평소에는 온리원 강의로 새로운 개념을 익힌 후 문제집에 적용하는 연습을 통해, 개념을 내 것으로 만드는 데 노력을 기울였어요. 시험 보기 2~3주 전부터는 교과서와 문제집을 풀고 머릿속 개념을 정리하며 본격적으로 시험을 대비했습니다. 내용이 머릿속에 잘 정리되지 않으면 몇 번이고 교과서를 다시 읽었습니다. 헷갈리는 부분만 다시 강의를 들은 후 노트에 정확히 아는 내용을 적으며 부족한 부분을 보충했습니다.

꾸준한 복습과 여러 번의 교과서 정독이 상위권 성적을 유지하는 데 도움이 되었습니다. 매일 조금씩이라도 꾸준히 공부했더니 기초가 탄탄해져, 고등 공부를 위한 좋은 발판을 만들 수 있었어요. 또 시험 문제는 교과서에서 나오기 때문에 반드시 교과서를 꾸준히 반복해서 읽었는데요, 교과서 문제도 빠짐없이 풀며 모르는 개념이 없도록 공부했습니다.

온리원 내신 강의로 기본 개념을 탄탄하게 잡아 놓았더니 오개념과 사소한 실수로 틀리는 문제를 줄일 수 있었습니다. 사회/역사 윤미 선생님과 국어 임원영 선생님이 가장 도움이 많이 되었는데요, 윤미 선생님께서는 마치 재미있는 이야기를 알려주는 것처럼 내용을 가르쳐주셔서, 복잡하고 헷갈리는 역사 공부에 도움이 되었습니다. 임원영 선생님은 이해가 잘 되는 설명과 재미있는 말투 및 행동으로 지루한 국어 내용을 즐겁게 공부하도록 도와주셨습니다.

평소에는 새로 배우는 개념을 정확히 공부하기 위해 내신 기본 강의를 꾸준히 들었어요.  모르는 것이 생기면 질문 답변 서비스를 통해 모르는 것을 해결하거나, 해당 부분만 다시 강의를 들으며 부족한 개념을 채웠습니다. 문제 풀이 강의를 들을 때는 선생님의 해설이 꼭 필요한 경우가 아니라면 과감히 배속해 듣거나 건너뛰어 다른 강의를 들을 시간을 확보했습니다. 집중이 되지 않을 때는 억지로 강의를 듣지 않고 휴식을 취하며 집중력을 다시 충전했습니다.

수학은 자신 있는 과목이었지만 이상하게도 성적이 잘 나오지 않았는데요, 그 이유를 생각해보니, 수학을 너무 만만하게 생각했다는 것을 알게 되었습니다. 자신 있다 보니 공부에 쏟는 노력도 줄여 안 좋은 성적이 나왔던 것이죠. 문제점을 파악하고 나서는 자신 있더라도 공부의 양을 줄이지 않고, 오히려 더 열심히 했습니다. 문제를 많이 풀면서 공부량을 늘렸더니 좋은 점수를 받을 수 있었어요.

논술 수행평가에서 점수를 잘 받으려면 글을 잘 써야 하는데요. 작문 실력을 높이기 위해 제 글을 평가해줄 사람을 찾았습니다. 제가 쓴 글을 스스로 평가하려니, 문제점이 무엇인지 잘 모르겠더라고요. 그래서 글을 객관적으로 평가하고 문제점에 대해 적절히 피드백을 줄 수 있는 제 3자를 찾았습니다. 이후 논술 평가 글은 항상 엄마께 보여드리고 피드백을 받았습니다. 제가 보지 못했던 문제점이 제 3자의 눈에는 아주 잘 보였기에 많은 도움이 되었습니다.