨라졌습니다. 시험에서도 문제와 지문도 빠르게 이해할 수 있어서 시험을 볼 때 시간이 부족한 경우도 없었어요.

장계환 선생님의 수학 강의가 가장 도움이 되었습니다. 장계환 선생님께서 어떤 문제가 시험에 자주 나오는지 구체적으로 알려주셔서 시험을 보기 전에 특히 도움이 되었어요. 또 문제를 해결하는 공식과 문제를 쉽게 푸는 방법도 알려주셔서 혼자서 문제를 풀어볼 때도 유용했습니다. 강의 마지막에는 핵심 내용을 정리하는 부분이 있는데, 이 부분도 놓치지 않고 공부하려고 했어요.

문제집을 혼자 풀 때, 문제마다 풀이 방법과 접근 방식이 글로만 적혀 있어서 이해하기 어려운 적이 많았습니다. 이럴 때 강의를 보면 그 문제를 어떻게 풀어야 하는지 풀이 과정을 직접 볼 수 있어서 도움이 되었어요. 
강좌 마지막에 나오는 핵심 정리 부분도 잘 활용했습니다. 또 온리원 담임선생님께서 알려주시는 공부 방법을 실천하는 것도 도움이 되었어요.

사회가 취약 과목이었습니다. 사회는 외워야 할 내용이 많아서 어려웠어요. 그래서 다른 과목보다 시간도 더 많이 투자하며 더 열심히 공부했습니다. 특히 시험을 준비할 때는 핵심 내용을 위주로 개념을 반복해서 공부했어요.

서술형 수행평가는 출제 범위 내의 핵심 내용을 적어두고 외웠습니다. 그 후 정리한 내용을 보지 않고 스스로 말해보면서 놓친 부분을 확인했어요. 잘 외우지 못해서 틀렸거나 기억나지 않은 개념이 있으면 다시 공부한 후에 내용을 보지 않고 말해보는 것을 반복했습니다. 이렇게 해서 중요한 내용을 모두 익힐 수 있어요. 무엇보다도 소리 내서 읽으면서 암기하는 것이 가장 효과적이었습니다.