시험 문제가 교과서 위주로 쉽게 나오는 편이라 교과서를 특히 꼼꼼하게 읽었고, 시간이 빌 때마다 여러 번 반복해서 보았어요. 또한, 사회와 같이 용어를 알아야 문제를 풀 수 있는 과목은 A4용지에 헷갈리는 용어와 뜻을 적어 한눈에 볼 수 있도록 만들었는데요. 자투리 시간을 활용해서 보기에 좋았고, 여러 번 반복해 보면서 암기에 많은 도움이 되었습니다. 역사는 강의를 들으면서 먼저 흐름을 이해한 후, 다른 사람에게 설명하는 것처럼 말하면서 외웠어요.
과학도 강의를 들으며 우선 개념을 이해한 후, 문제를 풀며 공부했습니다. 국어는 학교 선생님께서 말씀해주신 내용을 토대로 교과서와 자습서를 번갈아 읽었어요. 수학은 교과서 문제와 선생님께서 주신 학습지를 2번 이상 풀었고, 이후 심화 문제를 풀며 대비했습니다.

하루, 일주일 공부 계획을 꼭 세우는 편이에요. 볼 때마다 압박감이 생기고, 하지 못한 계획이 계속 생각나기 때문에 공부하는데 많은 도움이 되었습니다.
또한, 저에게 맞는 공부 장소를 찾고자 했어요. 매일 같은 곳에서 공부하면 지치기도 하고, 집중력도 떨어지는 느낌인데요. 하루는 스터디 카페를 가고, 하루는 집에서 공부하며 때에 따라 장소를 바꾸니 공부에 더 집중할 수 있게 되었습니다.
잠도 충분히 자려고 했어요. 잠을 안 자고 공부한 다음 날에는 계속 졸고, 집중도 되지 않기 때문에 적당히 잔 후, 공부할 때는 집중해서 할 수 있도록 했습니다.

김설 선생님의 과학 강의가 가장 도움 되었습니다. 선생님께서 설명을 간결하고 쉽게 해 주셨기 때문에 혼자 공부할 때보다 훨씬 수월했어요. 특히 제가 풀고 있는 문제집인 오투 강의를 해 주시기 때문에 모르는 문제가 생겼을 때 바로 해설 강의를 들을 수 있어서 좋았습니다.
사회와 역사의 경우 윤미 선생님 강의를 들으며 공부했는데요. 선생님께서 전체 흐름뿐만 아니라 관련된 이야기까지 말씀해 주셔서 한번 들으면 기억에 오래 남았어요. 덕분에 암기하는 데 큰 도움이 되었습니다.

모든 과목의 강의를 듣기보다는 이해되지 않거나 필요하다고 느끼는 과목들만 골라서 강의를 들었습니다. 과학, 사회, 역사 과목에서 특히 이해가 안 되는 부분이 많았기 때문에 온리원 강의를 많이 활용했어요. 국어는 문제를 풀다가 모르는 문제가 생겼을 때 평가문제집 해설 강의를 들었습니다.
만약 강의를 들었는데도 이해가 되지 않을 경우에는 강의를 배속해서 다시 한번 들었습니다. 공부 시간이 부족한 시험 기간에 시간을 효율적으로 쓸 수 있었어요. 그리고 시험 기간 뿐만 아니라 평소에 공부할 때도 모르는 문제가 생기면 해당 문제집 강의를 통해 어려움을 해결할 수 있어서 좋았습니다.

취약 과목은 수학입니다. 수학은 어떤 문제가 나올지 예상되지 않아서 시험 칠 때 더 긴장했고, 그래서 실수도 많이 했어요. 이를 극복하기 위해 부족한 부분이 무엇인지 파악했는데요. 저는 기초보다는 심화 문제를 풀 때 부족함이 많았기 때문에 심화 문제 위주로 많이 풀어보려고 노력했습니다. 덕분에 시험에서 심화 문제가 나와도 예전처럼 많이 긴장되지는 않았어요.
또한, 오답 노트를 유형별로 작성해서 막힐 때마다 다시 보면서 꼼꼼하게 공부했습니다.

수행평가 전날, 해당 시험 범위를 정독하거나 사전 조사가 필요한 경우에는 미리 조사하며 준비했습니다. 서술형 수행평가의 경우, 어떻게 쓸지 미리 구성해보며 준비한 덕분에 시험 때 막힘없이 쓸 수 있었어요. 시험형 수행평가의 경우에는 해당 범위의 문제를 풀어보며 충분히 연습했습니다.