온리원로 공부하고 성적이 올랐습니다. 학원에서처럼 선행학습이나 암기법을 알려줄 뿐만 아니라 자신이 어떻게 공부해야 하는지, 언제 공부를 해야 하는지에 대한 계획도 짤 수 있게 도와주었고, 제가 세운 계획을 실천할 수 있도록 담임선생님이 도와주었기에 성적이 향상되었다고 생각합니다. 그 결과 성취감을 느끼며 공부를 더 열심히 할 수 있게 되었습니다.

저의 취약 과목은 ‘수학’입니다. 중학교 1학년 때까지만 해도 제일 자신 있고 잘하는 과목이었지만 2학년이 되어서는 조금씩 점수가 떨어지는 듯하다가 어느 날에는 1학년 때보다 40점 가량 점수가 떨어져 수학에 점점 자신이 없어지고 두려움만 늘어났습니다. 더 이상은 안 되겠다는 생각이 들어, 저의 평소 수학공부 습관을 바꾸기로 결심했습니다.
제일 먼저 시도한 방법은 교과서에 나온 문제들은 최소 3번 이상씩 풀어보는 것입니다. 대부분 선생님들은 시험 문제를 교과서에서 나온 문제들로 출제하기 때문에 비교적 평범하고 간단한 방법이지만 제일 효과가 좋았던 방법입니다.
어렵게 응용되는 문제들은 수학문제집을 통해 많이 풀었습니다. 문제집을 풀 때는 따로 수학풀이노트를 마련하여 노트에다 문제를 풀었습니다. 이렇게 하면 나중에 문제를 다시 풀 때 문제집에 답이나 풀이과정이 적혀있지 않기 때문에 방해가 되지 않으며, 문제집을 여러 번 풀어볼 수 있어서 좋은 방법이라고 생각합니다.
배운 유형들을 정리해보는 것도 도움이 되었습니다. 수학은 한 개념으로 여러 가지 유형의 문제가 출제되므로 한 개념에서 나올 수 있는 다양한 유형을 정리하는 것이 중요합니다. 이렇게 공부하면 문제마다 어떤 방법으로 정답에 접근해야 하는지를 생각할 수 있게 해서 도움이 됩니다.

시험 준비 기간이 아닐 때와 시험 준비 기간의 공부 방법이 조금 다른데요. 온리원에서 제공한 ‘방끝생끝 플래너’를 활용합니다. 시험 준비 기간이 아닐 때는 일주일에 4일 정도는 복습과 예습을 둘 다 하는 방식으로 학습 계획을 세우며, 복습보다 예습의 양을 더 많도록 합니다. 남은 3일은 한 주 동안 학교에서 배웠던 내용을 복습하는 식으로 예습과 복습을 꾸준하게 반복했습니다. 또한 시험 준비 기간이 되기 전까지 최대한 시험 범위를 모두 예습하는 것을 목표로 계획을 세웠습니다.
시험 준비 기간은 시험 시작일로부터 3주 전부터인데요. 주요과목은 3주 전부터 암기과목은 10일전부터 시작했습니다. 시험 준비 기간에는 시험 범위를 처음부터 다시 복습하는 방법으로 공부했는데, 평소에 듣던 내신 완성 인강보다는 시험 특강 인강(총정리)을 들으며 배웠던 내용을 한 번 정리했습니다. 교과서 위주로 공부하며 수업시간에 필기한 내용과 교과서 내용을 노트에 정리하는 식으로 복습했습니다. 또한 취약 과목은 더 많이 공부할 수 있도록 계획을 세웠습니다.
2주 정도 교과서 내용을 정리하고 남은 기간의 4일 동안은 과목별로 문제를 많이 풀었습니다. 족보닷컴이나 학교에서 제공하는 전년도 시험문제를 풀어보고 제가 어려워하는 문제 유형은 무엇인지 생각하고 다시 점검했습니다. 시험 3~4일 전부터는 시험 마지막 요일의 과목부터 공부하여 시험시작 전날에는 첫째 날의 과목을 최종 점검할 수 있게 계획을 세웠습니다.

