특목고 합격 수기
수원외고 합격 송지은 선배
외고 자소서와 면접을 준비하는 과정은 대입에도 도움이 될 거라는 마음가짐으로 노력했어요.
온리원종합반 선배는 수원외고에 당당히 합격했습니다.
외고 자소서와 면접을 준비하는 과정은 대입에도 도움이 될 거라는 마음가짐으로 노력했어요.
온리원종합반 선배는 수원외고에 당당히 합격했습니다.
1. 합격한 고등학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
문과적 성향이 강했고 좋은 분위기 속에서 공부하고 싶었기 때문에 중3으로 올라가는 겨울방학 때부터 수원외고 진학을 결정했습니다. 저는 원하는 진로 분야가 다양했고, 그중 특히 국어 교사가 되고 싶었습니다. 하지만 평범하게 '국어'만 가르치는 교사가 아니라 저만의 다양한 관심 분야를 바탕으로 세상의 새로움을 배워가는 국어 교사가 되고 싶었습니다. 이는 수원외고의 교훈과도 연관성이 있었고 문학적 소양이나 의사소통 능력 등과 같은 꿈의 자질을 충분히 발전시켜줄 것이라고 확신했기에 지원했습니다.
또한 수원외고의 인문학 수업이나 토론 수업, 다양한 동아리 활동으로 역량을 키워가고, 일반고에서는 할 수 없는 특별한 경험을 쌓아가고 싶었습니다.
문과적 성향이 강했고 좋은 분위기 속에서 공부하고 싶었기 때문에 중3으로 올라가는 겨울방학 때부터 수원외고 진학을 결정했습니다. 저는 원하는 진로 분야가 다양했고, 그중 특히 국어 교사가 되고 싶었습니다. 하지만 평범하게 '국어'만 가르치는 교사가 아니라 저만의 다양한 관심 분야를 바탕으로 세상의 새로움을 배워가는 국어 교사가 되고 싶었습니다. 이는 수원외고의 교훈과도 연관성이 있었고 문학적 소양이나 의사소통 능력 등과 같은 꿈의 자질을 충분히 발전시켜줄 것이라고 확신했기에 지원했습니다.
또한 수원외고의 인문학 수업이나 토론 수업, 다양한 동아리 활동으로 역량을 키워가고, 일반고에서는 할 수 없는 특별한 경험을 쌓아가고 싶었습니다.
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2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
나만의 학습 습관을 만들어나가려고 했습니다. 평소 틈틈이 예습/복습을 하면서 저만의 공부 방법과 루틴을 찾았습니다. 예를 들어 국어 시험 대비를 위해, 3주 전에 교과서와 자습서로 작품 해석, 2주 전은 문제 풀이, 1주 전은 시험 대비북 풀이 등 어떤 교재로 어떻게 공부할 것인지 스스로 계획하는 습관을 길렀습니다. 또한 역사를 공부할 때 이미지화하면 가장 잘 외워졌기 때문에 항상 그림을 그렸습니다. 더 나아가 평일에는 5시간, 주말에는 8시간 등 구체적인 시간 계획도 짜서 습관을 만들었더니 학습 효율을 높일 수 있었습니다.
후배들도 이렇게 자신만의 공부법을 만들고 자기주도학습의 범위를 늘려나간다면 현재와 미래에 모두 도움이 될 거예요. 중학교 내신 관리를 할 때 다양한 시행착오를 겪으며 성취를 이뤄내길 바랍니다.
나만의 학습 습관을 만들어나가려고 했습니다. 평소 틈틈이 예습/복습을 하면서 저만의 공부 방법과 루틴을 찾았습니다. 예를 들어 국어 시험 대비를 위해, 3주 전에 교과서와 자습서로 작품 해석, 2주 전은 문제 풀이, 1주 전은 시험 대비북 풀이 등 어떤 교재로 어떻게 공부할 것인지 스스로 계획하는 습관을 길렀습니다. 또한 역사를 공부할 때 이미지화하면 가장 잘 외워졌기 때문에 항상 그림을 그렸습니다. 더 나아가 평일에는 5시간, 주말에는 8시간 등 구체적인 시간 계획도 짜서 습관을 만들었더니 학습 효율을 높일 수 있었습니다.
