평소 수업시간에 항상 집중해 공부했고 시험 기간에는 특히 더 집중했습니다.
추가적으로는 모든 과목의 학습지와 교과서를 10회 이상 정독하며 모르거나 확실치 않은 내용은 온리원 강의를 활용해 공부했습니다.
사회나 역사와 같은 과목들은 교과서를 읽는 데에서 그치지 않고 자습서와 평가문제집, 한끝을 풀었습니다.

특별하진 않지만 평소 수업 시간에 집중해 선생님께서 강조하시는 것을 받아 적는 것이 제 첫 번째 노하우입니다.
두 번째로는 컨디션 조절을 하는 것입니다. 저는 12시 이후에 자면 다음 날 학교에서 컨디션이 좋지 않아 학습역량이 떨어질 것이라 생각해 학기 중에는 반드시 12시 전에 취침을 했습니다. 시험기간에도 마찬가지로 일정한 생활패턴을 유지했습니다.
세 번째로 쉬는 시간과 자투리 시간을 활용해 틈틈이 공부하며, 버려지는 시간이 없도록 했습니다.

임원영 선생님의 국어 강좌가 가장 큰 도움이 되었습니다. 원래 국어를 어려워했는데 선생님께서 수업을 항상 활기차고 재미있게 해주셔서 강의를 듣는 제 얼굴에도 미소가 떠나지 않았어요. 임원영 선생님 덕분에 즐겁게 웃으면서 공부할 수 있었죠.
같은 이유로 윤미 선생님의 역사/사회 강좌도 저에게 도움이 많이 되었습니다.

강좌를 정해 그 강좌에서 필요한 교재를 구입하고 선생님께서 필기하라고 하신 것을 꼼꼼하게 필기합니다.
또한 문제풀이 강의를 듣기 전에 문제들을 미리 풀어보았어요. 문제를 책이 아닌 공책에 풀면서 틀린 문제는 따로 정리했습니다.
짧은 날개강좌도 있지만 시간이 부족해도 저는 한끝 진도강좌로 공부하면서 전체 내용을 파악했어요.
강의를 들을 때는 딴짓하지 않고 오로지 강의에만 집중했습니다.

저는 국어가 가장 어려웠습니다. 그래서 국어는 강의도 더 열심히 듣고 문제도 하나씩 꼼꼼히 짚어가면서 풀었어요.
족보 닷컴 문제부터 문제집까지 시중에 나와있는 문제 중 제가 풀 수 있는 문제들은 모두 풀었습니다.
또한 책 읽기로 어휘력을 향상시켜 지문과 문제를 더 잘 이해할 수 있도록 노력했어요.

논술형 수행평가는 수업 시간에 열심히 참여하며 어떠한 내용을 중심적으로 써야 할지 생각했습니다. 
그 외의 수행평가에서 점수를 잘 받기 위해서는 선생님들께 좋은 학생으로 인식되는 게 가장 우선인 것 같은데요. 저는 수업 시간에 조용히 있지 않았고, 호응하고 발표도 열심히 하며 선생님들의 눈에 띄도록 노력했습니다.