우선 모든 과목 수업을 열심히 듣고 문제를 풀어보면서 틀린 문제를 꼼꼼히 여러 번 다시 풀어보고 해결했습니다.
수학은 다양한 문제들을 풀어보고 교과서와 쎈 문제집을 풀었습니다. C step은 최대한 생각해보고 풀지 못하는 문제는 온리원 장계환 선생님의 쎈 강의를 듣고 해결했습니다.
국어는 학교 선생님께서 정리해 주신 노트를 교과서와 연결 지어 공부했습니다. 교과서에 필기한 내용은 5번 이상 꼼꼼히 읽고 문법 파트에서는 임원영 선생님의 강의를 듣고 그림을 그려보는 등 다양한 방법으로 공부했습니다.
역사는 역사 윤미 선생님의 시험 특강을 보고 공부했습니다. 우선 선생님의 강의를 보고 흐름을 이해한 후 교과서를 통해서 자료와 추가적인 내용을 연관 지어 공부했습니다.
사회는 이해와 암기가 모두 필요한 과목이라 교과서를 한 달 전부터 읽고 이해하는 습관을 길렀습니다. 사회 문제를 풀 때는 족보에서 다양한 문제를 풀어보았습니다. 마무리할 때 틀렸던 문제를 보고 어떤 유형을 내가 모르는지를 파악하고 집중적으로 공부해 마무리 지었습니다.
과학은 안현정 선생님의 강의를 듣고 오투 문제집의 시험 집중 문제를 풀어봄으로써 내용 정리를 했습니다. 그리고 저는 평소에 잘 모르겠는 부분이 생기면 과학을 미리미리 들어 두고 시험 기간에는 오투 문제집과 안현정 선생님의 만비, 족보를 통해 공부했습니다.

학교 수업을 열심히 듣고 꼼꼼히 필기한 내용을 여러 번 읽었습니다. 수업 시간에 선생님들께서 중요하다고 말씀해주신 추가적인 내용, 예시나 농담까지도 꼼꼼히 적었어요. 나중에 그 내용이 정확히 어떤 내용인지 기억나지 않을 때 필기를 참고하면 기억해내고 이해할 수 있었습니다.
외워야 하는 내용은 그림을 여러 번 그려 이해했습니다. 예를 들면 과학의 생물의 구조 파트에서 그림을 그려 위치를 기억하고 세부적인 기능들을 암기하는 방법으로 공부했습니다. 직접 그리니까 기억하는 데 큰 도움이 되었습니다.
모르는 문제나 이해가 되지 않는 부분은 학교 선생님을 찾아가서 여쭈어보고 해결했습니다. 
시험 기간이 되면, 3주 전부터 쉬는 시간과 점심시간에 교과서를 읽거나 문제를 풀었습니다. 구체적으로는 ‘과학 프린트 1, 2 단원 풀기’처럼 실현 가능한 계획을 세우고 실천했습니다. 또한, 하루에 할 일을 다이어리에 적었습니다. 다이어리에 할 일을 적어 놓아 그 일들을 실천하기 위해 노력하게 됐고 계획을 세워 시간을 효율적으로 분배해서 공부했습니다.
시험 기간에도 항상 12시 전에 자고 항상 일어나던 시간에 일어났습니다. 규칙적으로 생활하다 보니 컨디션을 일정하게 유지할 수 있었습니다.

안현정 선생님의 과학 강의는 재미있고 내용을 자세하게 설명해 주셔서 정확하게 이해할 수 있었습니다. 특히 물리처럼 어려운 영역도 쉽게 설명해 주셔서 과학에 두려움을 갖지 않고 공부할 수 있었습니다. 특히, 오투 문제집 해설이 큰 도움이 되었고 깔끔하고 이해하기 좋은 판서와 만비 교재 덕분에 그림과 연관 지어 이해할 수 있었습니다. 확실하게 이해하는 것을 넘어 암기하는 방법, 이해를 돕기 위한 다양한 실험 등 수업이 체계적이고 구체적이라서 마음에 들었어요. 공부할 때 선생님께서 알려주신 방법을 적극적으로 활용해서 공부하니 정확하게 기억되고 즐겁게 공부할 수 있었습니다.
'역시나 윤쌤’ (역사 시험에 나오는 문제 윤쌤 강의에 다 있다) 강의의 윤미 선생님께서는 역사를 암기하기보다는 흐름에 대한 이해를 바탕으로 수업을 진행하십니다. 그래서 무조건 암기하기보다 흐름을 이해하고 추가적인 내용을 덧붙여 공부하는 방법으로 공부할 수 있었습니다. 문제 풀이를 통해 몰랐던 문제들에 대한 정확한 이해와 다양한 문제의 접근으로 어떤 유형의 문제가 출제될 수 있는지 등을 알 수 있었습니다.
국어 임원영 선생님의 강의 중 문법 부분도 정말 도움이 많이 되었는데요, 선생님께서는 그림과 함께 선생님만의 공부 방법을 알려주셨습니다. 많은 사람들이 음운 체계를 공부할 때 자음 표를 그려 공부하는 방법을 택하지만 선생님께서는 약간의 암기 방법과 함께 그림을 통해 자연스럽게 생각되도록 하는 수업을 해주셨어요. 그리고 소설을 읽을 때도 선생님의 옛이야기와 유쾌한 설명으로 수업을 재밌고 이해하기 쉽게 이끌어 주셔서 좋았습니다.

