특목고 합격 수기
포항제철고 합격 임소연 선배
더 알고자 하는 욕심과 집념으로 공부하며, 자기주도학습 역량을 키우고 좋은 성적을 유지했습니다.
온리원종합반 선배는 포항제철고에 당당히 합격했습니다.
더 알고자 하는 욕심과 집념으로 공부하며, 자기주도학습 역량을 키우고 좋은 성적을 유지했습니다.
온리원종합반 선배는 포항제철고에 당당히 합격했습니다.
1. 합격한 고등학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
중학교 2학년 때 포항제철고 입시설명회에 참가했습니다. 학교의 교육과정을 듣고, 재학 중인 선배들의 표정을 보면서 처음 포항제철고에 대한 관심이 생겼습니다. 저는 이전부터 자사고에 대한 관심으로 AI 관련 진로 분야를 탐색하고 있었는데요, AI 중점 학교로 선정된 포항제철고에 진학한다면, 진로 관련 활동을 많이 접해볼 수 있겠다는 생각이 들어 지원했습니다. 이후 포항제철고에 직접 방문했는데 학교의 모습이 저를 사로잡았습니다. 붉은 색 지붕 및 곳곳에 위치한 벤치, 따뜻한 학교의 분위기가 마음에 들었습니다.
중학교 2학년 때 포항제철고 입시설명회에 참가했습니다. 학교의 교육과정을 듣고, 재학 중인 선배들의 표정을 보면서 처음 포항제철고에 대한 관심이 생겼습니다. 저는 이전부터 자사고에 대한 관심으로 AI 관련 진로 분야를 탐색하고 있었는데요, AI 중점 학교로 선정된 포항제철고에 진학한다면, 진로 관련 활동을 많이 접해볼 수 있겠다는 생각이 들어 지원했습니다. 이후 포항제철고에 직접 방문했는데 학교의 모습이 저를 사로잡았습니다. 붉은 색 지붕 및 곳곳에 위치한 벤치, 따뜻한 학교의 분위기가 마음에 들었습니다.
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2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
모든 시험 문제는 학교 수업에서 나온다는 일념으로 수업 시간에 집중했습니다. 따로 공책에 필기를 하지는 않았고 간단하게 교과서에 선생님께서 강조하신 부분을 적어두었다가 시험 준비를 하며 다시 읽어보았어요. 국어, 과학, 사회, 역사는 이렇게 만든 교과서 필기와 자습서 내용을 읽고, 문제집을 풀며 헷갈렸던 부분을 모두 모아 학습지를 만들었습니다. 학습지에 빈칸을 뚫고, 직접 채우는 식으로 공부했는데 실제로 서술형 문제가 똑같이 나온 적이 있을 정도로 도움이 많이 되었어요.
영어는 교과서를 읽고, 선생님께서 나누어주신 프린트 속 핵심 문법 내용이 적용된 문장을 정리하며 작문 연습을 했습니다. 수학은 시중 문제집을 많이 풀어보며 문제 적응력을 길렀고, 특히 학교에서 받은 프린트는 문제 풀이 과정까지 완벽하게 연습했습니다.
모든 시험 문제는 학교 수업에서 나온다는 일념으로 수업 시간에 집중했습니다. 따로 공책에 필기를 하지는 않았고 간단하게 교과서에 선생님께서 강조하신 부분을 적어두었다가 시험 준비를 하며 다시 읽어보았어요. 국어, 과학, 사회, 역사는 이렇게 만든 교과서 필기와 자습서 내용을 읽고, 문제집을 풀며 헷갈렸던 부분을 모두 모아 학습지를 만들었습니다. 학습지에 빈칸을 뚫고, 직접 채우는 식으로 공부했는데 실제로 서술형 문제가 똑같이 나온 적이 있을 정도로 도움이 많이 되었어요.
영어는 교과서를 읽고, 선생님께서 나누어주신 프린트 속 핵심 문법 내용이 적용된 문장을 정리하며 작문 연습을 했습니다. 수학은 시중 문제집을 많이 풀어보며 문제 적응력을 길렀고, 특히 학교에서 받은 프린트는 문제 풀이 과정까지 완벽하게 연습했습니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
자소서는 여름방학부터 준비했습니다. 자소서는 생기부를 바탕으로 작성해야 하는데, 3학년에 올라와서 구체적인 진학 목표가 생겼기 때문에 두드러지는 내용이 많지는 않았어요. 그래서 자소서를 작성하는 데 어려움을 겪었습니다. 결국 제 자소서에는 일반적인 소재를 활용하게 되었지만 중요한 것은 이러한 평범한 소재를 설득력 있게 만드는 것이라고 생각했습니다. 그래서 활동 내용을 최대한 구체적으로 쓰고, 느낀 점을 독창적으로 적으려 노력했습니다. 예를 들면, 제 자소서 소재 중 하나는 동아리 활동이었는데, 동아리에서 했던 활동을 아주 구체적으로 언급하고 이 과정에서 느낀 점을 제 진로와 연관지어서 서술했습니다.