후배들도 이렇게 자신만의 공부법을 만들고 자기주도학습의 범위를 늘려나간다면 현재와 미래에 모두 도움이 될 거예요. 중학교 내신 관리를 할 때 다양한 시행착오를 겪으며 성취를 이뤄내길 바랍니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
3학년 여름방학 때부터 자기소개서를 작성하기 시작했습니다. 먼저 생활기록부를 뽑아서 여태 내가 어떤 활동을 했었고 기억에 남는 학습은 무엇인지 찾아나갔습니다. 수행평가, 동아리 활동, 모둠 활동 등을 떠올려 보고, 인상 깊은 학습 경험이나 느낀 점이 많은 일화를 추려나갔습니다. 아무렇지도 않았던 평범한 활동도 자기소개서의 중요한 소재가 될 수 있어서, 사소한 활동을 기록해놓는 것이 큰 도움이 되었습니다.
또한 시중의 자기소개서 작성 관련 책을 보며 방향성을 잡았습니다. 자기소개서의 중심 소재를 찾고 지원 학교에 대한 관심을 담아, 초안을 완성했습니다. 그 후 학기 중에는 자기소개서를 틈날 때마다 자주 보며 추가할 내용이나 삭제할 내용 등을 꾸준히 반영했습니다. 불필요한 말은 없는지, 너무 추상적인 내용만 담은 것은 아닌지, 나만의 색이 드러나는지 등을 수정의 기준으로 삼았습니다.
학교 선생님이나 온리원 첨삭을 통해 다른 사람이 본 나의 자기소개서는 어떨지 피드백을 받으며 완성해나갔습니다.
3학년 여름방학 때부터 자기소개서를 작성하기 시작했습니다. 먼저 생활기록부를 뽑아서 여태 내가 어떤 활동을 했었고 기억에 남는 학습은 무엇인지 찾아나갔습니다. 수행평가, 동아리 활동, 모둠 활동 등을 떠올려 보고, 인상 깊은 학습 경험이나 느낀 점이 많은 일화를 추려나갔습니다. 아무렇지도 않았던 평범한 활동도 자기소개서의 중요한 소재가 될 수 있어서, 사소한 활동을 기록해놓는 것이 큰 도움이 되었습니다.
또한 시중의 자기소개서 작성 관련 책을 보며 방향성을 잡았습니다. 자기소개서의 중심 소재를 찾고 지원 학교에 대한 관심을 담아, 초안을 완성했습니다. 그 후 학기 중에는 자기소개서를 틈날 때마다 자주 보며 추가할 내용이나 삭제할 내용 등을 꾸준히 반영했습니다. 불필요한 말은 없는지, 너무 추상적인 내용만 담은 것은 아닌지, 나만의 색이 드러나는지 등을 수정의 기준으로 삼았습니다.
학교 선생님이나 온리원 첨삭을 통해 다른 사람이 본 나의 자기소개서는 어떨지 피드백을 받으며 완성해나갔습니다.
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4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
수원외고는 공통질문이 있기 때문에 이를 대비했습니다. 2학기부터 뉴스와 딜레마 이슈를 찾아보고 공책에 찬/반 입장을 모두 정리하며 넓고 얕은 배경지식을 쌓았습니다. 시간을 재면서 시사적인 글을 새롭게 읽은 후, 어려움 없이 나의 입장을 말할 수 있도록 연습했습니다.
개별질문은 마지막 기말고사가 끝난 후 준비했습니다. 학교 면접 기출을 찾아보며 자기소개서 한 문장마다 질문을 2-3개씩 뽑았고 키워드 중심으로 답변 작성을 했습니다. 중요한 질문(자질, 배운 점 등) 몇 가지는 암기했고 한 질문에 최대 3가지의 분야를 물어보는 어려운 질문도 만들어봤습니다.
