시험 5주 전부터 계획을 세우고 공부하는 양을 조금씩 늘렸는데요. 4주 전부터 2주 전까지는 모든 개념을 노트 정리한 뒤 자습서-평가 문제집-기타 문제집 순으로 문제 풀이했습니다. 중요한 문제 유형은 노트에 추가로 정리하고 매일 복습하여 암기했습니다. 국어는 지문 해석과 개념을 암기했고, 수학은 유형을 중심으로 문제를 풀었습니다. 그리고 영어는 지문을 모두 암기하고 모르는 단어를 매일 복습했습니다. 기타 과목은 노트 정리한 내용을 중심으로 반복하여 암기했습니다.

좋은 공부습관과 생활습관을 유지했습니다. 공부할 때 집중에 방해되는 요소는 치우고 시작했습니다. 문제를 풀 때는 남들에게 설명할 수 있을 정도로 확실히 풀었는데요. 모르는 문제가 있어도 한 번 더 고민한 후 해설을 봤습니다. 수행평가를 할 때는 평가 기준이 미리 공지되는 경우, 기준을 확실히 이해한 뒤 준비했습니다. 선생님께서 수행평가에 관해 말씀하시는 내용도 열심히 필기했고요. 수업 시간에는 절대 자지 않고, 다음날까지 영향을 줄 정도로 늦게까지 공부하지 않았습니다.

국어의 임원영 선생님이 가장 도움 됐는데요. 국어 지문을 해설해 주실 때 작가의 의도나 문학 작품의 표현법을 잘 설명해주셨습니다. 그래서 교과서와 자습서, 평가 문제집에도 나오지 않았던 내용을 다룬 시험 문제를 맞힐 수 있었습니다. 특히 선생님께서 고난도 문제 해설을 잘 해주셔서 모르는 것 없이 완벽히 짚고 넘어갔습니다.

인강을 들을 때 제게 맞는 속도로 적절히 배속하여 들었습니다. 설명을 들을 때 모르는 것이 있다면 교과서나 문제집과 비교해봤습니다. 또 선생님 말씀은 노트에 꼼꼼히 정리했습니다. 방학 때는 다음 학기, 학년에서 배울 내용을 예습한 뒤 시험 기간 전까지 학교 진도에 맞춰 다시 들었습니다. 만약 시험 기간에 강의 들을 시간이 부족하다면 모르거나 필요한 부분만 골라서 들었습니다. 문제 풀이 강의는 문제를 맞혔어도 다른 풀이 방식이 있을 수 있기 때문에 빠짐없이 들었습니다.

가장 취약하고 공부하면서도 걱정이 앞섰던 과목은 과학인데요. 특히 생명 부분이 이해가 전혀 안 됐습니다. 이를 극복하기 위해 이해될 때까지 강의를 보고 문제를 풀었습니다. 그 후 문제 해설을 노트에 정리하며 개념을 이해했습니다. 또 학교 선생님께서 설명하실 때 이해가 안 되었던 부분을 쉬는 시간에 찾아가서 질문하고 완벽히 이해했습니다.

수행평가를 미리 안내해 주시는 경우, 수행 평가의 주제와 평가 기준을 반드시 정리했습니다. 수행평가는 길게는 2주 일, 짧게는 3일 전부터 준비했는데요. 발표 수행 평가를 할 때는 맡은 역할에 최선을 다했습니다. 수행평가를 안내해 주시지 않는 선생님의 경우, 수업 내용을 모두 이해하고 필기한 뒤 암기했습니다.