지휘자는 관악기, 현악기 및 타악기를 연주하는 관현악단을 지휘하고, 화음을 연출하기 위하여 합창단을 지휘하며, 악단과 같은 기악연주단의 연주를 지도하고 지휘합니다. 연주를 심사하여 기악연주자를 선정하고, 계획된 공연에 적합하고 연주자들의 재능과 능력에 알맞은 연주곡을 선정합니다. 또한 연주곡을 선정하고 각 악기의 화음이 조화를 이룰 수 있도록 연주자들을 적절히 배치하고 리듬, 빠르기 등의 음악적 효과를 낼 수 있도록 연주자들을 연습시키고 지휘합니다. 참고로 지휘자는 기악을 지휘하는 오케스트라 지휘자나 또는 국악관현악단 지휘자 등이 있고, 합창을 위주로 지휘하는 합창지휘자가 있습니다. 무대에서의 지휘 동작은 똑같으나 연습을 시키는 과정이 서로 달라 완전히 분리되어 있습니다. 지휘자가 되기 위해서는 대학교의 음악 관련 학과를 졸업하는 것이 유리합니다. 공채나 특채를 통해 국·공립 또는 사립 합창단과 관현악단(오케스트라), 교향악단 등의 단체에 소속되어 활동하거나 프리랜서 음악가로 활동합니다.

관련학과1

실용음악과, 예체능교육과, 음악학과 등

직업전망

향후 5년간 지휘자의 고용은 현 상태를 유지할 전망입니다.

문화에 대한 국민의 욕구가 커지면서 연주회 등 공연에 참여하는 관객의 수요가 증가하였으며, 여가시간을 활용하여 악기를 배우는 등 관련 활동이 증대되고 있습니다. 지자체의 운영과 함께 각 지역 주민의 문화예술 향유를 위한 문화시설 확충이 이루어지고 있어 향후 지역민을 위한 음악회 활동이 활발해질 것으로 예상됩니다. 어떤 음악을 어떤 오케스트라가 연주하는지도 중요하지만 결국 누가 지휘봉을 잡는가에 따라 음악회의 흥행이 좌우되는 경우도 많아 지휘자의 역할이 중요해지고 있습니다. 그러나 전자음악의 발전과 스마트폰 등의 발전으로 공연에 참여하는 행위가 줄고 기업들의 문화콘텐츠 지원 사업도 작곡자나 지휘자 등의 향후 고용에 대한 큰 기대는 어려울 것입니다

지휘가가 되기 위해서는 폭넓은 음악 감상을 통해 자신의 음악적 소양을 지속적으로 키워나가는 것이 중요합니다. 또한 각종 음악 콩쿠르에 참여하여 입상경력을 쌓아놓으면 좋습니다. 이 밖에 서양음악을 많이 다루게 되고 오페라가 예술가곡이 대부분 유럽에서 발달하였기 때문에 영어, 이탈리아어, 독일어, 프랑스어 등 외국어를 공부하면 음악 활동에 도움이 될 것입니다.

핵심 능력

청력, 가르치기, 학습전략

성격

적응성/융통성, 정직성, 혁신

중요 지식

예술, 역사, 교육 및 훈련

직업 흥미

탐구형: 물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호합니다.
예술형: 예술적 형태를 창조해내는 신체적, 언어적 활동이나 자유스러우며 체계화되지 않은 활동들을 선호합니다.
 

자료 출처 :워크넷 (노동부 자료), 커리어넷