면접이 1주 정도 남았을 때 실제 면접 방식대로 5분 동안 구상하고 5분 동안 말하는 연습을 했습니다. 스스로 영상도 찍어봤고, 긴장감을 가지면서 대답할 수 있는 어른들께 면접을 부탁드리며 꾸준히 준비했습니다. 면접의 내용뿐만 아니라 면접장에 들어가는 자세와 말할 때 습관, 태도까지 파악하고 고쳐나갔습니다.
수원외고는 공통질문이 있기 때문에 이를 대비했습니다. 2학기부터 뉴스와 딜레마 이슈를 찾아보고 공책에 찬/반 입장을 모두 정리하며 넓고 얕은 배경지식을 쌓았습니다. 시간을 재면서 시사적인 글을 새롭게 읽은 후, 어려움 없이 나의 입장을 말할 수 있도록 연습했습니다.
개별질문은 마지막 기말고사가 끝난 후 준비했습니다. 학교 면접 기출을 찾아보며 자기소개서 한 문장마다 질문을 2-3개씩 뽑았고 키워드 중심으로 답변 작성을 했습니다. 중요한 질문(자질, 배운 점 등) 몇 가지는 암기했고 한 질문에 최대 3가지의 분야를 물어보는 어려운 질문도 만들어봤습니다.
면접이 1주 정도 남았을 때 실제 면접 방식대로 5분 동안 구상하고 5분 동안 말하는 연습을 했습니다. 스스로 영상도 찍어봤고, 긴장감을 가지면서 대답할 수 있는 어른들께 면접을 부탁드리며 꾸준히 준비했습니다. 면접의 내용뿐만 아니라 면접장에 들어가는 자세와 말할 때 습관, 태도까지 파악하고 고쳐나갔습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
수원외고는 면접 구상실에서 5분 동안 답변을 메모하며 구상합니다. 그 후에 총 4문항을 5분 안에 답변해야 합니다. 질문은 공통질문 2개와 자기소개서를 바탕으로 낸 개별질문 2개가 있습니다. 구상실에서는 공통질문 1개와 개별질문 2개를 구상할 수 있고 나머지 공통질문 1개는 즉석에서 답변해야 합니다.
공통질문 1.
(가) 리더는 공동체의 이익을 챙기고 권력을 바탕으로 이끌어야 한다.
(나) 리더는 이익도 중요하지만 윤리적인 측면에서 공동체의 의견을 수렴해야 한다.
(다) 벚꽃 마을에 가뭄과 같은 자연재해가 일어나서 작물 재배가 어려워지고 수익도 없어져 주민들이 힘들어한다. 옆에 다른 작물을 심고 있던 장미 마을은 이러한 자연재해 위기를 극복했다. 이를 본 벚꽃 마을 이사장은 장미 마을처럼 다른 작물을 재배하자고 강력히 주장한다. 하지만 이에 주민들은 벚꽃 마을의 수익이 줄어든다고 반발한다. 그럼에도 이사장은 주민들의 의견을 듣지 않고 자신의 의견대로 추진하고 있다.
위의 (가)와 (나)를 바탕으로 이사장을 판단해 보고 예상되는 반박과 재반박을 해보아라.
개별질문 2. 외국어 교과에 지적 호기심을 가졌던 사례는 무엇이고, 중국어를 배움으로써 국어교사로 어떻게 성장할 수 있는가?
개별질문 3. 물리 정복 조별 활동에서(자기소개서 인성 부분 내용) 배울 수 있는 자질 2가지를 말하고 이를 수원외고에서 어떻게 발휘할 것인가?
공통질문(즉답) 4.
조별 수행평가 활동을 하는 중이다. A는 모둠장이고 보고서 작성, B는 자료조사, C는 발표와 PPT를 담당했다.
