시험 한 달 전부터 본격적으로 시험을 준비했습니다. 시험 한 달 전에는 국어, 영어, 수학처럼 이해가 필요한 과목의 공부를 시작했습니다. 시험 2~3주 전에는 사회, 과학, 역사, 기술 가정과 같은 암기 과목과 국어, 영어, 수학을 병행하여 공부했습니다. 시험 1주 전에는 공부한 내용을 최종적으로 정리하면서 부족한 부분을 보완했습니다.
모든 과목에 골고루 시간을 배분하되, 남는 시간은 취약 과목에 집중하여 공부했습니다. 예를 들어 시험 과목이 7과목이고 공부할 수 있는 시간이 8시간이라면, 각 과목에 1시간씩 투자하고 나머지 한 시간은 취약 과목에 투자했습니다.

공부할 때, 먼저 ‘이해’를 하고자 노력했습니다. 무작정 암기하려고 하면 잘 안 외워질 뿐만 아니라 외우더라도 금방 까먹었기 때문입니다. 예를 들어 사회 과목의 ‘수요와 공급’ 단원에서, 수요의 증가 원인과 공급의 증가 원인을 무작정 외우려 했더니 힘들고 시간도 오래 걸렸는데요. 수요와 공급의 개념을 이해하고 교과서를 읽으니 보다 빠르게 외울 수 있었고, 이해를 기반으로 외우니 오래 기억되어 시험 때까지 외운 것을 유지할 수 있었습니다. 수학도 공식을 무작정 외우기보다는, 어떤 과정을 거쳐서 이런 공식이 나왔는지 유도과정을 직접 공책에 적었는데요. 공식을 오랫동안 기억할 수 있었습니다.

사회 과목의 윤미 선생님 강의가 가장 도움 되었습니다. 학교 시험 범위 중, 시장경제에서의 수요와 공급, 외화의 수요와 공급과 그에 따른 영향이라는 부분이 있었는데요. 처음에는 수요와 공급이 왜 변화하는지 이해되지 않아 막막했습니다. 하지만 윤미 선생님 강의에서 수요와 공급이 결정되는 요인과 변화하는 원인을 알려주셔서 잘 이해할 수 있었습니다. 그리고 강의 마지막에 나오는 OX퀴즈로 제가 어떤 개념을 숙지했는지와 어떤 개념이 부족한지를 파악했습니다. 개념이 부족한 부분은 그 부분만 콕강의로 빠르게 다시 들으며 복습했습니다. 그 결과, 수요와 공급이 확실히 이해되어, 사회 시험 문제를 쉽게 풀 수 있었습니다.

온리원 강의를 제대로 활용하기 위해, 구체적인 목표를 정해서 들었습니다. 예를 들어 시험까지 1달이 남았다면 하루에 몇 강을 들을 것인지, 언제까지 강의를 다 들을 것인지 정한 후 강의를 들었습니다. 저는 시험 1달 전에는 하루에 1~2강을 들었고, 시험 2주 전까지 강의 수강을 끝내는 것을 목표로 했습니다.
강의들을 때 배속으로 듣지 않으려고 노력했습니다. 초반에는 강의를 빨리 들으려고 배속하여 들었는데요, 배속을 하지 않았을 때보다 이해가 덜 되었습니다. 그래서 시간적 여유가 있을 때는 배속을 하지 않고 들었고, 시간이 부족할 때는 1.5배속을 넘기지 않았습니다.

취약 과목은 수학입니다. 저는 수학 개념을 처음 이해하는데 시간이 많이 걸렸습니다. 남들은 한번 만에 이해하는 개념을 저는 3~4번을 들어야 겨우 이해되었습니다. 수학 학원에 다니지만 학원에서는 개념을 3~4번 설명해주지 않기 때문에, 학원 수업 전 온리원 수학 강의를 들었는데요. 한 번에 이해할 수 있었습니다. 그리고 문제를 처음 풀 때 개념을 잘못 이해해서 틀리는 경우가 많았습니다. 기본 문제를 틀린 경우에는 우선 계산이 잘못되었는지 아니면 개념을 잘못 이해했는지 파악했습니다. 개념을 잘못 이해했다면 그 개념을 이해할 때까지 반복해서 공부했습니다. 어려운 문제를 틀렸다면 답지를 보지 않고 스스로의 힘으로 풀려고 노력했습니다. 그 결과 취약과목인 수학과목의 점수를 올릴 수 있었습니다.

과제형 수행평가는 하루 전까지 수행평가 준비를 끝내놓았습니다. 수행평가 당일에는 아침에 늦게 일어나서 미리 준비하지 못하는 변수가 일어날 수 있기 때문입니다. 실기 시험형 수행평가는 조건에 맞춰서 준비했습니다. 사회 수행평가를 예로 들면, 45분 내에 헌법기관 마인드맵을 그리는 것이었는데 5분간 유인물과 자신이 조사한 자료를 오픈북으로 볼 수 있었습니다. 저는 집에서 마인드맵의 기본적인 틀을 짜서 그 틀을 외웠습니다. 그랬더니 수행평가 때 기본적인 틀을 그리고 5분 동안 그 안에 있는 세부사항을 옮겨 적으며 안정적으로 마무리 할 수 있었습니다.