1. 동두천외고에 지원한 이유는 무엇입니까?

외국어를 잘한다는 건 다른 친구들보다 경쟁력 있는 학생이라는 뜻이잖아요! 저는 동두천외고 일본어과에서 일반고 학생들보다 영어와 일본어를 깊이 있게 공부하고 싶었어요. 그리고 개인적으로 분위기를 많이 타는 편이어서 외고의 우수한 학습분위기 속에서 친구들과 열심히 공부하고 싶었기 때문에 동두천외고에 지원하게 되었죠. 결정적으로 많은 외고 가운데 동두천외고를 선택한 이유는 학교 설명회에 다녀온 것이 가장 큰 계기가 아닌가 생각해요. 여러분들도 목표로 하는 외고가 있다면 꼭 설명회에 참석해서 학교에 대해 자세히 알아보기를 바래요.

2. 동두천외고에 지원하기 위해 어떻게 준비하였습니까?

외고 진학 준비를 3학년 2학기부터 했으니 다른 친구들보다 매우 늦게 시작했죠. 3학년 1학기까지 어느 고등학교에 가야 할지 고민만 하다가 3학년 여름방학에 외고 진학을 결정했습니다.
그때부터 동두천외고는 면접에서 시사 상식까지 폭넓게 물어본다는 선배들의 조언을 듣고 신문 사설을 스크랩하고 읽기 시작했어요. 짧은 시간이지만, 외고 준비 과정을 통해 상식이 풍부해졌다고 생각해요.
읽은 신문 사설은 모두 스크랩하고, 독도 문제와 교육 관련 문제, 사회 문제 등 현재의 주요 이슈들은 별도로 정리해 놓았습니다. 여름방학 동안에는 동두천외고 선배들을 만나면서 자기개발계획서 작성 방법에 대해서 듣고, 실제로 쓰기 시작했죠. 처음 적을 때에는 어떻게 작성해야 할지 막막했지만 반복해서 수정하다 보니 저만의 틀이 생기고 그 안에서 완성되어 가는 자기개발계획서를 확인할 수 있었습니다. 마지막에는 내용을 많이 적고자 하는 욕심에 글자수를 줄이느라 고생했던 기억이 나네요.
철저한 면접 준비를 위해서 학생부에 기록된 독서목록을 확인해서 당시에 작성한 독후감을 다시 읽어보거나, 인터넷을 통해 줄거리를 정리하는 과정을 거쳤습니다. 제대로 이해가 되지 않는 책들은 다시 읽어서 관련 책에 대해서 완벽하게 이해하도록 노력했어요.

3. 자신의 ‘합격비법’은 무엇이라고 생각합니까?

확실한 진로 계획과 중학교 활동 실적이 많았던 것이 저의 합격 비법이 아닌가 생각합니다. 저는 어릴 때부터 교사의 꿈을 가지고 있었어요. 중학교에서 학년이 올라갈수록 꿈이 구체화되었고,  스스로 진로에 대해서 꾸준히 찾아보고, 교육 관련 EBS 다큐멘터리 등을 보면서 꿈을 확고히 했습니다. 일본에 친척분들이 계셔서 평소 일본어에 대해 흥미를 가지고 있었기 때문에 일본어 교사를 꿈꾸게 되었습니다. 구체적인 진로 계획과 목표 외고 전공학과와의 부합이 합격의 밑거름이 아니었나 싶습니다.
저는 초등학교 때부터 학교에서 하는 활동이라면 무엇이든 도전하는 습관이 있었습니다. 중학교에서도 예외는 아니었죠. 중 2~3학년 내내 학생회 부회장을 맡아서 했고, 이러한 경험을 살려, 2년 동안 활동해 온 영자 신문반 동아리에서 중3 때에는 회장을 하기도 했습니다. 그 외에 또래 상담반, RCY 등 봉사 활동을 많이 했었는데, 이러한 다양한 경험들이 외고 입학담당관님께 좋은 인상을 주었던 것 같아요. 이러한 활동은 제게 즐거움으로 다가왔기 때문에 활동마다의 사진과 자료를 수시로 모아 두었고, 결국 자기개발계획서의 인성 영역을 작성할 때 큰 도움이 되었습니다. 스스로 즐기면서 했던 활동이었기에 면접관 선생님들께도 진정성이 전달되었을 것입니다. 또한 성적 역시 전교 상위권을 유지하였고, 독서도 많이 했기 때문에 합격할 수 있었다고 생각합니다.

4. 공부하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이며, 어떻게 극복했습니까?

