특목고 합격 수기
동탄국제고 합격 송여진 선배
다른 친구에게 설명할 수 있을 정도로, 그날 배운 것을 완벽히 이해하며 공부했어요.
온리원종합반 선배는 동탄국제고에 당당히 합격했습니다.
다른 친구에게 설명할 수 있을 정도로, 그날 배운 것을 완벽히 이해하며 공부했어요.
온리원종합반 선배는 동탄국제고에 당당히 합격했습니다.
1. 합격한 고등학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
중학교 1학년 때 입시 설명회를 다녀온 후로 줄곧 동탄국제고를 희망해왔습니다. 동탄국제고의 국제 교류 프로그램과 유네스코 협동학교 활동은 제 꿈인 유엔환경계획종사자로서 갖춰야 할 자질과 역량을 키워나가는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 동탄국제고의 좋은 학교 시설과 학습 분위기를 통해 즐겁고 만족스러운 학교생활을 하며 학습 역량을 최대로 이끌어낼 수 있다는 점, 다양한 프로젝트형 수업과 동아리 활동을 바탕으로 인성적인 요소를 갖출 수 있다는 점도 좋았습니다.
또한, 아침 태권도, 1인 1악기 활동을 하면서 예체능 능력까지 키운다면 융합형 글로벌 인재로 거듭날 수 있다고 생각해 동탄국제고를 지원했습니다.
중학교 1학년 때 입시 설명회를 다녀온 후로 줄곧 동탄국제고를 희망해왔습니다. 동탄국제고의 국제 교류 프로그램과 유네스코 협동학교 활동은 제 꿈인 유엔환경계획종사자로서 갖춰야 할 자질과 역량을 키워나가는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 동탄국제고의 좋은 학교 시설과 학습 분위기를 통해 즐겁고 만족스러운 학교생활을 하며 학습 역량을 최대로 이끌어낼 수 있다는 점, 다양한 프로젝트형 수업과 동아리 활동을 바탕으로 인성적인 요소를 갖출 수 있다는 점도 좋았습니다.
또한, 아침 태권도, 1인 1악기 활동을 하면서 예체능 능력까지 키운다면 융합형 글로벌 인재로 거듭날 수 있다고 생각해 동탄국제고를 지원했습니다.
2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
학습 내용에 대해 완벽히 이해하는 것을 가장 중요하게 생각했습니다. 이를 위해 '스스로 강의' 공부법과 '그 날 복습 다음 날 예습' 공부법을 활용했는데요.
'그 날 복습 다음날 예습' 공부법으로 하교 후 그날 배운 내용을 백지에 적으며 이해 정도를 파악했습니다. '스스로 강의' 공부법을 활용해 스스로 학습 내용을 설명하며 부족한 부분을 보충했어요. 이렇게 학습 내용을 완전히 이해했다면, 다음 날 배울 내용을 온리원 강의로 듣거나 교과서를 보며 가볍게 확인했습니다.
이 노력을 통해, 다른 친구에게 쉽게 풀어 설명할 수 있을 정도로 완전하고 깊이 있는 이해를 할 수 있었습니다. 다음날 배울 내용까지 예습했기에, 수업 시간에 자연스럽게 복습이 되어 효율적으로 공부할 수 있었습니다.
학습 내용에 대해 완벽히 이해하는 것을 가장 중요하게 생각했습니다. 이를 위해 '스스로 강의' 공부법과 '그 날 복습 다음 날 예습' 공부법을 활용했는데요.
'그 날 복습 다음날 예습' 공부법으로 하교 후 그날 배운 내용을 백지에 적으며 이해 정도를 파악했습니다. '스스로 강의' 공부법을 활용해 스스로 학습 내용을 설명하며 부족한 부분을 보충했어요. 이렇게 학습 내용을 완전히 이해했다면, 다음 날 배울 내용을 온리원 강의로 듣거나 교과서를 보며 가볍게 확인했습니다.
이 노력을 통해, 다른 친구에게 쉽게 풀어 설명할 수 있을 정도로 완전하고 깊이 있는 이해를 할 수 있었습니다. 다음날 배울 내용까지 예습했기에, 수업 시간에 자연스럽게 복습이 되어 효율적으로 공부할 수 있었습니다.
