시험은 3주 전부터 준비했습니다. 매일 예∙복습을 했기 때문에 본격적인 준비는 3주 전부터 해도 충분했어요. 학교 수업을 집중해서 듣는 것은 물론, 시험에 나올 것 같은 중요한 부분은 그때그때 표시하고 정리했습니다. 아무것도 공부하지 않은 상태에서 3주 전에 시작하면 힘들거든요.
처음엔 주요과목 시험범위까지 온리원 인강을 완강하고 인강 진도에 맞춰 문제집을 풀었습니다. 취약 과목이나 범위가 많은 부분에 시간을 더 많이 투자했고, 이 시기에는 암기보다는 개념 이해를 목표로 공부했습니다.
2주 전부터는 온리원 인강 중 시험특강 강좌를 들었어요. 그리고 학교 기출문제를 풀며 학교 시험 출제 유형 등을 미리 파악해봤습니다. 저는 7년 전 기출문제까지 다 풀었는데요, 정말 비슷한 문제가 시험에 나오기도 해서 기출문제의 중요성을 다시 한 번 느끼게 됐습니다. 웬만한 문제집을 푸는 것보다는 몇 년 치 기출문제를 푸는 것이 훨씬 좋은 것 같아요.
1주 전에는 그동안 풀었던 문제집이나 기출문제를 다시 한 번 체크해보며 제가 잘 틀리는 문제 유형과 실수 원인을 정리해봤습니다. 예컨대, 수학에서는 도형의 활용 단원에서 계산 실수가 너무 많이 나온다거나, 국어에서 지문을 제대로 읽지 않았다고 정리했는데요, 이렇게 ‘틀린 이유’를 생각해보는 것만으로도 그 점을 의식하게 되어 도움이 많이 됐습니다.

저는 공부할 때 스톱워치를 사용하고 있습니다. 그리고 공부 시간을 매일 기록하고 있는데요, 공부 시간을 점점 늘리도록 노력하고 있습니다. 물론 공부 시간이 많은 것만이 능사는 아니고 효율이 중요하죠. 이를 위해, 계획을 세워 공부했습니다. 계획은 제가 지킬 수 있는 최대 공부 양의 80% 정도만큼만 세웠고, 모두 완료하면 추가하는 식이었습니다. 계획을 완료하지 못하면 의욕이 떨어지고 지치게 되는데, 이렇게 여유로운 목표를 세우면 공부할 때 성취감을 느낄 수 있었습니다.
시험 대비를 할 때 암기가 필요한 부분은 그냥 여러 번 쓰는 것보다는 말하면서 외우는 것이 더 효과적이었습니다. 특히, 역사 공부를 할 때에는 엄마에게 시간을 내 달라고 요청하고 앞에서 설명하면서 외웠습니다. 친구들이 공부하다 어려운 문제를 물어볼 때도 피하지 않고 알려줬습니다. 제 시간을 빼앗기는 것이 아니라 저한테도 설명하는 과정, 풀이과정을 써주는 과정에서 저도 개념을 더 명확히 알게 되어 좋았거든요.

수학 과목 장계환 선생님과 과학 과목 강에리 선생님의 강좌를 통해 도움을 많이 받았습니다. 수학, 과학 모두 자신 있는 과목은 아니었는데요, 두 분의 강의 덕분에 내신 시험 원점수가 각각 10점 이상 올랐거든요.
수학 장계환 선생님은 판서와 교안이 정말 깔끔해서 좋았어요. 핵심 위주의 개념을 잘 정리해주셔서, 시험 전날에는 시험특강 교안을 보면서 정리하기도 했습니다. 또 수학 과목에서 어려운 것 중 하나는 ‘서술형 문제’인데요, 선생님이 평소 풀이해주시는 것처럼 과정을 꼼꼼하게 쓰는 버릇이 들어 서술형도 어렵지 않게 해결할 수 있었습니다. 과학 강에리 선생님 강의는 언제나 재미 있게 들었던 것 같아요. 공부하는 느낌이 아니라 신기한 과학 이야기를 듣는 기분이었죠. 이해하기 어려운 과학 원리도 CG를 통해 보여주시면 이해가 잘 됐고, 실험을 직접 보여주시는 부분도 있어서 지필 시험이나 수행평가에도 도움이 됐습니다.

