약 3주 전에 시험 준비를 시작했습니다. 약 2주 동안 시험 범위 개념을 완벽히 이해하는 데 중점을 두고 공부했습니다. 이렇게 공부한 이유는 무작정 외우면 공부하기 힘들고 금방 지쳤기 때문입니다. 억지로 외웠다고 해도 문제를 풀 때 적용하기 어렵기도 했고요. 그래서 개념을 제대로 공부한 뒤 교과서에 나온 기본 문제와 선생님이 나눠주신 문제를 풀었습니다.
남은 기간에는 반드시 암기해야 할 내용과 심화 내용을 함께 외웠습니다. 그다음, 족보닷컴 기출문제나 학교에서 준 학습지, 시험대비 문제를 풀면서 주로 어떤 개념과 유형에서 틀리는지 체크했습니다. 틀린 문제는 반드시 그 내용을 찾아 복습했습니다. 

문제집을 풀 때, 틀린 문제는 선지까지 꼼꼼하게 확인하는 습관을 들였습니다. 예를 들어, 문제에서 맞는 것을 고르라고 하면 정답 외 나머지 선지마다 틀린 이유를 파란색 볼펜으로 메모해두었습니다. 2번째 확인할 때는 빨간색으로 한 번 더 필기해두었죠.
나머지 공부 TIP은 공부를 무작정 오래 하는 것이 아니라 집중력을 높이는 데 중점을 둔 것입니다. 쉬는 시간에는 반드시 쉬면서 공부의 능률을 높이려 했답니다. 

과학 안현정 선생님이 가장 큰 도움이 됐습니다. 어떤 원리로 개념이 성립되는지 알려주셔서 제가 몰랐던 부분도 꼼꼼하게 이해할 수 있었거든요. 호기심이 많았던 저를 완벽하게 이해시켜주셨습니다.
이번 과학 시험에서 이전에 풀어보지 못한 새로운 유형이 나와 당황했지만, 개념을 탄탄하게 잡아주셔서 공부한 내용을 적용해서 쉽게 풀 수 있었어요. 특히, 안현정 선생님의 교안에 있는 문제가 낯선 문제를 풀어내는 실력을 쌓는 데 도움이 되었습니다.

온리원 활용법을 제대로 알지 못했던 작년 2학년 1학기에는 단순히 강의만 반복해 듣느라 시간이 오래 걸렸습니다. 제가 부족한 부분을 보완하지 못해서 시험을 잘 보지도 못했죠.
그래서 올해는 새로운 방법으로 온리원 강의를 들었습니다. 우선, 학교 수업 진도에 맞게 강의를 열심히 듣고, 시험 기간에는 필요한 부분 위주로 복습했습니다. 1.4배속으로 들으며 시간을 효율적으로 활용하면서, 평소 헷갈렸던 부분을 다시 정리했습니다. 

국어를 제일 못했습니다. 가장 중요한 개념을 다룬 문제는 모두 맞혔지만 국어 교과서에 조그맣게 나온 문제를 자주 틀렸는데요. 그래서 국어를 공부할 때 교과서와 선생님의 필기를 꼼꼼하게 살펴봤습니다.
또한 단원별 본문은 무작정 외우는 대신, 감정 이입해 읽으며 자연스럽게 이해했습니다. 공부한 개념을 말로 설명할 수 있도록 서술형 문제를 많이 풀면서 시험을 준비했습니다. 

수행평가는 준비 단계부터 꼼꼼히 챙겼습니다. 준비물을 안 챙겨오는 것도 점수에 들어가기 때문에 항상 준비물이 잘 있는지 확인했습니다.
무엇보다, 수행평가를 잘 준비할 수 있도록 학교 수업에 집중했습니다. 특히, 온라인 수업을 등교 수업과 똑같이 생각하려고 노력했습니다. 온라인 수업 주간일 때 수업을 깜빡해 지각하는 일이 없도록 했고, 수업 중 선생님의 말씀을 제대로 듣지 않아서 등교 수업에서 차질이 생기는 일이 없도록 집중했습니다.