자소서는 여름방학부터 준비했습니다. 자소서는 생기부를 바탕으로 작성해야 하는데, 3학년에 올라와서 구체적인 진학 목표가 생겼기 때문에 두드러지는 내용이 많지는 않았어요. 그래서 자소서를 작성하는 데 어려움을 겪었습니다. 결국 제 자소서에는 일반적인 소재를 활용하게 되었지만 중요한 것은 이러한 평범한 소재를 설득력 있게 만드는 것이라고 생각했습니다. 그래서 활동 내용을 최대한 구체적으로 쓰고, 느낀 점을 독창적으로 적으려 노력했습니다. 예를 들면, 제 자소서 소재 중 하나는 동아리 활동이었는데, 동아리에서 했던 활동을 아주 구체적으로 언급하고 이 과정에서 느낀 점을 제 진로와 연관지어서 서술했습니다.
4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
면접은 한 달 반 정도 준비했습니다. 먼저 자소서를 훑어보며 예상 질문을 뽑았습니다. 자소서에 짧게라도 언급된 내용은 모두 대답할 수 있도록 추가로 조사하기도 했어요.
또한, 포항제철고의 건학이념과 인재상, 동아리 활동과 포항제철고만의 프로그램, 학교의 장점과 특색 등을 모두 훑어보았습니다. 공통면접을 준비할 때는 뉴스와 기사를 참고했는데요. 최근 이슈를 살펴보며 제 가치관으로 본 사건의 의미, 그에 따른 제 의견을 말하는 연습을 했습니다. 제 진로 분야와 관련된 사건은 특히 더 세밀하게 살펴보고, 성실하게 대답할 수 있도록 준비했습니다.
면접은 한 달 반 정도 준비했습니다. 먼저 자소서를 훑어보며 예상 질문을 뽑았습니다. 자소서에 짧게라도 언급된 내용은 모두 대답할 수 있도록 추가로 조사하기도 했어요.
또한, 포항제철고의 건학이념과 인재상, 동아리 활동과 포항제철고만의 프로그램, 학교의 장점과 특색 등을 모두 훑어보았습니다. 공통면접을 준비할 때는 뉴스와 기사를 참고했는데요. 최근 이슈를 살펴보며 제 가치관으로 본 사건의 의미, 그에 따른 제 의견을 말하는 연습을 했습니다. 제 진로 분야와 관련된 사건은 특히 더 세밀하게 살펴보고, 성실하게 대답할 수 있도록 준비했습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
포항시에 치킨 집을 차리려고 하는데, 조사의 효율성과 정확도를 고려하여 자신만의 조사 방법을 설명하라는 질문에는 저의 진로와 연관지어 AI 기술을 활용한 빅데이터 분석이 좋을 것 같다고 답변했습니다.
개별 질문에서는 미리 준비했던 진로 관련 심화 내용이나 자소서 기반 질문이 거의 나오지 않았습니다. 대신 저만의 공부법이나 공부경험 등을 물어보셨습니다. 생기부에 1, 2학년 독서기록이 전무한 까닭도 물어보셨는데, 보여주기식 기록은 하고 싶지 않았지만, 꾸준히 독서를 하며 결국 책의 내용과 느낀 점을 기록해두는 것은 나 자신의 발전에 도움이 된다는 것을 깨닫고 독서 기록도 성실히 하기 시작했다고 답변했습니다.
* 면접 진행 방법
면접관 수는 세 명이었고 답변 준비 시간은 10분이었습니다. 공통 문항 2개, 후에 개별 질문으로 이어졌습니다.
포항시에 치킨 집을 차리려고 하는데, 조사의 효율성과 정확도를 고려하여 자신만의 조사 방법을 설명하라는 질문에는 저의 진로와 연관지어 AI 기술을 활용한 빅데이터 분석이 좋을 것 같다고 답변했습니다.