저는 무한수강 회원인데요, 어떤 강의든 다 들을 수 있어서 너무 좋았어요. 같은 과목, 같은 단원에 대한 설명도 선생님마다 다르게 해주시니까 평소에는 A 선생님 강의를 듣고, 시험 특강으로는 B 선생님 강의를 듣는 식으로 공부했습니다. 핵심과 내용은 같더라도, 다른 설명 방식을 들으니 덜 지루하게 느껴졌어요.
또 인증시험 강의나 영∙수 전문 강의가 따로 있어서 너무 좋았어요. 사실, 이런 부분은 학원 다니지 않고 혼자 준비하는 것은 불가능하다고 생각했는데요, 토플이나 텝스 같은 인증시험을 비롯해, 한자/중국어/일본어도 인강으로도 공부할 수 있는 것이 큰 강점인 것 같습니다.

제 취약 과목은 수학이었습니다. 늘 자신 없었던 수학 과목 시험 시간이면 긴장한 탓에 실수가 더 많이 나오기도 했습니다. 시간이 부족한 경우가 많았기 때문에 ‘빨리 풀어야지.’ 라는 생각으로 급하게 풀다보니, 문제를 제대로 읽지도 않고 풀이에 돌입한 적도 많았습니다. 평소에도 이런 안 좋은 습관 탓에, 무조건 빨리 푸는 연습을 했습니다.
나중에 알게 되었지만 ‘얼마나 빨리 푸느냐’보다는 ‘얼마나 정확하게 차근차근 풀어내느냐’가 더 중요하더라고요. 급하게 풀다가 틀리면 다시 풀어볼 때에도 기존 방식대로 훑어보고 어디에서, 무엇을 틀렸는지 잘 파악하기도 어려운 경우가 많거든요. 평소 수학 공부를 할 때도 조금 느리더라도, 차근차근 제대로 푸는 습관이 중요합니다.
또 온리원 수학 과목 장계환 선생님도 강의에서 늘 “정답을 구했더라도, 3초만 더 생각해.”라며 마지막에 문제에서 요구하는 답과 자신의 답을 비교해보는 과정이 필요하다고 강조합니다. 마지막에 단위를 붙이지 않았다던가, x+y의 값을 구해야 하는데 x 값만 구하는 등의 실수를 많이 하기 때문이죠. 마지막까지 꼼꼼하게 보는 습관, 발문을 읽으며 중요한 부분에 미리 동그라미 표시해두는 습관 등으로 실수를 예방해야 고득점이 가능합니다.

저와 많은 친구들이 어려워하는 수행평가 유형 중 하나는 과학 과목에서 실험 후 일지를 작성하는 것인데요, 교과서에서만 보던 실험을 직접 하는 것도 어렵고 각 단계에서의 포인트를 놓치는 경우도 많았습니다. 실험 일지 작성도 세부적인 조건까지 꼼꼼히 쓰는 것이 중요하고, 실험을 통해 알게 된 점 등 어떻게 작성해야 할지 어려웠습니다. 이런 유형의 수행평가에서 고득점을 받기 위해서는 학교 수업 시간에 중요한 부분을 필기해두는 습관이 중요합니다. 실험에 대한 부분이면 더욱 구체적으로 작성해 둬야겠죠. 또 저는 온리원 강에리 선생님 강의에서 도움을 많이 받았습니다. 선생님께서 실험을 직접 시연해주시는데, 정말 생생하게 보여주셔서 이해가 잘 됐습니다. 수행평가 전 날, 실험 부분 강의를 한 번씩 더 봤던 것 같아요.