학교 진도에 맞춰 그때그때 내용을 정리하며 시험을 대비했습니다. 시험 3주 전에는 학교 진도에 맞춰서 교과서를 꼼꼼히 읽고 노트 정리를 시작했습니다. 2주 전에는 노트 정리를 끝낸 범위는 문제를 풀기 시작했고, 학교 진도가 계속 진행되는 과목은 기존처럼 노트를 정리하며 따라잡았습니다. 시험 보기 전날에는 그동안 틀렸던 문제를 다시 한 번 확인했고 노트 필기와 교과서 자료를 다시 정독하며 외웠습니다.

학교 수업 시간에 선생님께서 중요하다고 말씀하신 내용은 따로 표시해두고, 해당 내용 위주로 공부하며 노트 정리했습니다. 중요한 부분과 그렇지 않은 부분을 나눠서 공부하니 효율적으로 시험을 대비할 수 있었습니다. 그리고 교과서에 나오는 자료들은 모두 꼼꼼히 보고 암기했으며, 선생님께서 나눠주신 프린트도 잘 정리해놓고 반복해서 읽었습니다.

사회 윤미 선생님과 국어 오선희 선생님이 내신 공부에 도움이 많이 됐습니다. 윤미 선생님은 학생들이 헷갈릴 수 있는 부분을 꼼꼼하게 짚어주셔서 개념을 쉽게 이해할 수 있었습니다. 오선희 선생님은 국어 과목의 전체적인 틀을 잡아주셨는데요. 세부 내용을 공부할 때 전체 내용과 연결 지을 수 있었고 개념을 떠올리기 수월했습니다.

시험 기간에는 강의를 처음부터 끝까지 모두 듣지 않고, 이해되지 않거나 보충이 필요한 부분만 골라서 수강했습니다. 분량이 많은 개념 강의를 들을 시간이 없어서, 시험 대비 특강을 통해 전체적인 내용을 빠르게 훑어봤습니다. 학교 수업시간에 선생님께서 강조하신 부분을 특히 집중해서 복습했습니다.

취약과목은 국어입니다. 국어를 제대로 공부하기 위해, 교과서를 3-4회 이상 꼼꼼히 정독하고, 수업 시간 필기를 한 번 더 숙지했습니다. 이후에는 선생님께서 주신 학습지 문제를 반복해 풀어보았습니다. 문제집을 풀고 관련 강의를 함께 들었고, 족보닷컴에서 학교 기출 문제를 인쇄하여 반복해 풀었습니다.

먼저 혼자서 수행평가 준비를 한 후, 선생님께서 말해주신 중요 포인트나 수행평가 안내지에 나와 있는 평가 기준에 부합하는지 검토했습니다. 그리고 열심히 참여하는 모습을 보이기 위해, 수업 시간에 적극적으로 발표했는데요. 발표 수행평가는 되도록 첫날에 참여해서 자신감과 열의를 드러냈습니다.