내신 시험 대비는 3주 전부터 시작했습니다. 3주 전 시험 범위 전체의 계획을 짠 후, 주간/일간으로 구체적인 계획을 세웠습니다. 플래너에 과목별 공부 분량을 자세히 적었고, 실천할 때마다 하나씩 체크했습니다. 모든 계획을 달성하면 성취감을 느낄 수 있었습니다. 시험 3주 전에는 개념 공부, 2주 전에는 문제 풀이, 1주 전에는 교과서와 유인물, 오답을 공부했는데요. 구체적으로 3주 전에는 전 과목 개념을 익히기 위해 온리원 강의를 들었습니다.
2주 전에는 문제집 문제를 풀고 족보 문제를 프린트해서 풀었는데요. 문제 유형에 익숙해지도록 많은 문제를 풀었습니다. 시험 1주 전에는 교과서를 최소 3회독 했고, 지금까지 풀었던 문제 중 오답을 정리했습니다. 시험 전날에는 교과서를 많이 읽었습니다.

시험 전에 꼭 계획을 세웠는데요. 계획을 세우면 목표가 뚜렷해져서, 꼭 실천하고자 노력하게 되었습니다. 또 중학교 시험문제는 대부분 교과서에서 출제되기에, 다른 문제집에 의존하기보다는 교과서 위주로 공부했습니다. 학교 수업 시간에 열심히 필기한 후, 선생님께서 주신 프린트와 필기를 기반으로 공부하고, 시험이 임박했을 때는 교과서를 n회독했습니다. 문제 풀 때는 답을 맞추는데 초점을 두지 않고, 모르는 지식을 아는 과정에 초점을 두었습니다. 오답 정리를 통해 모르는 부분을 꼼꼼히 정리했더니 시험을 잘 볼 수 있었습니다.

안현정 선생님의 오투 과학 강의가 가장 많은 도움이 되었습니다. 과학은 문제 유형이 방대해서 개념을 잘 알아도 문제에 손을 못 대는 경우가 있었는데요. 안현정 선생님 강의에는 교안과 함께 다양한 유형의 문제가 첨부되어 있어, 문제 접근 방법을 터득하는 데 도움이 되었습니다. 또 선생님 판서가 깔끔하셔서 오늘 배운 내용이 무엇인지 한눈에 들어와서 좋았습니다. 깔끔한 판서 덕분에 내용이 훨씬 기억에 잘 남고 이해도 쉬웠습니다. 마지막으로 선생님은 다른 분들과 다르게 실험실에서 실제로 실험한 영상을 제공해주셔서 이해가 잘 되었습니다.

온리원 강의가 내신 공부에 많은 도움이 되었는데요. 강의를 통해 개념을 확실히 익혔더니, 강의를 수강하지 않았던 1학년 때보다 수강한 2, 3학년 때 평균 점수가 6점이나 올랐습니다. 강의 선생님께서 교과서에 나오지 않는 내용도 알려주셔서 배경지식을 쌓을 수 있었고, 혼자 할 때보다 선생님의 도움을 받으며 공부하니 학습 효율이 올라갔습니다. 개념을 탄탄히 한 이후 문제를 풀었더니 별 어려움이 없었습니다. 강의는 이해를 돕기 위한 보조 도구로 사용하고 과도하게 의존하는 것은 경계했습니다.

취약 과목은 과학인데요. 1학년 때 과학 87점을 맞았지만, 온리원 강의를 들은 이후 2, 3학년 내내 100점을 유지했습니다. 과학은 개념을 한 번 꼼꼼하게 다지면 이후의 공부가 수월해졌습니다. 저는 개념을 다지는 데 강의를 적극 활용했는데요. 내신 대비 기간에는 시험 특강을 들었고, 평소에는 개념 강의를 들었습니다. 강의로 개념을 탄탄히 잡으니 문제가 훨씬 잘 풀렸습니다. 문제를 많이 푼 후 교과서로 다시 한 번 복습하며 제게 취약한 유형을 꼼꼼히 다졌습니다.

과제형 수행평가는 집에서 여유롭게 대비할 수 있기 때문에, 최대한 많은 자료를 찾은 후 핵심을 잘 파악해 깔끔하게 완성했습니다. 완성도 있게 정리된 결과물을 제출하니 높은 점수를 얻을 수 있었습니다. 실기형 수행평가는 준비 기간을 1주일 정도로 넉넉히 잡고 지필 시험 준비처럼 꼼꼼히 공부했습니다. 학습 과정 수행평가는 평소 수업 중 발표를 많이 해서 제 생각을 많이 드러내고, 선생님 눈에 잘 띄도록 수업 시간에 졸지 않고 적극적으로 참여했습니다. 공부 중 모르는 내용이 있으면 교무실에 가서 여쭤보는 등 적극적인 모습을 보이려 노력했습니다.