개별 질문에서는 미리 준비했던 진로 관련 심화 내용이나 자소서 기반 질문이 거의 나오지 않았습니다. 대신 저만의 공부법이나 공부경험 등을 물어보셨습니다. 생기부에 1, 2학년 독서기록이 전무한 까닭도 물어보셨는데, 보여주기식 기록은 하고 싶지 않았지만, 꾸준히 독서를 하며 결국 책의 내용과 느낀 점을 기록해두는 것은 나 자신의 발전에 도움이 된다는 것을 깨닫고 독서 기록도 성실히 하기 시작했다고 답변했습니다.
* 면접 진행 방법
면접관 수는 세 명이었고 답변 준비 시간은 10분이었습니다. 공통 문항 2개, 후에 개별 질문으로 이어졌습니다.
5. 학교생활기록부의 비교과 (자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
3학년 때 구체적인 진학 목표가 결정되어 그 전까지의 비교과 영역은 거의 관리하지 못했습니다. 3년 내내 간부를 한 적도 없었고, 봉사도 학교에서 기본적으로 진행하는 것만 했습니다. 특히 독서는 아예 기록되어 있지 않았습니다. 그래서 3학년부터 독서 기록을 시작했고, 3학년 2학기 때에는 급식 당번을 했습니다.
다른 활동이 빈약했던 대신 동아리 활동에서 강점이 있었다고 생각하는데요. 1학년 자유학기 활동에서 코딩 관련 활동을 꾸준히 했고, 2학년 때는 코딩 토론 동아리에 가입했습니다. 3학년 때는 과학탐구반과 환경홍보 동아리라는 자율동아리를 결성하여 포항제철고의 건학이념인 자율, 창의의 덕목을 어필했습니다.
3학년 때 구체적인 진학 목표가 결정되어 그 전까지의 비교과 영역은 거의 관리하지 못했습니다. 3년 내내 간부를 한 적도 없었고, 봉사도 학교에서 기본적으로 진행하는 것만 했습니다. 특히 독서는 아예 기록되어 있지 않았습니다. 그래서 3학년부터 독서 기록을 시작했고, 3학년 2학기 때에는 급식 당번을 했습니다.
다른 활동이 빈약했던 대신 동아리 활동에서 강점이 있었다고 생각하는데요. 1학년 자유학기 활동에서 코딩 관련 활동을 꾸준히 했고, 2학년 때는 코딩 토론 동아리에 가입했습니다. 3학년 때는 과학탐구반과 환경홍보 동아리라는 자율동아리를 결성하여 포항제철고의 건학이념인 자율, 창의의 덕목을 어필했습니다.
6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
'코딩 토론 동아리'에서 AI 연구원으로 도약하기 위한 첫 단계인 코딩을 집중적으로 배울 수 있었습니다. 블록 기반 프로그래밍 언어인 스크래치를 활용하여 개별 프로젝트를 진행하던 도중, 아이디어를 구현할 길이 없어 헤매던 친구에게 해답을 제시해 주고 느꼈던 희열과 성취감이 가장 값진 것이었다고 생각합니다.
'과학탐구반'에서 '히든피겨스'라는 영화를 감상하고 나사의 머큐리 계획과 인공지능에 대해 심화적인 탐구를 진행했습니다. 이 과정에서 우주와 관련한 기술이 인류에게 어떠한 이점을 가져다주는지 깨닫고 우리나라가 나로호, 누리호, 다누리호를 시작으로 우주 기술 강국으로 도약하는 발걸음을 내딛고 있다는 것을 알게 되었습니다.
'코딩 토론 동아리'에서 AI 연구원으로 도약하기 위한 첫 단계인 코딩을 집중적으로 배울 수 있었습니다. 블록 기반 프로그래밍 언어인 스크래치를 활용하여 개별 프로젝트를 진행하던 도중, 아이디어를 구현할 길이 없어 헤매던 친구에게 해답을 제시해 주고 느꼈던 희열과 성취감이 가장 값진 것이었다고 생각합니다.
'과학탐구반'에서 '히든피겨스'라는 영화를 감상하고 나사의 머큐리 계획과 인공지능에 대해 심화적인 탐구를 진행했습니다. 이 과정에서 우주와 관련한 기술이 인류에게 어떠한 이점을 가져다주는지 깨닫고 우리나라가 나로호, 누리호, 다누리호를 시작으로 우주 기술 강국으로 도약하는 발걸음을 내딛고 있다는 것을 알게 되었습니다.