상황(1). B는 주제와 벗어난 내용을 조사하고 있다.
상황(2). C는 왜 자신만 2가지 일을 담당하냐며 불만을 얘기한다.
이 상황 2가지를 어떻게 대처할 것인가?
공통질문 1.
(가) 리더는 공동체의 이익을 챙기고 권력을 바탕으로 이끌어야 한다.
(나) 리더는 이익도 중요하지만 윤리적인 측면에서 공동체의 의견을 수렴해야 한다.
(다) 벚꽃 마을에 가뭄과 같은 자연재해가 일어나서 작물 재배가 어려워지고 수익도 없어져 주민들이 힘들어한다. 옆에 다른 작물을 심고 있던 장미 마을은 이러한 자연재해 위기를 극복했다. 이를 본 벚꽃 마을 이사장은 장미 마을처럼 다른 작물을 재배하자고 강력히 주장한다. 하지만 이에 주민들은 벚꽃 마을의 수익이 줄어든다고 반발한다. 그럼에도 이사장은 주민들의 의견을 듣지 않고 자신의 의견대로 추진하고 있다.
위의 (가)와 (나)를 바탕으로 이사장을 판단해 보고 예상되는 반박과 재반박을 해보아라.
개별질문 2. 외국어 교과에 지적 호기심을 가졌던 사례는 무엇이고, 중국어를 배움으로써 국어교사로 어떻게 성장할 수 있는가?
개별질문 3. 물리 정복 조별 활동에서(자기소개서 인성 부분 내용) 배울 수 있는 자질 2가지를 말하고 이를 수원외고에서 어떻게 발휘할 것인가?
공통질문(즉답) 4.
조별 수행평가 활동을 하는 중이다. A는 모둠장이고 보고서 작성, B는 자료조사, C는 발표와 PPT를 담당했다.
상황(1). B는 주제와 벗어난 내용을 조사하고 있다.
상황(2). C는 왜 자신만 2가지 일을 담당하냐며 불만을 얘기한다.
이 상황 2가지를 어떻게 대처할 것인가?
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5. 학교생활기록부의 비교과 (자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
동아리에 적극적으로 참여하려고 노력했습니다. 문학 동아리, 영어 동아리, 토론 동아리 등 제 적성과 진로에 맞는 동아리에 참여하고 적극적으로 활동을 진행해나갔습니다. 이는 자기소개서를 작성할 때나 면접 준비를 할 때, 진로와 관련한 심화적인 내용이나 배경지식을 넓힐 수 있어서 도움이 되었습니다.
독서 활동은 너무 많이 독서를 제출하기보다, 관심 있는 분야와 기억에 오래 남는 책에 맞춰서 제출했습니다. 또한 저는 또래 상담부 활동을 통해 학교에 대한 봉사심도 길러나갔습니다. 학교에서 적극적인 태도로 다양한 일에 도전하고 스스로 의미 있는 경험을 만들다 보면 비교과 영역은 수월하게 관리할 수 있을 거예요.
동아리에 적극적으로 참여하려고 노력했습니다. 문학 동아리, 영어 동아리, 토론 동아리 등 제 적성과 진로에 맞는 동아리에 참여하고 적극적으로 활동을 진행해나갔습니다. 이는 자기소개서를 작성할 때나 면접 준비를 할 때, 진로와 관련한 심화적인 내용이나 배경지식을 넓힐 수 있어서 도움이 되었습니다.
독서 활동은 너무 많이 독서를 제출하기보다, 관심 있는 분야와 기억에 오래 남는 책에 맞춰서 제출했습니다. 또한 저는 또래 상담부 활동을 통해 학교에 대한 봉사심도 길러나갔습니다. 학교에서 적극적인 태도로 다양한 일에 도전하고 스스로 의미 있는 경험을 만들다 보면 비교과 영역은 수월하게 관리할 수 있을 거예요.
