사서는 각 기관의 도서관과 자료실에서 도서 및 자료를 배치보관하며 이용자가 자료를 편리하게 열람ㆍ대출할 수 있도록 지원하는 일을 합니다. 이용자가 열람ㆍ대출하고자 하는 자료를 요청할 경우 검색을 통하여 자료를 신속하게 찾을 수 있도록 도와주고 대출을 희망하면 절차에 따라 대출을 해 줍니다. 이용자가 자료를 반납하고자 할 때에 자료와 대출자를 확인하고 파손 여부를 점검한 뒤 서가에 재배치합니다. 또한, 자료의 내용, 주제에 따라 도서자료를 분류하고, 규정된 분류체계에 따라 분류연호와 표제를 결정하고 목록카드를 작성합니다.
최근 도서관은 서적, 신문, 잡지 등의 인쇄자료 외에도 레코드, CD, 마이크로필름이나 슬라이드 등도 소장하고 있으며 인터넷을 설치하여 이용자에게 쉽게 정보를 검색 가능하도록 하고 있습니다.

사서가 되려면 전문대학, 대학교 또는 사서교육원 등에서 관련교육을 이수하고 사서자격증을 취득해야 합니다. 전문대학의 문헌정보 관련학과를 졸업하면 준사서 자격을, 4년제 대학교의 문헌정보 관련학과를 졸업하면 2급 정사서 자격을 취득할 수 있어 전문대학 및 대학교에서 문헌정보학과나 도서관학과 등을 졸업하는 것이 유리합니다. 또 사서교육원을 통해 1년의 교육과정을 이수하면 준사서 자격을 취득할 수 있습니다.
 

관련학과1

문헌정보학과

직업전망

향후 5년간 사서의 고용은 다소 증가할 것으로 전망됩니다.

향후 5년간 사서의 고용은 다소 증가할 것으로 전망됩니다. 가치관과 라이프스타일의 변화로 문화를 향유하려는 사람들은 꾸준히 증가하고 있습니다. 정보화 사회를 맞아 평생교육의 수요가 증가하고 삶이 여유로와 지면서 공공도서관의 이용도 증가하고 있습니다. 이에 따라 정부에서는 지속적으로 공공도서관을 확충하고, 사서직 전문 인력의 충원과 도서관 협력시스템 구축 등 공공도서관 지원정책들을 추진하고 있어 사서의 수요는 지속될 전망입니다. 정부의 도서관 확충에 대한 노력도 사서의 일자리 증가에 기여할 것입니다. 또한, 전국 초·중·고등학교 도서관 중 6.5%만이 사서교사를 두고 있는 등 학교 도서관의 사서 확보율이 저조한 상황인데 학생부종합전형 도입 등으로 독서교육의 중요성이 커지고 있어 향후 사서 자격증을 갖춘 전문 인력에 대한 수요는 지속적으로 발생할 것으로 예상됩니다. 그러나 기본적으로 사서의 일자리는 도서관 등으로 매우 한정되어 있으므로 사서 고용의 양적 확대에는 한계가 있을 것입니다. 인원 총량제, 예산 제약 때문에 도서관 확충에 비례한 인력 증가는 어려울 것으로 보입니다. 도서관에서의 자료 검색·열람 등이 전산화되면서 최소 인원을 고용하는 것도 일부 사서의 일자리에 부정적인 영향을 미칠 것으로 예상됩니다.

사서는 한문, 외국어, 컴퓨터 활용 능력이 필요하며 이용자와의 짧은 상담으로 원하는 자료를 신속하고 정확하게 제공할 수 있는 의사소통 능력이 필요합니다.
쾌활하고 밝은 성격을 가진 사람에게 유리하며 서비스정신이 필요합니다.
관습형과 사회형의 흥미를 가진 사람에게 적합하며, 남에 대한 배려, 스트레스 인내, 사회성 등의 성격을 가진 사람들에게 유리합니다.

핵심 능력

글쓰기, 전산, 학습전략

성격

혁신, 꼼꼼함, 정직성

중요 지식

역사, 철학과 신학, 국어

직업 흥미

진취형 : 조직적인 목표나 경제적인 이익을 얻기 위한 다른 사람과의 상호작용 활동을 선호합니다.
관습형 : 자료에 대한 명확하고, 질서정연하며 체계적인 조작을 필요로 하는 활동들을 선호합니다.

자료 출처 :워크넷 (노동부 자료), 커리어넷