시험 대비는 한 달 전부터 계획을 세워 차근차근 준비했습니다. 과목별 시험 출제 유형을 파악하는 것이 중요하다고 생각하여 공부할 과목의 개념 이해를 충분히 한 뒤에 시험 출제 유형의 문제를 풀었습니다. 시험까지 비교적 시간적 여유가 있을 때 다양한 유형의 문제를 많이 풀었습니다. 단순히 시험 유형을 암기하기보다는 유사한 유형의 문제와 다른 유형의 문제를 구분하여 풀었습니다. 틀린 문제는 나만의 노트에 정리하여 2~3번 반복하여 문제 유형을 익혔고, 이해되지 않는 원리는 다시 개념을 찾아보았습니다.
 

나만의 노트를 만들어 잘 이해되지 않는 부분이나 자주 틀리는 문제를 정리했습니다. 나만의 노트는 자주 틀리는 문제를 한 번에 볼 수 있어 나중에 찾아보기도 쉽고, 시간도 절약할 수 있었습니다. 문제와 정답은 나중에 다시 풀어 보도록 분리하여 정리했습니다. 또 나만의 노트를 통해 내가 어떤 유형의 문제와 단원에 취약한지를 알 수 있었는데요. 취약한 부분을 개선해 나가는 데 도움되었습니다. 덕분에 취약한 부분을 다시 확인하고 공부하여 점수를 올릴 수 있었습니다.

역사는 윤미 선생님 강좌를 들었습니다. 역사 과목은 많은 양의 내용을 암기해야 하므로 이해를 하는 것이 우선입니다. 먼저, 역사의 흐름이 머릿속에 구조화되어 쉽게 그려져야 사건들을 이해할 수 있는데요. 강의에서 역사의 구조와 흐름을 한눈에 파악하기 쉽게 정리해주어 도움되었습니다. 역사 강의는 지루하여 오래 집중하여 듣기 힘든 경우도 있는데요. 윤미 선생님의 강의는 시간도 적당하고 선생님의 밝고 유쾌한 설명으로 즐겁게 공부할 수 있었습니다.
 

자신 없는 과목은 역사입니다. 역사는 사건들이 모두 얽혀 있어 작은 사건을 일일이 암기하는 데 집중하기보다 역사의 큰 흐름을 이해한 뒤 사건을 이해해야 합니다. 또 시험 범위가 많기 때문에 내용을 단기간에 암기하기가 매우 어렵습니다. 저는 역사 과목을 공부할 때, 작은 사건보다 역사의 흐름과 틀을 먼저 그렸습니다. 백지에 내용을 정리해보기도 하고 암기를 위해 내용을 반복하여 복습했더니 어느 순간 머릿속에 사건들이 떠오르기 시작했습니다.

온리원의 수행평가 자료 포털을 자주 이용하여 수행평가 모범사례를 참고했습니다. 학교에서 처음 시행하는 생소한 수행평가 방식도 포털 사이트에 올라온 예시 자료와 방법을 참고하여 미리 감을 익힐 수 있었습니다. 특히, 수행평가 방식 중에 ‘서술형, 논술형’은 준비하는 데 시간이 많이 소요되는데요. 미리 수행평가 예시 자료들을 참고하여 연습을 반복한다면 도움 될 것입니다. 꾸준한 관심과 연습이 평가의 부담을 줄여 주어 성적을 올리는 데 도움이 되었습니다.