방학 예습을 통해 다음 학기의 과학 또는 역사 강의를 미리 듣고, 학교 수업 시간에 한 번 더 들었더니 완벽한 이해를 할 수 있었습니다.
학교 수업 시간에 이해되지 않는 부분이 있으면 그 부분을 집중적으로 온리원 강의를 들었습니다. 저는 이해가 되지 않으면 암기하기 어려워서 이해가 될 때까지 3~4번 정도 똑같은 강의를 들었던 적도 있어요. 과학과 역사 인강에서 수업했던 교안을 가지고 이해가 될 때까지 읽고 이해하기를 반복하고 역사 시험 특강을 통해 문제 풀이를 하고 시험 일주일 전부터는 오답 위주로 공부했습니다. 
온리원 선생님들께서 알려주시는 팁도 상당한 도움이 되었는데요. 교재에 적어두고 그 팁과 내용들을 연관 지어 공부함으로써 시험공부를 즐겁게 할 수 있었습니다.
과학은 문제집에 들어있는 문제를 먼저 푼 다음에 안현정 선생님의 문제 풀이를 꼼꼼하게 들었습니다. 질답 게시판을 활용해 몰랐던 부분을 질문하고 답변 받았더니 큰 도움이 되었습니다.

과목마다 어려워했던 부분이 있었습니다. 국어의 문법, 수학의 심화문제, 과학 그래프 해석 부분인데요.
국어 문법은 임원영 선생님의 설명과 암기 방법을 통해 먼저 이해한 후, 선생님께서 가르쳐 주신 내용을 완벽하게 숙지하기 위해 백지에 여러 번 적어보는 연습을 했습니다. 2학년 때 소리 표기법에 대해 공부할 때는 교과서의 나온 모든 예시를 여러 번 꼼꼼히 보기도 하였고 그 원리를 생각하며 직접 소리를 내보기도 했습니다. 3학년 때 음운의 체계를 공부하며, 모음은 학교 선생님께서 알려주신 표 암기법을 사용해 여러 번 그려보았고 자음은 소리 나는 위치와 방법들을 사람의 얼굴을 그려 연습했습니다.
수학 심화문제는 여러 번 문제를 풀어보고 확실한 공부를 위해서 장계환 선생님의 쎈 c step 강의를 적극적으로 활용했습니다. 선생님께서 설명해 주신 내용을 바탕으로 다시 한번 풀어보며 꼼꼼히 공부했습니다.
과학 그래프는 안현정 선생님의 강의 중 그래프 특강이 있어서 그 특강을 보고 문제를 다양하게 풀어보며 분석하는 법을 배웠습니다.

평소에 선생님들의 수업을 열심히 듣고 여유롭게 준비했습니다.
학교 선생님들께서 나누어 주신 학교 프린트 등을 꼼꼼하게 공부하고 실기 시험형의 수행은 원고지에 옮겨서 준비했습니다. 실기 시험형 과제는 글자 수 제한이 있는 경우가 많아서 원고지에 옮겨서 글자 수를 파악하고 여러 번 읽어보고 시간을 맞춰 써보았습니다.
토론식 수행 평가는 도서관에 가서 관련된 책을 준비하고 자료로 책을 찾아 정리하고 그중 중요한 내용은 토론할 때 활용했습니다.
발표 수행은 ppt도 열심히 만들었지만 친구들이 흥미롭고 이해하기 쉬운 내용과 발표를 준비했습니다. 발표 연습도 많이 하고 구성을 기획하는 것도 많이 고민했습니다.
ucc 제작은 친구와 어떻게 하면 효과적으로 내용을 전달할 수 있을지 열심히 고민해보고 다양한 자료를 찾아 제작했습니다.
선생님들께서 제시해 주신 조건을 바탕으로 공부하고, 열심히 준비하는 정성으로 열정을 발휘했더니 수행평가에서도 높은 점수를 받을 수 있었습니다.