6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
첫 번째 '국어 교과보충 프로그램'입니다. 일주일에 한 번씩 모여서 국어 선생님, 친구들과 함께 한국 단편 소설을 읽었습니다. 단순히 읽는 것이 아니라, 함께 해석해 보고 의견을 나누는 활동이었습니다. 이때 국어 과목의 매력을 다시 한번 느꼈고 진로의 방향성도 잡을 수 있었습니다. 또한 문학적 흥미와 감수성도 키웠습니다.
두 번째는 '토론 동아리' 활동이었습니다. 외부 선생님이 오셔서 토론의 이론부터 실제 토론까지 진행한 활동입니다. 원래 토론에 관심이 없었고 논리적으로 말하는 것이 힘들었는데, 부원들과 각종 이슈를 논제로, 자료 조사와 논거 작성을 했던 경험이 좋은 양분이 되었습니다. 다양한 주제에 비판적인 시각을 기를 수 있었고 제 의견을 확실하게 전달하는 계기가 되었습니다.
첫 번째 '국어 교과보충 프로그램'입니다. 일주일에 한 번씩 모여서 국어 선생님, 친구들과 함께 한국 단편 소설을 읽었습니다. 단순히 읽는 것이 아니라, 함께 해석해 보고 의견을 나누는 활동이었습니다. 이때 국어 과목의 매력을 다시 한번 느꼈고 진로의 방향성도 잡을 수 있었습니다. 또한 문학적 흥미와 감수성도 키웠습니다.
두 번째는 '토론 동아리' 활동이었습니다. 외부 선생님이 오셔서 토론의 이론부터 실제 토론까지 진행한 활동입니다. 원래 토론에 관심이 없었고 논리적으로 말하는 것이 힘들었는데, 부원들과 각종 이슈를 논제로, 자료 조사와 논거 작성을 했던 경험이 좋은 양분이 되었습니다. 다양한 주제에 비판적인 시각을 기를 수 있었고 제 의견을 확실하게 전달하는 계기가 되었습니다.
7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
꾸준한 면접 연습과 간절한 마음 덕분입니다. 학교 성적과 자기소개서도 중요하지만 최종적으로 판가름 나는 면접이 더 결정적인 요인이라고 생각해, 철저히 대비했습니다. 저는 중학교 초반까지만 해도 사람들 앞에서 발표하는 것이 무섭고 자신감이 없었는데요. 하지만 미래를 생각하고 외고 진학을 고려할 때부터 제 자신을 파악하며 면접을 위해서 꾸준히 연습했습니다.
노트 한 권을 면접을 위한 자료로 꽉 채우거나 친구들과 가족들에게 매일매일 말하는 연습을 진행했습니다. 혼자서 영상 촬영을 하고 면접 2주 전부터 다니던 학원도 중단하며 하루 종일 연습했습니다. 남들보다 실력이 훨씬 부족했기에 더 노력했고 그만큼 학교에 대한 간절한 마음이 있었습니다.
시간이 지나고 면접날이 왔을 때 날씨도 춥고 많이 긴장되었습니다. 하지만 여태까지 열심히 준비해온 과정을 생각하며 자신감을 보충했습니다. 진심을 다한 입시 과정 덕분인지 면접실에서 편안하게 대답할 수 있었습니다.
꾸준한 면접 연습과 간절한 마음 덕분입니다. 학교 성적과 자기소개서도 중요하지만 최종적으로 판가름 나는 면접이 더 결정적인 요인이라고 생각해, 철저히 대비했습니다. 저는 중학교 초반까지만 해도 사람들 앞에서 발표하는 것이 무섭고 자신감이 없었는데요. 하지만 미래를 생각하고 외고 진학을 고려할 때부터 제 자신을 파악하며 면접을 위해서 꾸준히 연습했습니다.
