특목고 합격 수기
세종국제고 합격 전예지 선배
"3년간 활동 내용을 차근차근 쓴 뒤, 가장 많은 것을 배운 활동 위주로 자소서에 다시 정리했어요."
온리원종합반 선배는 세종국제고에 당당히 합격했습니다.
"3년간 활동 내용을 차근차근 쓴 뒤, 가장 많은 것을 배운 활동 위주로 자소서에 다시 정리했어요."
온리원종합반 선배는 세종국제고에 당당히 합격했습니다.
1. 합격한 고등학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
중학교 1학년 때부터 국제고등학교에 관심을 가지기 시작했습니다. 국제고등학교에 대해 알아보던 중 제 진로와 관련된 동아리가 있다는 것을 알게 된 후 지원해야겠다는 확신이 들었죠. 세종국제고등학교만의 특별한 교육 프로그램(독서포럼, 독서콜로키움, 세계시민관련 활동 등)이 다양한 학교 활동을 좋아하는 제 성격에 맞았거든요.
국제고등학교 학생들이 자신의 뚜렷한 목표를 가지고 활동하는 모습을 본 후 그러한 학습 분위기에서 공부하고 싶다고 생각했고, 학교 선생님들의 추천으로 국제고등학교에 지원하게 되었습니다.
중학교 1학년 때부터 국제고등학교에 관심을 가지기 시작했습니다. 국제고등학교에 대해 알아보던 중 제 진로와 관련된 동아리가 있다는 것을 알게 된 후 지원해야겠다는 확신이 들었죠. 세종국제고등학교만의 특별한 교육 프로그램(독서포럼, 독서콜로키움, 세계시민관련 활동 등)이 다양한 학교 활동을 좋아하는 제 성격에 맞았거든요.
국제고등학교 학생들이 자신의 뚜렷한 목표를 가지고 활동하는 모습을 본 후 그러한 학습 분위기에서 공부하고 싶다고 생각했고, 학교 선생님들의 추천으로 국제고등학교에 지원하게 되었습니다.
2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
수업 시간 전에 학습할 내용의 교과서 내용을 미리 읽어보거나 선생님께서 미리 나눠주신 학습지를 간단히 읽어본 후 수업을 들었습니다. 교과서에 나오지 않지만 수업 시간에 선생님께서 해주신 부가적인 설명을 파란 볼펜으로 필기해서 시험공부를 할 때 빠뜨리지 않고 공부했어요.
수업이 끝난 후에는 배운 내용을 키워드로 정리해보고 말로 설명해보는 백지 복습을 활용했습니다. 이해 가지 않는 내용은 과목 선생님께 찾아가 질문해서, 모든 내용을 완벽히 이해하려고 했습니다. 개념을 학습한 뒤 문제를 풀 때는 선지 하나하나를 분석하며 풀었으며, 문제를 틀리는 이유를 파악하기 위해 틀린 문제 위에 틀린 이유를 파란 펜으로 적어 실수를 줄이려 노력했습니다.
수업 시간 전에 학습할 내용의 교과서 내용을 미리 읽어보거나 선생님께서 미리 나눠주신 학습지를 간단히 읽어본 후 수업을 들었습니다. 교과서에 나오지 않지만 수업 시간에 선생님께서 해주신 부가적인 설명을 파란 볼펜으로 필기해서 시험공부를 할 때 빠뜨리지 않고 공부했어요.
수업이 끝난 후에는 배운 내용을 키워드로 정리해보고 말로 설명해보는 백지 복습을 활용했습니다. 이해 가지 않는 내용은 과목 선생님께 찾아가 질문해서, 모든 내용을 완벽히 이해하려고 했습니다. 개념을 학습한 뒤 문제를 풀 때는 선지 하나하나를 분석하며 풀었으며, 문제를 틀리는 이유를 파악하기 위해 틀린 문제 위에 틀린 이유를 파란 펜으로 적어 실수를 줄이려 노력했습니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
원서 접수 일주일 전부터 작성하기 시작했습니다. 학교 내신 준비와 많은 비교과 활동으로 미리 작성하지 못해 불안감이 있었지만, 3년간 활동해온 내용을 차근차근 써 내려간 뒤 그중 제가 많은 것을 배울 수 있었던 활동 위주로 다시 정리했습니다. 처음에는 형식을 생각하지 않고 편하게 써 내려갔으며, 틀이 어느 정도 잡혔을 때부터 골든클래스에서 제공한 자기소개서 예시를 참고해서 자기소개서 형식에 맞추어 작성하기 시작했어요.
자기소개서를 다 작성한 후 매일 두세 번씩 읽으며 어색한 부분을 수정했고, 학교 선생님(담임 선생님, 국어/사회/수학 선생님)께 첨삭을 받아 불필요한 부분을 삭제하며 완성했습니다.
원서 접수 일주일 전부터 작성하기 시작했습니다. 학교 내신 준비와 많은 비교과 활동으로 미리 작성하지 못해 불안감이 있었지만, 3년간 활동해온 내용을 차근차근 써 내려간 뒤 그중 제가 많은 것을 배울 수 있었던 활동 위주로 다시 정리했습니다. 처음에는 형식을 생각하지 않고 편하게 써 내려갔으며, 틀이 어느 정도 잡혔을 때부터 골든클래스에서 제공한 자기소개서 예시를 참고해서 자기소개서 형식에 맞추어 작성하기 시작했어요.