저만의 공부 노하우는 필기와 노트정리입니다. 평소 수업시간에 선생님들께서 중요하게 강조하시는 부분은 빨간색 볼펜으로 필기하는데요. 시험 시작 10분 전에 교과서를 한 번 훑어볼 때 필기 해놓은 중요한 부분을 쉽게 찾을 수 있고 시험준비기간에 노트정리 할 때 중요한 부분을 빼놓지 않고 정리할 수 있게 해주기 때문입니다.
노트정리를 할 때에는 4가지 볼펜(빨, 파, 검, 초)을 이용하는데 선생님께서 중요하다고 강조하신 부분은 빨간색을, 핵심 키워드나 빨간색으로 필기한 내용보다는 약하지만 중요하다고 생각하는 부분은 파란색을, 추가적으로 알아두면 좋은 내용은 초록색을, 그리고 남은 부분(평소 필기부분)은 검정색으로 구분하여 필기했습니다. 이렇게 하면 어떤 내용이 중요한지 쉽게 파악할 수 있고 기억에도 잘 남아서 효율적인 공부법이라고 생각합니다.

또한 시험 3일 전부터는 여태껏 공부했던 내용을 간단하게 마인드맵으로 정리하는 것도 좋은 방법입니다. 마인드맵처럼 체계적으로 정리하는 것이 힘들다면 배운 내용을 떠올리면서 간단하게 내용정리 하는 방법도 좋습니다. 공부한 내용을 필기하거나 적는 것은 많이 하면 할수록 더 많이 이해되고 더 오랫동안 기억되기 때문에 아마 제 성적 향상의 핵심적인 노하우는 내용 정리가 아닐까 싶습니다. 역사의 경우, 마인드맵도 좋지만 사건이 일어난 순서를 생각하여 차례대로 사건을 쓰고, 그 사건이 일어나게 된 계기와 결과, 의의, 한계점 등을 생각하면서 가볍게 정리하는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.

공부하기 싫을 때는 억지로 공부하는 것보다는 잠시 쉬는 것이 더 좋은 방법이라고 생각합니다. 저의 경우, 좋아하는 노래를 들으며 그림을 그리면서 짧게는 30분, 길게는 2시간까지 쉬었다가 공부할 의욕을 충전했습니다. 그리고 매일 온리원 사이트에 올라와있는 ‘공부 의욕 충전소’의 글을 읽으면서 공부 의욕을 재충전했습니다.
공부 의욕을 충전한 다음, 다시 공부를 시작할 때는 그 날의 목표를 생각하며 이것을 끝내고 빨리 쉬자는 각오로 공부했습니다. 그래도 쉬지 않고 공부를 하면 보면 졸음이 오고 귀찮아지고 내일로 미루고 싶은 마음이 생깁니다. 그래서 25분 공부 -> 5분 쉬는 시간 -> 25분 공부 -> 5분 쉬는 시간, 이런 식으로 학교 시간표와 같이 공부 시간과 쉬는 시간을 뚜렷이 나누어 공부할 때는 집중해서 공부하고, 쉴 때는 마음껏 쉬자는 생각으로 했습니다.
목표를 생각하며 공부하는 것도 도움이 되었습니다. 저에게는 가고 싶은 고등학교가 있고, 하고 싶은 일이 있고, 뚜렷한 목표가 있었습니다. 그래서 그 목표를 바라보며 지금은 힘들겠지만 미래에서 꿈을 이루는 제 모습을 상상하면 저절로 의욕이 생기고 공부하고 싶은 마음이 생기면서 공부하기 싫은 날을 극복했습니다.

휴대폰은 공부를 시작하기 전에 보이지 않는 곳으로 치워놓습니다. 무음으로 해두고 화면을 안 보이게 하더라도 눈에 들어오는 것만으로도 신경이 쓰이고 놀고 싶은 기분이 들기 때문에 꼭 거실에 갖다 두고 공부를 시작합니다.
컴퓨터는 인강을 듣기 위해서 어쩔 수 없이 켜놓았습니다. 그렇지만 온리원 외에는 다른 사이트에 들어가지 않도록 노력했고 인강을 들은 뒤에는 바로 꺼서 컴퓨터 이용을 최대한 자제했습니다.
TV는 보고 싶은 프로그램이 아니면 아예 보지 않았습니다. 또한 최대한 TV 보는 시간을 줄였는데요, 평일에는 거의 보지 않았고 주말에만 가끔 보도록 생활습관을 바꾸었습니다.

사회/역사의 윤미 선생님입니다. 평소에 어려워하던 사회도 쉽고 꼼꼼하게 설명해 주시고, 시험특강 자료도 깔끔하게 잘 정리해 주시기 때문입니다. 역사 수업은 판서도 깔끔하여 수업 내용이 한눈에 잘 들어오는데요. 그만큼 집중도 잘 됩니다.

플래너를 이용하여 계획을 세운 후 차근차근 목표를 달성하며 성취감을 느끼며 공부하는 것이 온리원 강의를 제대로 활용하는 방법이라고 생각합니다. 또한 각 과목 선생님의 판서와 자료도 꼼꼼히 읽고 정리하면서 강의를 듣는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.