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3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
자기소개서를 작성하기 전에 미리 소재를 정리했습니다. 8월 말에 자기주도학습, 진로와 지원동기, 인성 이렇게 세 부분으로 나눠두고, 생기부 활동을 보면서 그 활동을 한 동기, 과정, 이를 통해 얻은 점이나 발전한 점 등을 상세하게 기록했습니다.
자기소개서를 본격적으로 작성한 것은 10월부터인데요. 미리 작성해놓은 소재 중 저를 가장 잘 보여줄 수 있는 소재를 선정해 자기소개서를 작성하니, 제가 하고자 하는 이야기를 훨씬 수월하게 녹여낼 수 있었습니다. 그다음 여러 사람들의 피드백을 참고해 불필요한 내용이나 화려하게 덧붙인 말을 정리하고 진솔하게 작성하고자 노력했습니다. 문맥을 자연스럽게 연결하는 등 사소한 것을 마지막에 수정해나갔습니다.
그 후 온리원에서 입시전문가의 1:1 자기소개서 첨삭을 받아 문제점을 발견하고 수정을 거듭하며 완성도와 만족도가 높은 자기소개서를 완성했습니다.
자기소개서를 작성하기 전에 미리 소재를 정리했습니다. 8월 말에 자기주도학습, 진로와 지원동기, 인성 이렇게 세 부분으로 나눠두고, 생기부 활동을 보면서 그 활동을 한 동기, 과정, 이를 통해 얻은 점이나 발전한 점 등을 상세하게 기록했습니다.
자기소개서를 본격적으로 작성한 것은 10월부터인데요. 미리 작성해놓은 소재 중 저를 가장 잘 보여줄 수 있는 소재를 선정해 자기소개서를 작성하니, 제가 하고자 하는 이야기를 훨씬 수월하게 녹여낼 수 있었습니다. 그다음 여러 사람들의 피드백을 참고해 불필요한 내용이나 화려하게 덧붙인 말을 정리하고 진솔하게 작성하고자 노력했습니다. 문맥을 자연스럽게 연결하는 등 사소한 것을 마지막에 수정해나갔습니다.
그 후 온리원에서 입시전문가의 1:1 자기소개서 첨삭을 받아 문제점을 발견하고 수정을 거듭하며 완성도와 만족도가 높은 자기소개서를 완성했습니다.
4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
면접은 한 달 반 정도 준비했습니다. 먼저 자소서를 훑어보며 예상 질문을 뽑았습니다. 면접을 본격적으로 준비한 건 면접까지 3주 남아있던 시점부터였는데요. 모의면접 전에 생기부와 자기소개서를 기반으로 한 예상 질문을 약 80개 정도 뽑았고, 비슷한 질문을 모아 키워드를 중심으로 답변을 정리했습니다.
동탄국제고는 독서나 지원자의 경험을 연계하여 답변을 하는 것을 선호하는 편이기에 그동안 읽었던 책의 줄거리 및 느낀 점을 모두 정리했습니다. 이를 바탕으로 독서나 경험을 들어 답변하고자 노력했습니다.
동탄국제고의 공통 질문은 철학적인 신념, 가치관을 묻거나 도덕적 딜레마가 있는 유형의 질문을 출제하는 편이기에 평소에 철학, 도덕 관련 책을 많이 읽어두고 그 사상에 대한 제 생각을 정리했습니다. 시사 이슈나 뉴스 기사를 보며 시사 상식을 알아두었고 면접 학원에서 제공해준 예상 공통 질문에 답변을 하며 두괄식으로 근거를 제시하며 논리적으로 말하는 연습을 철저히 했습니다.
질문에 대한 키워드나 답변을 많이 달고 난 후, 모의면접을 진행했는데요. 30번 이상 모의면접을 하며 실제 면접 상황에 익숙해지고 긴장을 줄이고자 노력했습니다. 모든 모의면접을 녹화하며 제 습관이나 문제점을 확인하고 고쳐나갔습니다.
면접은 한 달 반 정도 준비했습니다. 먼저 자소서를 훑어보며 예상 질문을 뽑았습니다. 면접을 본격적으로 준비한 건 면접까지 3주 남아있던 시점부터였는데요. 모의면접 전에 생기부와 자기소개서를 기반으로 한 예상 질문을 약 80개 정도 뽑았고, 비슷한 질문을 모아 키워드를 중심으로 답변을 정리했습니다.
동탄국제고는 독서나 지원자의 경험을 연계하여 답변을 하는 것을 선호하는 편이기에 그동안 읽었던 책의 줄거리 및 느낀 점을 모두 정리했습니다. 이를 바탕으로 독서나 경험을 들어 답변하고자 노력했습니다.
