시험 4주 전에는 과학, 3주 전에는 국어, 2주 전에는 사회와 역사 등 암기과목을 공부했습니다. 1주 전에는 그동안 공부했던 과목을 총 복습하고, 중요한 부분을 되짚어보았습니다. 전 과목의 교과서를 통째로 외우려고 노력했습니다. 수학은 기간을 딱히 정하지 않고 시험 기간 매일 문제를 풀었고, 영어는 학원에서 매일 1시간씩 공부했기에 따로 시간 내어 공부하지는 않았습니다. 또, 컨디션을 조절하기 위해 너무 늦은 시간까지 무리해 공부하지 않았습니다.

수업 시간에 졸지 않고 열심히 들었고, 모르는 내용은 선생님께 바로 여쭤봤습니다. 공부할 때 모든 시간을 알차게 쓰기 위해 스터디 플래너를 이용했고, 공부 시간을 측정해 매일 기록했습니다. 스터디 플래너를 사용하니 하루 목표량을 달성해나가는 즐거움을 알게 되었습니다. 또 공부 시간을 측정하니 어제보다 더 많은 시간 공부하기 위해 공부량을 점차 늘릴 수 있었습니다. 저는 노트 정리에 많은 시간이 걸렸는데요, 따로 정리하지는 않고 중요 내용은 교과서에 형광펜이나 색깔 펜으로 표시했습니다.

과학 안현정 선생님, 국어 임원영 선생님의 강의가 많은 도움이 되었습니다. 안현정 선생님은 과학 개념을 하나하나 이해하기 쉽게 꼼꼼히 설명해주셔서, 과학이 재밌고 즐겁게 느껴졌습니다. 임원영 선생님도 국어 개념을 알기 쉽게 설명해주셨는데요. 강의가 지루하지 않아 수업 중 들은 내용을 오래 기억할 수 있었습니다.

학교와 학원에 가야 하는 평일에는 공부할 수 있는 시간이 적어 강의를 많이 듣지 못했고, 주말에 몰아서 들었습니다. 또 피곤한 상태에서 강의를 들으면 내용이 잘 기억나지 않아 컨디션이 좋고 집중이 잘 되는 날에 강의를 많이 들었습니다. 강의 들을 때 이해되지 않는 부분은 반복해서 들었고, 개념이 중요한 수학과 과학은 더욱 집중해서 들었습니다.

제 취약 과목은 수학입니다. 개념을 응용해서 푸는 문제가 어려워 다양한 유형의 문제를 많이 풀었습니다. 교과서에 있는 문제를 빠짐없이 여러 번 풀었고, 선생님께서 나누어주신 학습지 문제도 반복해 풀었습니다. 계산 실수를 해결하기 위해, 천천히 풀더라도 문제를 꼼꼼히 읽고 정확하게 짚어보는 연습을 많이 했는데요. 모든 문제를 서술형 풀듯이 풀었더니, 자연스럽게 서술형 문제에 대비할 수 있어 좋은 성적을 받을 수 있었습니다.

학교 선생님께서 수행평가에 관해 공지해 주시면 다이어리에 바로 기록해두고 대비했습니다. 예를 들어 국어 글쓰기 수행이 있다면 집에서 미리 연습 삼아 써보았는데요. 미리 알려주신 수행평가 기준 등을 참고하여 교과 내용을 자세히 공부하며 철저히 준비했습니다. 또 모든 수업 시간은 수행과 연결되기 때문에 항상 바른 태도로 수업을 들었고, 수업 중 활동에 최선을 다해 성실히 참여했습니다.