내신 시험을 준비하기 위해, 평소 수업 시간에 선생님의 말씀을 집중해서 들었고, 강조하신 부분은 눈에 잘 띄도록 기록해뒀습니다.
시험 한 달 전부터 방끝생끝 플래너를 사용하여 시험공부 계획을 세웠는데요. 공부할 때 얼마나 집중했는지 체크할 수 있도록 스톱워치를 이용했어요.  먼저, 2주 동안 온리원 강의를 통해 학교에서 배운 내용을 다시 한번 정리했고 남은 2주는 학교에서 나눠주신 학습지와 교과서를 반복해서 여러 번 봤죠. 이후 남는 시간에 문제집을 풀거나 시험특강을 들으며 부족한 부분을 채워나갔습니다.

시험 문제는 학교 선생님께서 출제하시기 때문에, 기본적이지만 가장 중요한 ‘수업’을 집중해 들었습니다! 만약 이해가 안 되는 부분이 있으면 기록해뒀다가 담당 선생님께 찾아가서 질문했어요. 모르는 부분을 알 때까지 질문하며 확실히 이해했죠.
저는 스톱워치나 타임랩스를 찍으면서 공부하는데요, 강의 들을 때나 공부할 때 타임랩스를 켜두면 강의를 집중해서 들었는지 쉽게 체크할 수 있어요. 스톱워치는 공부할 때만 실행해서 하루에 얼마나 공부했는지 정확히 체크했습니다. 

모든 선생님의 강의가 다 많은 도움이 되었지만, 그중에서도 가장 도움이 된 선생님은 과학 안현정 선생님입니다. 안현정 선생님을 만나기 전, 과학은 어려운 과목이라고 느껴져서 흥미가 가지 않았어요. 특히 물리 영역은 더더욱 극복하기 어렵다고 생각했죠. 그렇지만 안현정 선생님은 깔끔한 판서, 적절한 비유로 이해하기 쉽게 해주셨어요. 특히, 오투 문제집 풀이가 가장 도움이 많이 되었어요.
또한, 강좌 자료실에 올려주신 다양한 유형 문제를 통해 어려웠던 물리 문제를 극복한 덕분에 이번 시험에서 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다!

해당 과목의 선생님의 오리엔테이션을 듣고 커리큘럼에 맞춰 공부하는 것이 가장 좋은 방법이었습니다! 저는 본격적으로 수강하기 전에, 오리엔테이션 강의를 먼저 들으면서 해당 과목 선생님께서 어떻게 강의를 진행하시는지 파악했어요. 그다음 1강부터 차근차근 듣기 시작했죠.
과학 강좌는 안현정 선생님께서 가르쳐주신 대로, 올려주신 판서를 다운받아 공부했고, 임원영 선생님의 국어 강좌는 마지막 필기 시간에 꼼꼼히 정리하며 수업 내용을 정리했습니다.
 

과학 과목이 가장 어려웠습니다. 이를 극복하기 위해 안현정 선생님의 판서를 다운받은 뒤, 강의를 집중해서 꼼꼼하게 들었습니다. 예전 시험 범위 중에서 ‘질량 보존법칙’ 단원이 있었는데요, 그 부분은 강의를 들었는데도 무슨 뜻인지 이해되지 않았어요. 그래도 포기하지 않고 같은 강의를 반복해서 들었죠. 총 3번을 듣고 나서 완벽하게 이해할 수 있었습니다.

수행평가는 학교에서 배운 내용에서 출제되는데요. 중간/기말고사와도 연관되기 때문에 먼저 수업시간에 수업을 열심히 들었습니다. 수업 중 이해되지 않는 부분은 온리원 강의로 채워나가면서 수행평가를 대비했고요.
무엇보다, 온리원은 수행평가를 대비할 수 있는 <수행평가 자료포털>이 있습니다. 해당 과목에 관한 수행평가를 찾아서 미리 본 뒤 학교에서 수행평가를 봤더니 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.