시험 4주 전부터 하루하루 공부할 과목을 정해 교과서를 읽습니다. 이해나 설명이 필요한 과목은 따로 강의를 들으며 교과서 개념을 이해했습니다. 4주 전에는 수업 진도가 나간 부분까지만 교과서를 반복해서 읽고, 앞부분 내용은 모두 외울 정도로 공부를 완료해놓습니다. 3주 전에는 시험 범위가 발표되므로 시험 범위를 전체적으로 훑어보았는데요, 모두 외운다는 느낌으로 읽었습니다. 2주 전에는 문제를 풀었고, 1주 전에는 서술형 문제 대비를 위해 교과서 내용 중 서술형 문제로 나올 것 같은 부분을 골라 교과서 내용을 글자 하나 틀리지 않고 외웠습니다. 이렇게 해야 서술형 문제를 완벽하게 대비할 수 있습니다. 시험 하루 전에는 백지에 교과서 내용이나 흐름을 쓰면서 최종 점검했습니다.

시험 기간이 아닐 때 취약 과목이나, 이해 및 설명이 필요한 과목은 미리 인강을 들으며 예습했습니다. 그래야 시험기간이 되었을 때 온전히 교과서 암기에만 집중할 수 있습니다. 시험 4주 전에는 미리 교과서 내용을 알고, 대략적인 이해가 되어 있어야 시험을 준비할 때 암기하며 효율성을 높일 수 있습니다.
다른 친구가 하는 말이나 행동에 신경 쓰면 공부에 집중이 되지 않아 비효율적일 수 있으므로, 온전히 제 공부에만 집중했습니다. 내가 취약한 부분이 어디인지 파악하고 나에게 맞는 공부 방법을 찾기 위해 노력했습니다.

사회/역사를 가르쳐주시는 강재희 선생님의 강의가 가장 큰 도움 되었습니다. 이과 성향이 있어서 상대적으로 사회, 역사와 같은 암기과목 공부가 많이 힘들었는데요. 미리 인강을 듣고 학교 수업을 들으니까 어렵지 않았고, 쉽게 이해되어 자신감 및 흥미가 생겼습니다. 인강으로 예습한 덕분에 대략적인 내용을 알게 되니 교과서만 읽어도 되고, 더 쉽게 암기할 수 있었습니다. 강재희 선생님은 지루하지 않게 설명해주시기 때문에 재미도 있고 집중도 잘 되었습니다. 온리원을 시작한 이후로 쭉 강재희 선생님 강의만 듣고 있는데요. 공부할 때 많은 도움이 되었습니다.

시험기간이 아닐 때 자신이 취약한 과목의 강의를 미리 들어보는 것이 좋다고 생각합니다. 저는 과학, 역사, 사회를 들었는데요, 과학은 인강을 들으며 공식을 외웠더니, 학교 수업 이해가 쉬웠고 원활하게 수업을 들을 수 있었습니다. 역사는 흐름을 이해하고 내용을 암기하는 것이 중요하기 때문에 미리 강의를 들으며 대략적 흐름을 이해했습니다. 저는 강의를 들으면서 같이 정리하고, 강의가 끝난 후에는 그 정리된 것을 다시 읽고 스스로에게 설명했는데요. 학교 수업을 아직 듣지 않았음에도 흐름을 이해할 수 있었습니다. 사회는 암기가 대부분이기 때문에 학교 수업을 열심히 듣고, 수업이 끝난 후 복습을 통해 암기했습니다.

저의 취약 과목은 역사, 사회와 같은 암기과목입니다. 그래서 역사와 사회는 더 신경 써서 공부했습니다. 수업 전 배울 내용을 알고 있으면, 수업 중 이해가 잘되고 기억에도 오래 남을 것 같아서 인강으로 예습했습니다. 미리 강의를 들으며 대략적 내용을 알고, 흐름을 이해하면서 공부했습니다. 강의를 들은 후 혼자 설명할 수 있을 때까지 복습하니 학교 수업 때는 저절로 암기할 수 있었습니다. 이렇게 공부한 결과, 시험 기간에 암기하는 시간이 줄었고, 줄어든 시간 동안 다른 과목 공부를 더 할 수 있었습니다. 덕분에 시험 성적도 좋게 나오고 자신감도 생겼습니다.

수행평가는 선생님의 평가 기준에 따라 점수가 나눠지기 때문에 선생님이 수행평가에 대해 설명하실 때 열심히 듣고, 수행평가 관련 단원을 공부할 때 집중하면 선생님의 평가기준에 충분히 맞출 수 있습니다.
또한, 선생님께 성실한 모습을 보이는 것도 중요합니다. 과제형 수행평가는 제출 마감일을 맞추는 것이 중요하기 때문에 날짜를 체크하여 잊어버리는 일이 없도록 했습니다. 음악, 미술, 체육과 같은 실기평가는 연습할 시간을 주고 평가하기 때문에 그 시간 동안 꾸준히 연습하고, 할 수 있는 만큼 최선을 다해서 시험을 보았습니다. 연습으로 안 되는 것은 없습니다. 체육에서 유연성 시험을 본다면 매일 매일 스트레칭을 통해 유연성을 길러 놓았습니다.