| S대 엄태준 선배 – 복습을 7 예습을 3 정도로!
서울대 엄태준 선배는 방학 동안 복습 7, 예습3의 비율로 공부했습니다. 내용에 자신 있다면, 예습의 비율을 늘려도 괜찮다고 하네요.
복습할 땐 꼼꼼히 하는 것이 중요한데요, 배운 내용을 이해했는지 확인하고 내용을 적절하게 적용할 수 있는지 문제풀이를 통해 확인하라고 합니다. 문제 분석 후 의미를 파악하고, 이해했다면 자신의 방식으로 문제풀이를 시작하는데요, 문제 분석에서 어려운 부분이 있다면 개념으로 돌아가 내용을 확인해야 하고, 문제풀이는 자신의 풀이 방법에 대한 개념적인 근거와 논리를 가지고 설명할 수 있을 정도가 되어야 한다고 강조합니다. 그리고 예습은 한 번 더 공부한다는 생각으로 내용을 가볍게 이해하고 넘어가는 정도로 공부했다고 합니다.

 
 

| K대 심애리 선배 - 복습과 예습을 1:3의 비중으로!
고려대 심애리 선배는 복습보다 예습을 더 큰 비중으로 계획을 세웠다고 합니다. 겨울방학을 8주로 가정한다면, 복습에 2주, 예습에 6주를 투입하는 것이죠.
복습은 교과서 등의 주교재 정독을 기본으로, 차례를 보면서 배웠던 내용에 대한 큰 그림을 그려보았다고 합니다. 마인드맵 형식으로 차례에 살을 붙여가며 핵심 내용을 정리하고 오답 노트를 복습하며 약한 부분을 한 번 더 공부하여 보완됐는지 점검했습니다. 또, 학기 중에는 여유가 없어 못 풀고 넘어간 고난도 문제에도 도전해 보았다고 하네요.
예습은 전체적인 흐름 파악이 중요하므로, 차례를 보면서 배울 내용에 대한 큰 그림을 그려보았다고 합니다. 그 후 인터넷 강의를 통해 체계적으로 개념을 잡았고, 배운 개념을 적용한 문제풀이를 하는 식으로 예습했다고 합니다. 난이도 중 정도의 문제를 풀어낼 수 있을 정도로 공부했다고 하네요.

 
 

| Y대 맹진규 선배 - 복습 50% 이상, 예습은 40~50%의 비중으로!
연세대 맹진규 선배는 방학 때 복습의 비중을 적어도 50% 이상으로 두고 공부했다고 합니다.
복습은 학기 중에 공부하는 방식이 아니라 개념을 한꺼번에 쭉 복습하고 학기 중에 어려움을 겪었던 문제만 다시 풀어본 다음, 마지막에는 문제집 제일 뒤에 있는 성취평가를 풀어보면서 마무리했다고 합니다. 이렇게 하면 문제를 풀면서 자연스레 개념을 떠올릴 수 있고, 자신이 부족한 부분이 무엇인지 파악할 수 있다고 합니다.
예습은 쉬운 교재로 차근차근 개념부터 학습했습니다. 예습도 배운 내용은 복습하며 진행했는데요, 오늘 예습한 내용은 내일 복습하고 또 일주일 뒤에 복습하는 방법으로 같은 내용을 총 3번씩 공부하니까 개념을 완전히 익힐 수 있었다고 하네요. 하지만 예습인 만큼 너무 어려운 교재로 공부할 것이 아니라 쉬운 교재로 천천히 개념부터 공부하라고 조언합니다.