동탄국제고의 공통 질문은 철학적인 신념, 가치관을 묻거나 도덕적 딜레마가 있는 유형의 질문을 출제하는 편이기에 평소에 철학, 도덕 관련 책을 많이 읽어두고 그 사상에 대한 제 생각을 정리했습니다. 시사 이슈나 뉴스 기사를 보며 시사 상식을 알아두었고 면접 학원에서 제공해준 예상 공통 질문에 답변을 하며 두괄식으로 근거를 제시하며 논리적으로 말하는 연습을 철저히 했습니다.
질문에 대한 키워드나 답변을 많이 달고 난 후, 모의면접을 진행했는데요. 30번 이상 모의면접을 하며 실제 면접 상황에 익숙해지고 긴장을 줄이고자 노력했습니다. 모든 모의면접을 녹화하며 제 습관이나 문제점을 확인하고 고쳐나갔습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
1) 공통 질문
제시문(가) 아리스토텔레스의 행복론
제시문(나) 노인과 바다 인용
제시문(가)의 아리스토텔레스의 견해를 바탕으로 제시문(나)의 노인이 행복한 사람인지 평가하고 이와 관련된 본인의 경험을 연계하여 말해보시오.
- 노인은 행복한 사람이라고 생각함. 제시문(가)의 아리스토텔레스는 행복은 목적으로서 추구되는 것이라고 함. 제시문(나)에 따르면 노인은 청새치를 잡음. 이를 통해 노인은 청새치를 잡음으로써 자신의 목적을 달성함. 따라서 노인은 결과적으로 행복해졌다고 생각함. 이와 관련된 경험으로는 중학교 학급 회장 선거가 있음. 중학교 2학년 때 학급 회장에 출마하였으나 낙마함. 하지만 학급 회장이 되기 위해 했던 노력과 친구들에게 배려하며 친해진 과정에서 얻은 것이 많았음. 이러한 깨달음을 바탕으로 3학년 때 다시 학급 회장에 출마하여 당선될 수 있었음.
2) 개별 질문
1. 자기소개서에 '환경에 대한 전문성'을 갖춰나가겠다고 했는데, 본교 입학 후 어떻게 갖춰나갈 것인지 본교의 '국제와 관련된 교육 활동'을 관련지어 설명하시오.
- 내 꿈인 유엔환경계획종사자를 이루기 위해서는 동탄국제고의 국제 교류 프로그램과 유네스코 협동학교 활동이 꼭 필요한 교육이라고 생각함. 이 교육을 통해 문화 다양성을 존중하는 자세와 유네스코 협동학교의 국제이해교육을 통해 국제 사회를 전반적으로 이해하고 세계 횐경 문제에 대해 탐구할 것임. 이를 바탕으로 기후변화에 대한 주제탐구보고서를 작성하여 환경 문제에 대한 지식을 함양하고 깊게 탐구해나갈 것임. 이러한 활동을 바탕으로 지인용예를 모두 갖춘 글로벌 인재로서 세계를 위해 헌신하는 유엔환경계획종사자가 될 것임.
2. 자신의 인성 경험을 통해 '소통과 협력의 중요성'을 알게 되었다고 했는데, '소통'과 '협력' 중 더 중요한 가치는 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험을 연결지어 말해보시오.
- 소통과 협력 중 소통이 더 중요한 가치라고 생각함. 이에 대한 근거로 학교 축제 때 학급 부스를 만들었던 경험이 있음. 3학년 때 학교 축제를 위해 반 부스를 결정해야 했고 이를 위해 학급 회의를 열어 친구들의 의견에 경청하여 주제들을 적고 투표를 통해 민주적으로 주제를 결정함. 이를 바탕으로 친구들과 지속적으로 대화하며 꾸밀 용품 등을 정해 부스를 장식하고 운영함. 이렇게 친구들과 소통하며 반 부스를 만들어나갔더니, 모두가 만족하고 즐거워하는 축제를 보낼 수 있었음.
* 면접 진행 방법
면접은 3:1로 5분간 진행되었습니다. 공통 질문은 미리 5분 동안 구상할 수 있는 시간을 주고 타이머는 볼 수 없습니다. 5분이 끝나면 공통 질문지를 들고 면접실로 이동합니다. 면접실에서 인사를 하고 자리에 앉아 개별 질문지를 뒤집으면 타이머가 시작합니다. 이땐 타이머를 볼 수 있습니다. (모니터로 크게 띄워주십니다.)