7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
어렸을 때부터 꾸준히 공부에 열의가 있었기 때문입니다. 항상 무엇을 알고자 하는 욕심이 있었고, 누가 시키지 않아도 알아서 숙제하곤 했던 경험이 있습니다. 그러한 집념은 자기주도학습을 위한 훌륭한 발판이 되었습니다. 비록 비교과 활동을 늦게 준비해서 다른 친구들보다 많이 빈약하긴 했지만, 중학교 생활동안 온리원을 적극적으로 활용하며 자율적으로 공부한 끝에 좋은 성적을 얻을 수 있었어요. 꾸준한 공부로 끝까지 좋은 성적을 유지했고요.
면접을 들어가기 전에는 최대한 긍정적인 말을 되뇌이며 스스로 자신감을 가지려 노력했더니 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
어렸을 때부터 꾸준히 공부에 열의가 있었기 때문입니다. 항상 무엇을 알고자 하는 욕심이 있었고, 누가 시키지 않아도 알아서 숙제하곤 했던 경험이 있습니다. 그러한 집념은 자기주도학습을 위한 훌륭한 발판이 되었습니다. 비록 비교과 활동을 늦게 준비해서 다른 친구들보다 많이 빈약하긴 했지만, 중학교 생활동안 온리원을 적극적으로 활용하며 자율적으로 공부한 끝에 좋은 성적을 얻을 수 있었어요. 꾸준한 공부로 끝까지 좋은 성적을 유지했고요.
면접을 들어가기 전에는 최대한 긍정적인 말을 되뇌이며 스스로 자신감을 가지려 노력했더니 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
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8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
가장 힘들었던 것은 진로를 결정하는 일이었습니다. 중학교 1학년 자유학년제라는 기회는 코로나와 저 자신의 안일함으로 허비해버렸고, 중학교 2학년 때는 시험과 수행평가에 적응하기 바빠서 제 꿈을 찾는데 집중할 시간이 많이 없었습니다.
3학년이 되어 진로를 확정해야 하는 상황이 되었는데, 우연히 인공지능과 관련한 SF영화를 보게 되었습니다. 이후 인공지능 분야에 큰 호기심을 느꼈고 중학교 3년 내내 했던 활동을 떠올려 보니 1, 2학년 때 모두 공통적으로 코딩과 AI, 디지털 리터러시 등의 활동을 꾸준히 해왔다는 것을 깨달았어요. 결국 AI 연구원이라는 꿈을 확정할 수 있었습니다.
가장 힘들었던 것은 진로를 결정하는 일이었습니다. 중학교 1학년 자유학년제라는 기회는 코로나와 저 자신의 안일함으로 허비해버렸고, 중학교 2학년 때는 시험과 수행평가에 적응하기 바빠서 제 꿈을 찾는데 집중할 시간이 많이 없었습니다.
3학년이 되어 진로를 확정해야 하는 상황이 되었는데, 우연히 인공지능과 관련한 SF영화를 보게 되었습니다. 이후 인공지능 분야에 큰 호기심을 느꼈고 중학교 3년 내내 했던 활동을 떠올려 보니 1, 2학년 때 모두 공통적으로 코딩과 AI, 디지털 리터러시 등의 활동을 꾸준히 해왔다는 것을 깨달았어요. 결국 AI 연구원이라는 꿈을 확정할 수 있었습니다.
온리원 중등이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
자소서 작성도, 면접 준비도 처음이라 어떤 식으로 준비를 시작해야 할 지 막막했지만, 온리원 특목고 ZONE에서 다양한 학교의 이야기를 보며 진학 결정에 도움을 받았습니다. 또한 학교별 면접 기출을 확인해 볼 수 있어 좋았습니다.
특히 합격생들의 자소서를 보며, 자소서란 무엇이고, 어떤 식으로 써야하는지 감을 잡을 수 있었는데요. 초안을 완성했을 때는 1:1 자소서 첨삭이 큰 도움이 되었습니다. 자소서를 전체적으로 어떻게 보완해야 할지 알려 주시고, 꼼꼼하게 자소서 수정을 도와주셔서 만족스러운 자소서를 쓸 수 있었습니다.
특히 합격생들의 자소서를 보며, 자소서란 무엇이고, 어떤 식으로 써야하는지 감을 잡을 수 있었는데요. 초안을 완성했을 때는 1:1 자소서 첨삭이 큰 도움이 되었습니다. 자소서를 전체적으로 어떻게 보완해야 할지 알려 주시고, 꼼꼼하게 자소서 수정을 도와주셔서 만족스러운 자소서를 쓸 수 있었습니다.
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