역사와 과학은 공부 시간이 많이 필요하다고 느껴서, 시험 한 달 전부터 내용 정리를 시작했어요. 3주 전부터는 주요 과목의 교과서를 전체적으로 읽고 문제 풀기를 반복했습니다. 암기가 필요한 부분은 문답하면서 익혔습니다. 한편 수학과 영어는 평소에 꾸준히 공부해 두어서 시험 기간에 암기과목의 공부 시간을 확보할 수 있었어요. 수학은 교과서 문제와 유사한 문제를 많이 풀었습니다. 영어는 지문을 반복해서 읽은 후 문제를 풀었습니다. 암기과목은 시험 전 마지막 주말과 시험 전날에 교과서를 중심으로 외운 후 문제를 풀며 확인했습니다.

수업 시간에 각 과목 선생님께서 중요하다고 강조하신 내용을 표시해놓고, 집중해서 공부했어요. 또한 시험 문제의 보기들이 교과서 용어 그대로만 나오지 않더라고요. 헷갈리지 않기 위해 선생님 설명을 더욱 귀담아들었습니다. 놓치기 쉬운 교과서 세부내용까지도 한 번씩은 훑어보면서, 시험에 출제되어도 당황하지 않게 준비했어요. 시험 볼 때는 반복해서 검토했습니다. 함정 보기들이 답이 아닌 이유를 계속 확인하며 실수를 줄였어요.

안현정 선생님의 과학 강의로 전체적인 설명을 들으면 오투 문제 풀기가 수월했어요. 선생님의 재치 있는 암기 팁을 이용하면 암기할 때 시간이 단축되었습니다. 그뿐만 아니라 영상으로 실험 과정 및 결과, 실험도구의 이름과 용도까지, 시험에 자주 출제되는 내용을 더 정확하게 파악할 수 있었어요. 또 강의에서 나오는 형광펜 정리를 그대로 오투 책에 표시해놓고, 복습할 때 활용했습니다.

맞춤 학습 플래너의 계획을 최대한 따라가도록 노력했어요. 그리고 강의에서 활용하는 문제집을 구매해서 공부했습니다. 문제를 풀고 답지의 해설을 보며 채점하는 것보다, 강의 해설을 듣는 것이 이해에 더 도움 되었습니다. 강의를 그저 멍하니 듣고만 있지 않고 자연스럽게 암기가 될 만큼 집중했는데요, 나중에 따로 암기하는 시간을 줄일 수 있었습니다. 자기 전에도 시간을 허비하는 것보다 온리원 강의를 들으며 낮에 공부하였던 내용을 상기하며 학습 효과를 올렸어요.

취약 과목은 역사였는데요, 1학기 기말고사 때는 가장 낮은 점수를 받았지만, 이번 시험에서는 100점을 맞았습니다. 취약 과목에서 벗어나기 위해 역사적 사실을 더 꼼꼼히 외웠어요. 그리고 역사적 흐름을 이해하면서 다양한 문제를 풀었습니다. 특히 온리원 담임 선생님께서 주시는 족보 닷컴 문제를 풀었습니다. 또 ‘내 맘대로 테스트’를 활용해 문제 출제 유형을 익혔습니다. 예전에는 단순 암기만 하니 머릿속이 뒤죽박죽이었는데요, 문제를 다양하게 풀어보니 취약 부분을 파악할 수 있어서 전략적으로 공부할 수 있었습니다. 자주 출제되는 문제의 보기도 반복적으로 접하니 잘 암기할 수 있었어요.

수행평가는 선생님께서 미리 공지해주시는 경우가 많아, 먼저 준비하기 수월했습니다. 각 과목 선생님께서 중요하다고 말씀하신 부분을 중심으로 교과서 내용을 정리한 후 핵심 용어를 암기했습니다. 수행평가 채점 기준을 잘 보고 평가 의도를 파악해서, 가장 적합한 답을 작성했습니다. 미술 수행평가는 처음에는 고민만 하며 시간을 허비하다가 나중에 시간에 쫓기게 되는 것이 문제점이었는데요, 그래서 주어진 시간 안에 완성도 있는 결과물을 만들 수 있도록 시간을 잘 분배하는 연습을 했습니다.