시험 준비를 본격적으로 시작한 것은 시험 한 달 전부터였습니다. 저는 쉬는 시간마다 교과서를 읽었는데요. 수업 시간에 배운 내용을 쉬는 시간에 바로 교과서를 읽으면서 즉각적인 복습을 해서 더 오래 기억에 남도록 했죠. 점심시간에는 교과서 2개를 선택해 한 권당 1번씩 시험범위를 읽었습니다. 이렇게 쉬는 시간과 점심시간을 활용하여 교과서를 읽음으로써, 시험 범위 내의 전반적인 흐름, 중요한 요점을 파악할 수 있었습니다! 집에서는 학교에서 정리한 개념을 내가 직접 혼자 말로 설명을 한 뒤 문제집을 풀어보았어요. 시험 2주 전부터는 계획을 더 꼼꼼히 짰습니다. 자기 전 10분 정도 투자해서 다음 날 할 공부를 지킬 수 있는 선에서 계획했고, 이것을 실천하며 지내니 시간을 허투루 쓰지 않을 수 있었습니다.

저는 복습만큼이나 선행학습을 중시하는 타입이라서 늘 예습했습니다. 먼저 교과서를 읽은 뒤 온리원 강의를 듣고, 문제를 푸는 과정을 거치는 방식으로 했는데요. 이렇게 꼼꼼히 예습했기 때문에 수업시간에는 놓치는 부분 없이 집중해서 수업을 들을 수 있었습니다.
만약 모르는 것이 있으면 수업이 끝나자마자 바로 선생님께 찾아가 질문하고 궁금증을 풀었어요. 저는 하루 일과가 집-학교-학원-집 순서였는데 이렇게 환경이 바뀔 때마다 적합한 공부방법을 찾고 그에 맞게 공부하니 더 효율적으로 공부할 수 있었습니다!

모든 온리원 강좌가 제게 효과적이고 성적향상에 큰 도움이 되었지만 가장 큰 도움이 된 수업은 과학 강의였습니다. 과학을 뽑은 이유는 온리원 강의 덕에 취약과목에서 극복했기 때문입니다. 취약과목이던 과학과목이 온리원 강의를 통해서 학업향상은 물론, 과학영재원 입학까지 도움이 되었습니다.
온리원 선생님이 과학 개념을 요점만 쏙쏙 골라 정리해주시기 때문에 이해가 잘 되었고, 각종 실험도 많이 보여주셔서 원리나 공간적으로 이해해야 하는 것들을 쉽게 알 수 있었습니다. 칠판 판서가 적혀있는 ‘만비‘ 프린트에 필기하면서 공부하니까 더 머릿속에 기억이 오래 남는 효과까지 있었죠. 강좌자료실에는 단원별 문제들이 출제되어 있는데, 이 문제를 마지막으로 풀면서 문제응용력까지 기를 수 있었습니다!

솔직히 저는 온리원 모든 강의를 전부 활용하지는 않았습니다. 하지만 제가 만족스러울 만큼 온리원를 잘 이용했다고 느낍니다. 보통 오리엔테이션 강의를 스킵하는 친구들이 많지만 저는 오리엔테이션 강의를 꼭 들었어요. 오리엔테이션 강의를 보면서 이 강의를 어떻게 들을지, 필요한 것은 무언인지, 혹시 내가 모르는 유용한 프로그램이 더 있지는 않은지 확인부터 하고 1강을 듣기 시작했습니다.
그리고 자료실에 올라온 자료나 문제는 모두 다운로드 받아서 적극적으로 활용했습니다. 강좌를 듣는 동안에는 선생님이 중요하다고 하시는 개념뿐만 아니라 심화내용, 시험범위가 아닌 내용들도 다 필기하며 공부했어요. 이해가 안 되는 부분은 계속 반복해서 들으면서 끝까지 이해하려고 노력하였죠.

취약과목은 과학이었습니다. 이를 극복하기 위해, 과학 수업시간에 정말 집중해서 수업을 들으며 질문도 많이 했고, 모르는 것은 선생님이 귀찮아하실 정도로 물어보고 해결했습니다. 이해가 안 되는 현상이나 개념은 주위 친구들이나 부모님한테도 물어보고, 집에서 혼자 인터넷이나 온리원 선생님 질답 게시판 등을 활용하기도 하는 등 어떻게 해서든지 궁금증을 해결하고 이해하도록 했어요. 그 결과 과학에 대한 흥미도 생겼고, 모르는 원리를 차차 익힐 수 있었습니다. 올해부터는 과학영재로서 영재원을 다닐 수도 있게 되었죠. 취약과목이던 과학이 제일 좋아하고 자신 있는 과목으로 변했습니다. 이 계기를 통해 싫어하는 것을 싫어하고 기피하기보다는, 끊임없이 도전하고 포기하지 않고 관심을 가지면 싫어하는 것도 가장 좋아하는 것으로 바뀔 수 있단 것을 느꼈습니다.

수행평가에서 가장 중요한 것은 평소의 수업 태도(수업에 대한 열정, 참여도, 성실함)라고 생각합니다. 그래서 저는 평소 수업시간에 선생님 말씀을 잘 듣고 수업에 열정적으로 참여하며 필기도 열심히 했습니다. 실기시험형 수행평가가 있으면 교과서 위주로 공부하되, 개념을 심화까지 깊이 공부하려고 했습니다. 과제형 수행평가가 있으면 인터넷, 책, 기본바탕지식 등을 사용하여 최선을 다하여 답을 모색하려고 노력했죠.
어떤 유형의 수행평가냐에 따라서 준비방법은 달라지지만 평소에 학교에서 스스로 관리를 잘하고 수업을 잘 들어왔다면 이미 절반은 성공한 거예요. 수행평가는 하루 만에 공부했다고 결과가 뒤바뀌는 것이 아니라, 평소 학습을 할 때 어떤 태도를 가지고 임했느냐에 따라서 결과가 극과 극으로 바뀔 수 있기에 성실한 학습태도를 지니려고 노력했습니다.