1) 공통 질문
제시문(가) 아리스토텔레스의 행복론
제시문(나) 노인과 바다 인용
제시문(가)의 아리스토텔레스의 견해를 바탕으로 제시문(나)의 노인이 행복한 사람인지 평가하고 이와 관련된 본인의 경험을 연계하여 말해보시오.
- 노인은 행복한 사람이라고 생각함. 제시문(가)의 아리스토텔레스는 행복은 목적으로서 추구되는 것이라고 함. 제시문(나)에 따르면 노인은 청새치를 잡음. 이를 통해 노인은 청새치를 잡음으로써 자신의 목적을 달성함. 따라서 노인은 결과적으로 행복해졌다고 생각함. 이와 관련된 경험으로는 중학교 학급 회장 선거가 있음. 중학교 2학년 때 학급 회장에 출마하였으나 낙마함. 하지만 학급 회장이 되기 위해 했던 노력과 친구들에게 배려하며 친해진 과정에서 얻은 것이 많았음. 이러한 깨달음을 바탕으로 3학년 때 다시 학급 회장에 출마하여 당선될 수 있었음.
2) 개별 질문
1. 자기소개서에 '환경에 대한 전문성'을 갖춰나가겠다고 했는데, 본교 입학 후 어떻게 갖춰나갈 것인지 본교의 '국제와 관련된 교육 활동'을 관련지어 설명하시오.
- 내 꿈인 유엔환경계획종사자를 이루기 위해서는 동탄국제고의 국제 교류 프로그램과 유네스코 협동학교 활동이 꼭 필요한 교육이라고 생각함. 이 교육을 통해 문화 다양성을 존중하는 자세와 유네스코 협동학교의 국제이해교육을 통해 국제 사회를 전반적으로 이해하고 세계 횐경 문제에 대해 탐구할 것임. 이를 바탕으로 기후변화에 대한 주제탐구보고서를 작성하여 환경 문제에 대한 지식을 함양하고 깊게 탐구해나갈 것임. 이러한 활동을 바탕으로 지인용예를 모두 갖춘 글로벌 인재로서 세계를 위해 헌신하는 유엔환경계획종사자가 될 것임.
2. 자신의 인성 경험을 통해 '소통과 협력의 중요성'을 알게 되었다고 했는데, '소통'과 '협력' 중 더 중요한 가치는 무엇이라고 생각하는지 본인의 경험을 연결지어 말해보시오.
- 소통과 협력 중 소통이 더 중요한 가치라고 생각함. 이에 대한 근거로 학교 축제 때 학급 부스를 만들었던 경험이 있음. 3학년 때 학교 축제를 위해 반 부스를 결정해야 했고 이를 위해 학급 회의를 열어 친구들의 의견에 경청하여 주제들을 적고 투표를 통해 민주적으로 주제를 결정함. 이를 바탕으로 친구들과 지속적으로 대화하며 꾸밀 용품 등을 정해 부스를 장식하고 운영함. 이렇게 친구들과 소통하며 반 부스를 만들어나갔더니, 모두가 만족하고 즐거워하는 축제를 보낼 수 있었음.
* 면접 진행 방법
면접은 3:1로 5분간 진행되었습니다. 공통 질문은 미리 5분 동안 구상할 수 있는 시간을 주고 타이머는 볼 수 없습니다. 5분이 끝나면 공통 질문지를 들고 면접실로 이동합니다. 면접실에서 인사를 하고 자리에 앉아 개별 질문지를 뒤집으면 타이머가 시작합니다. 이땐 타이머를 볼 수 있습니다. (모니터로 크게 띄워주십니다.)
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5. 학교생활기록부의 비교과 (자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
중학교 1학년 때부터 학교생활에 적극적으로 임했습니다. 수업 시간에 발표나 주장, 부장 등을 항상 도맡았고 학교 행사나 캠페인에도 적극적으로 참여했습니다. 3학년 때는 학급 회장과 학생회 봉사부장을 맡아 학교 행사와 캠페인을 주도했습니다. 봉사 활동은 진로와 관련된 환경 봉사 활동을 주로 했습니다.
교과와 진로 관련 분야의 책도 꾸준히 읽었는데요. 1, 2학년 때는 소설 책을 주로 읽었지만 3학년에는 깊이 있는 책을 읽으며 독서량보다는 독서의 깊이와 수준을 높이고 생각의 폭을 넓혔습니다.