저는 국어, 사회, 역사, 도덕 등의 과목은 좋아하지만 수학은 흥미가 없다 보니 좋은 성적을 거두기 힘들었습니다. 2학년 2학기 중간고사 때 수학 시험이 어렵게 출제되긴 했지만, 70.2점이라는 충격적인 점수를 받았습니다. 다음 시험에서는 열심히 공부하여 96점을 맞았던 것으로 기억합니다.
이를 계기로 수학에 대한 미진함을 반성하게 되었고, 2학년 2학기 기말고사가 끝난 후부터 중학교 3학년 수학을 미리 공부하기 시작했습니다. 단순히 선행학습의 단계를 벗어나 심화 중심으로 완벽한 이해를 목적으로 공부했습니다. 한번 공부를 시작하면 최소 네 시간씩 자리에서 일어나지 않으려고 노력했습니다. 중학교 3학년이 되고부터는 계속 100점을 받을 수 있었습니다. 3학년 1학기 여름방학부터 수학의 정석으로 고등수학(상)을 공부해서 8월 말에 끝냈고 현재는 고등수학 (상)복습과 (하)예습을 병행 중입니다. 노력에 따라 입증된 성적의 결과는 수학에 대한 자신감을 키워주었습니다.

5. 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있다면 알려주세요.

저는 평소에 학교 활동을 많이 하기 때문에 다른 친구들보다 공부할 시간이 부족했습니다. 그래서 계획을 철저히 세우고 공부하는 습관을 길렀습니다. 탁상 달력에 학교 활동 일정을 미리 적어두고 나머지를 공부하는 시간으로 활용했습니다.
인강을 들을 때는 강의 배속을 1.2~1.4 정도로 높여서 집중하여 듣고 문제집을 강의 수강 후 바로 풀어서 오랫동안 기억할 수 있도록 했습니다. 시험 때에는 교과서를 2~3번 정독해서 시험에 대비했습니다.

6. 이번 입시에서 가장 기억에 남는 면접 문항은 무엇이며, 본인이 답한 사례를 말해주세요.

저는 면접이 비교적 쉬웠는데요. 영어 내신 성적이 좋은 학생들은 비교적 쉬운 질문을 했다고 합니다.
[동아리 활동]의 경우 “영자신문반에서 회장으로서 본인이 한 역할과 중학교에 영자신문이 필요한 이유는 무엇입니까?”라고 물어 보셨습니다. “조별 기사 작업과 개별 기사 작업을 성공적으로 이끌었습니다. 중학교에는 영어를 못 하는 친구들이 많은데 이 친구들이 영자신문을 접할 기회가  거의 없었습니다. 친구들이 스스로 만든 영자 신문으로 처음 영자신문을 접할 기회도 줄 수 있었습니다.”라고 자신 있게 답변했습니다. 그 외에 “신문반은 일주일에 몇 번 모였나요?. 한 학기에 몇 번 발행했나요?” 등 큰 질문에 간단한 소질문 몇 개가 더 주어졌습니다.
[독서경험]은 “꿈이 교사인데 학생부에 ‘완득이’를 읽었다고 되어 있습니다. 교사가 되었을 때 학급에 완득이 같은 다문화가정 학생이 있다면 어떻게 할 것입니까?”라는 물음이었습니다. “소득이 낮은 가정의 친구라면 특히 더 관심을 가지고 지켜보다가 그 친구가 어떤 것을 힘들어하는지 알고 그 부분에 대해서 방과후 시간을 할애하여 도와주겠습니다.”라고 대답했습니다.

7. 자신의 내신 성적은 몇%입니까? (국영수사과/ 전체 평균%)

국어 1%, 영어 4%, 수학 1%, 사회 1%, 과학 1로 전체 평균 상위 1.5% 성적을 보였습니다.

8. 합격한 고교의 선배로서 자기주도학습 전형을 준비하는 후배들에게 하고 싶은 말은?

동두천외고는 다른 외고보다 까다로운 질문을 합니다. 그래서 시사 상식을 넓힐 수 있도록 신문이나 독서를 생활화하는 것이 중요한 것 같아요. 이처럼 외고마다 면접 방향이 다르기 때문에 목표로 하는 외고의 면접 출제 방향을 미리 확인하고 준비하세요!
그러기 위해서는 전형 준비 전에 자신에 대해 충분히 고민하고 성찰하세요! 외고 진학이 자신에게 옳은 선택인지 아닌지에 대해서 말이죠. 학생 성향에 따라 외고가 맞지 않을 수도 있기 때문에 충분한 고민이 필요해요. 부모님, 선생님과 함께 본인의 진로에 대해 의논해 보고, 자신이 외고에 적합한 학생이라는 생각이 들면 그 때부터는 본격적으로 준비하세요.
개인적으로 준비하는 동안 많이 울기도 했고 정신적으로나, 육체적으로도 힘들었지만 지금에 와서 저에게는 준비 과정 모두가 값진 경험이라는 생각이 듭니다.