학교 수업을 집중해서 듣고, 시험 범위를 꼼꼼하게 체크해 시험 대비 계획을 세웠습니다. 수행평가도 소홀히 하지 않고 최선을 다해 준비했습니다. 공부가 힘들 때는 꼭 가고 싶은 대학교와 학과, 희망 직업을 구체적으로 적어, 머릿속에 미래 모습을 그려보며 스스로 학습 동기를 관리했습니다. 시험 한 달 전부터는 독서실에 등록해 조용한 환경에서 오랜 시간 공부했는데요, 주로 온리원 강의를 듣고 기출문제를 풀었습니다.

코로나로 인해 예전과 다른 방식의 수업을 듣고 있는데요, 모든 학생이 같은 환경인만큼 너무 혼란스러워하지 않고 시간을 잘 활용하며 학습 효율을 높이고자 노력했습니다. 특히 혼자 공부해야 하는 상황이 많아졌기에, 스스로 마음이 흐트러지지 않도록 태도를 점검하고 컨디션을 잘 유지했습니다. 시험 대비로 시험 중 시간 배분을 미리 훈련했는데요, 각 과목의 성격에 맞게, 쉬운 문제를 먼저 풀고 어려운 문제를 푸는 등 시간을 적절히 배분하는 연습을 했습니다.

사회와 과학 과목의 온리원 강의가 많은 도움이 되었습니다. 어려운 용어를 쉽게 설명해 주셨고, 집중해서 공부하도록 수업을 흥미롭게 진행해 주셨습니다. 저는 특히 과학을 어려워했었는데, 온리원 강의로 재미있게 공부하니 개념을 쉽게 이해할 수 있었습니다. 강의를 듣고 스스로 복습한 결과 기출문제를 수월하게 풀 수 있었습니다.

집과 독서실에서 태블릿으로 온리원 강의를 들었고, 어려운 개념은 반복해서 들었습니다. 암기 과목도 무작정 외우지 않고, 온리원 개념 강의와 문제 풀이 강의를 통해 확실히 이해한 후 암기했습니다. 부족한 과목은 더 오래 공부하고자 가장 먼저 시작했습니다. 시험이 임박했을 때 온리원에서 제공하는 기출 문제를 적극 활용한 점이 많은 도움이 되었습니다. 마지막으로 온리원 담임 선생님께서 주기적으로 시험 대비 상황을 점검해 주시고 독려해주셔서 힘이 되었습니다.

제 취약 과목은 수학입니다. 수학은 비록 학원의 도움을 받을지라도 반드시 많은 시간을 스스로 공부해야 하는 과목이라고 생각했는데요, 그래서 온리원 강의를 듣고 나서 항상 오답 노트까지 작성했습니다. 같은 문제를 반복해서 틀리지 않도록 대비하고, 계산 실수를 줄이기 위해 2번 이상 검토하는 습관을 길렀습니다.

제가 잘하지 못하는 수행평가라도, 실력보다는 완성도를 중시하며 모든 수행평가를 성의껏 작성해 제출했습니다. 예를 들어 그림 그리기 수행평가도, 자료 조사를 꼼꼼히 하고 그림을 잘 그리는 방법을 미리 공부해서 대비했습니다. 또 틈틈이 독서하고 주말에 부모님과 예술 전시회를 감상하며 배경지식을 쌓았습니다. 여러 창작물을 직접 경험해보면서 사고의 폭을 넓히니 창의적인 활동에 많은 도움이 되었습니다.