진로 활동으로 2학년 때 '환경탐험대'라는 활동을 했으며 3학년 때는 '환타지'라는 환경 동아리를 만들어 동아리 부장으로 활동했습니다. 이를 통해 꿈을 위해 꾸준히 노력해왔다는 것을 보여주었습니다.
중학교 1학년 때부터 학교생활에 적극적으로 임했습니다. 수업 시간에 발표나 주장, 부장 등을 항상 도맡았고 학교 행사나 캠페인에도 적극적으로 참여했습니다. 3학년 때는 학급 회장과 학생회 봉사부장을 맡아 학교 행사와 캠페인을 주도했습니다. 봉사 활동은 진로와 관련된 환경 봉사 활동을 주로 했습니다.
교과와 진로 관련 분야의 책도 꾸준히 읽었는데요. 1, 2학년 때는 소설 책을 주로 읽었지만 3학년에는 깊이 있는 책을 읽으며 독서량보다는 독서의 깊이와 수준을 높이고 생각의 폭을 넓혔습니다.
진로 활동으로 2학년 때 '환경탐험대'라는 활동을 했으며 3학년 때는 '환타지'라는 환경 동아리를 만들어 동아리 부장으로 활동했습니다. 이를 통해 꿈을 위해 꾸준히 노력해왔다는 것을 보여주었습니다.
6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1. 환타지 동아리: 중학교 3학년 때 '환경은 타이밍이다. 지금!'이라는 뜻을 가진 동아리를 개설했습니다. 동아리 부장으로 활동하며 동아리 부원들과 함께 환경 관련 영상을 시청하고 책을 읽으며 환경 문제에 대해 토론하고 해결 방안을 모색했습니다. 환경 문제의 심각성을 인지하고 이에 대한 지식을 바탕으로 실생활에서 환경 보호를 실천하는 활동이었습니다.
가장 기억에 남는 활동은 '환경과 생태 쫌 아는 10대'를 읽고 환경 독서 신문을 제작해 동아리 전시회에 전시하고 캠페인을 진행한 것인데요. 동아리를 운영하면서 사람들로부터 환경 보호를 이끌어내는 방법에 대해 배울 수 있었고 이를 통해 꿈을 확고히 하게 되었습니다.
2. 학생회 활동: 3학년 때 학생회에서 봉사 부장으로 활동했습니다. 학교의 여러 캠페인과 행사의 기획 단계부터 진행까지 맡았는데요. 학생회 임원들과 함께 해나가는 과정에서 경청과 협력의 중요성을 느꼈습니다. 또 봉사 부원들과 의견을 나누고 조율하면서 진정한 리더의 자세를 배울 수 있었습니다.
1. 환타지 동아리: 중학교 3학년 때 '환경은 타이밍이다. 지금!'이라는 뜻을 가진 동아리를 개설했습니다. 동아리 부장으로 활동하며 동아리 부원들과 함께 환경 관련 영상을 시청하고 책을 읽으며 환경 문제에 대해 토론하고 해결 방안을 모색했습니다. 환경 문제의 심각성을 인지하고 이에 대한 지식을 바탕으로 실생활에서 환경 보호를 실천하는 활동이었습니다.
가장 기억에 남는 활동은 '환경과 생태 쫌 아는 10대'를 읽고 환경 독서 신문을 제작해 동아리 전시회에 전시하고 캠페인을 진행한 것인데요. 동아리를 운영하면서 사람들로부터 환경 보호를 이끌어내는 방법에 대해 배울 수 있었고 이를 통해 꿈을 확고히 하게 되었습니다.
2. 학생회 활동: 3학년 때 학생회에서 봉사 부장으로 활동했습니다. 학교의 여러 캠페인과 행사의 기획 단계부터 진행까지 맡았는데요. 학생회 임원들과 함께 해나가는 과정에서 경청과 협력의 중요성을 느꼈습니다. 또 봉사 부원들과 의견을 나누고 조율하면서 진정한 리더의 자세를 배울 수 있었습니다.
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7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
자신감과 제 자신에 대한 믿음입니다. 처음에는 막연한 두려움에 자신감을 잃고 저 자신을 의심하곤 했습니다. 하지만 심적으로 흔들릴 때마다 제 꿈과 동탄국제고에서의 생활을 상상하며 마음을 다잡고 꾸준히 노력했습니다.