노트 한 권을 면접을 위한 자료로 꽉 채우거나 친구들과 가족들에게 매일매일 말하는 연습을 진행했습니다. 혼자서 영상 촬영을 하고 면접 2주 전부터 다니던 학원도 중단하며 하루 종일 연습했습니다. 남들보다 실력이 훨씬 부족했기에 더 노력했고 그만큼 학교에 대한 간절한 마음이 있었습니다.
시간이 지나고 면접날이 왔을 때 날씨도 춥고 많이 긴장되었습니다. 하지만 여태까지 열심히 준비해온 과정을 생각하며 자신감을 보충했습니다. 진심을 다한 입시 과정 덕분인지 면접실에서 편안하게 대답할 수 있었습니다.
8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
후기 특목고이고 다른 친구들보다 입시 과정이 길어서 심리적으로 불안하고 힘들었습니다. 이미 고등학교가 배정되어, 선행을 나가는 친구들에 비해, 저는 면접과 자기소개서 준비로 선행도 중단했던 상태였습니다.
하지만 인터넷으로 학교를 자주 찾아보고 선배들의 브이로그도 구경하면서 마음을 긍정적으로 가꾸어 나갔습니다. 또한, 자기소개서와 면접을 준비하는 과정은 나 자신을 다시 한번 알아가게 해주고, 이때 준비했던 경험이 대학 입시 때도 도움을 줄 거라고 생각하며 심리적 불안을 극복했습니다.
후기 특목고이고 다른 친구들보다 입시 과정이 길어서 심리적으로 불안하고 힘들었습니다. 이미 고등학교가 배정되어, 선행을 나가는 친구들에 비해, 저는 면접과 자기소개서 준비로 선행도 중단했던 상태였습니다.
하지만 인터넷으로 학교를 자주 찾아보고 선배들의 브이로그도 구경하면서 마음을 긍정적으로 가꾸어 나갔습니다. 또한, 자기소개서와 면접을 준비하는 과정은 나 자신을 다시 한번 알아가게 해주고, 이때 준비했던 경험이 대학 입시 때도 도움을 줄 거라고 생각하며 심리적 불안을 극복했습니다.
온리원 중등이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
내신 대비를 위해 적극적으로 온리원을 활용했습니다. 특히 영어 김민아 선생님이 가장 도움이 되었습니다. 선생님은 항상 영어를 단어/본문/문법/대화 4가지로 나누어서 분야별로 꼼꼼히 분석해 주셨습니다. 또한 시험 대비 강좌도 간단한 핵심을 찾아주시고 그 핵심 속에서 응용되는 부분도 알려주셔서 크게 도움이 되었습니다. 3년간 선생님의 강의를 들으니, 자기주도학습을 원활하게 할 수 있었고 영어 과목을 확실하게 배울 수 있었습니다.
다음으로 특목고 준비에 온리원의 자기소개서 첨삭이 많은 도움이 되었습니다. 처음 써보는 자기소개서를 어떤 구조로 작성해야 할지 고민이 많았습니다. 하지만 자기소개서 첨삭 전문가분이 각 분야별 틀과 어떤 내용이 추가되고 삭제되면 좋을지 구체적으로 알려주셨습니다. 덕분에 자기소개서에서 가장 중요한 사례별 느낀 점을 잘 생각해낼 수 있었습니다. 또 제가 보지 못했던 자기소개서의 오류를 잡고, 완성도 높게 작성해나갈 수 있었습니다.
다음으로 특목고 준비에 온리원의 자기소개서 첨삭이 많은 도움이 되었습니다. 처음 써보는 자기소개서를 어떤 구조로 작성해야 할지 고민이 많았습니다. 하지만 자기소개서 첨삭 전문가분이 각 분야별 틀과 어떤 내용이 추가되고 삭제되면 좋을지 구체적으로 알려주셨습니다. 덕분에 자기소개서에서 가장 중요한 사례별 느낀 점을 잘 생각해낼 수 있었습니다. 또 제가 보지 못했던 자기소개서의 오류를 잡고, 완성도 높게 작성해나갈 수 있었습니다.
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