모의 면접으로 제 부족한 점을 보완하면서 더 나아진 모습을 통해 자신감을 길렀습니다. 주변 사람들도 합격할 거라고 걱정하지 말라며 자신감을 북돋아주었습니다.
덕분에 향상된 면접 실력을 바탕으로 '난 할 수 있어.'라는 생각을 했고, 자신감 있는 태도로 모의 면접에 임했습니다. 제 자신에 대한 믿음을 통해, 실제 면접에서도 좋은 태도와 자신감을 보여드릴 수 있었던 것 같아요.
자신감과 제 자신에 대한 믿음입니다. 처음에는 막연한 두려움에 자신감을 잃고 저 자신을 의심하곤 했습니다. 하지만 심적으로 흔들릴 때마다 제 꿈과 동탄국제고에서의 생활을 상상하며 마음을 다잡고 꾸준히 노력했습니다.
모의 면접으로 제 부족한 점을 보완하면서 더 나아진 모습을 통해 자신감을 길렀습니다. 주변 사람들도 합격할 거라고 걱정하지 말라며 자신감을 북돋아주었습니다.
덕분에 향상된 면접 실력을 바탕으로 '난 할 수 있어.'라는 생각을 했고, 자신감 있는 태도로 모의 면접에 임했습니다. 제 자신에 대한 믿음을 통해, 실제 면접에서도 좋은 태도와 자신감을 보여드릴 수 있었던 것 같아요.
8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
자기소개서를 작성하는 것과 멘탈 관리가 가장 힘들었습니다. 처음 자기소개서를 작성하다 보니, 부족한 점도 많았고 구체적이지 못한 부분도 많았습니다. 이를 수정하고 더 구체적으로 적는 것이 어려웠고 불안하기도 했습니다. 하지만 자신감을 갖고 제 경험과 감정을 더 진솔하게 적고자 노력했습니다. 그 결과 저를 더 깊게 이해할 수 있었고 제가 원하는 방향으로 자기소개서를 작성하며 불안감을 해소할 수 있었습니다.
앞선 걱정으로 포기하고 싶은 순간들도 많았고 많이 울기도 했지만 다시 마음을 다잡고 일어서기를 반복하며 노력했습니다. 이 경험을 통해 끝까지 포기하지 않는 것이 중요하고 느꼈어요. 불안할 때마다 자신을 응원하며 다시 나아갈 수 있는 긍정적인 마음의 중요성을 배웠습니다.
자기소개서를 작성하는 것과 멘탈 관리가 가장 힘들었습니다. 처음 자기소개서를 작성하다 보니, 부족한 점도 많았고 구체적이지 못한 부분도 많았습니다. 이를 수정하고 더 구체적으로 적는 것이 어려웠고 불안하기도 했습니다. 하지만 자신감을 갖고 제 경험과 감정을 더 진솔하게 적고자 노력했습니다. 그 결과 저를 더 깊게 이해할 수 있었고 제가 원하는 방향으로 자기소개서를 작성하며 불안감을 해소할 수 있었습니다.
앞선 걱정으로 포기하고 싶은 순간들도 많았고 많이 울기도 했지만 다시 마음을 다잡고 일어서기를 반복하며 노력했습니다. 이 경험을 통해 끝까지 포기하지 않는 것이 중요하고 느꼈어요. 불안할 때마다 자신을 응원하며 다시 나아갈 수 있는 긍정적인 마음의 중요성을 배웠습니다.
온리원 중등이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
자소서 1:1 첨삭 서비스를 적극적으로 활용했습니다. 이 서비스를 통해 제 부족한 점과 문제점을 파악해 제 자기소개서의 완성도를 높일 수 있었습니다. 그리고 자기소개서 첨삭 서비스를 토대로 선배님들의 사례를 보며 자기소개서를 작성하는 방법을 배웠더니 자기소개서를 작성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 면접 기출 질문도 면접을 더 철저히 대비할 수 있어 좋았습니다.
또 선배들의 특목고 합격 수기를 보며 어려움을 어떻게 극복했는지, 어떤 식으로 입시를 준비했는지에 대해 알 수 있어 매우 유용했습니다.
또 선배들의 특목고 합격 수기를 보며 어려움을 어떻게 극복했는지, 어떤 식으로 입시를 준비했는지에 대해 알 수 있어 매우 유용했습니다.
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