자기소개서를 다 작성한 후 매일 두세 번씩 읽으며 어색한 부분을 수정했고, 학교 선생님(담임 선생님, 국어/사회/수학 선생님)께 첨삭을 받아 불필요한 부분을 삭제하며 완성했습니다.
4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
자기소개서를 작성한 후 1차 합격 발표 일주일 전부터 면접 준비를 시작했습니다. 제일 처음 골든클래스에서 제공한 면접전략을 읽어보고 면접 준비 계획을 세웠습니다. 그 후, 골든클래스에서 제공하는 학교별 면접 기출문제를 보고 답변을 생각하며 질문에 대한 생각을 빠르게 정리하는 것을 연습했어요. 자기소개서를 보며 문장에 대한 이유를 생각해보았습니다. 질문에 대한 생각을 논리적으로 말하기 위한 근거를 함께 말할 수 있도록 시사상식 책을 틈틈이 읽었으며 외고를 준비하는 같은 학교 친구와 서로 자기소개서를 보며 질문을 만들어주었습니다.
모의 면접은 면접 이틀 전부터 시작했고, 질문에 대한 답을 완벽하게 하는 연습보다는 말할 때 나도 모르게 나오는 안 좋은 습관을 고치기 위해 노력했습니다. 모의 면접은 외고를 준비하는 같은 학교 친구와 서로 질문을 주고받으며 했고, 면접 전날 학교 선생님과 모의 면접을 하면서 안 좋은 습관이 나오지 않도록 연습했습니다.
자기소개서를 작성한 후 1차 합격 발표 일주일 전부터 면접 준비를 시작했습니다. 제일 처음 골든클래스에서 제공한 면접전략을 읽어보고 면접 준비 계획을 세웠습니다. 그 후, 골든클래스에서 제공하는 학교별 면접 기출문제를 보고 답변을 생각하며 질문에 대한 생각을 빠르게 정리하는 것을 연습했어요. 자기소개서를 보며 문장에 대한 이유를 생각해보았습니다. 질문에 대한 생각을 논리적으로 말하기 위한 근거를 함께 말할 수 있도록 시사상식 책을 틈틈이 읽었으며 외고를 준비하는 같은 학교 친구와 서로 자기소개서를 보며 질문을 만들어주었습니다.
모의 면접은 면접 이틀 전부터 시작했고, 질문에 대한 답을 완벽하게 하는 연습보다는 말할 때 나도 모르게 나오는 안 좋은 습관을 고치기 위해 노력했습니다. 모의 면접은 외고를 준비하는 같은 학교 친구와 서로 질문을 주고받으며 했고, 면접 전날 학교 선생님과 모의 면접을 하면서 안 좋은 습관이 나오지 않도록 연습했습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
정확한 질문은 기억이 안 나지만 공통질문은 면접준비 시 참고했던 기출문제와 비슷한 형식으로 나왔는데요. 개별질문은 자기소개서에 쓴 진로와 관련되어 추천하고 싶은 소설책을 묻는 질문과 학생회장 활동과 관련된 질문이 나왔습니다.
* 면접 진행 방법
면접관 3명과 면접자 1명으로 면접을 진행했습니다. 면접 진행 시간은 총 8분이었습니다. 면접 질문은 자기주도 학습 영역 공통질문 1개, 개별질문 1개와 인성 영역, 자기주도 학습 영역 공통질문 1개, 개별질문 1개였는데요. 각 영역당 구상시 간 1분과 질문 2개에 대한 답변 시간 3분이 주어졌어요. 구상 시간에 필기를 할 수 있어서 답변 시 메모한 내용을 참고해 이야기할 수 있었습니다.
정확한 질문은 기억이 안 나지만 공통질문은 면접준비 시 참고했던 기출문제와 비슷한 형식으로 나왔는데요. 개별질문은 자기소개서에 쓴 진로와 관련되어 추천하고 싶은 소설책을 묻는 질문과 학생회장 활동과 관련된 질문이 나왔습니다.
* 면접 진행 방법
면접관 3명과 면접자 1명으로 면접을 진행했습니다. 면접 진행 시간은 총 8분이었습니다. 면접 질문은 자기주도 학습 영역 공통질문 1개, 개별질문 1개와 인성 영역, 자기주도 학습 영역 공통질문 1개, 개별질문 1개였는데요. 각 영역당 구상시 간 1분과 질문 2개에 대한 답변 시간 3분이 주어졌어요. 구상 시간에 필기를 할 수 있어서 답변 시 메모한 내용을 참고해 이야기할 수 있었습니다.
5. 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
학교활동에 활발히 참여하는 것을 좋아해서, 관심 있는 분야의 활동을 중학교 1학년 때부터 꾸준히 했습니다. 한 가지 분야에만 집중하지 않고 다양한 분야를 골고루 경험하기 위해 많은 활동에 적극적으로 참여했죠.
봉사활동은 1학년 때 봉사 시간을 다 채워 2, 3학년에는 내신준비에만 집중했습니다. 봉사는 크게 신경 써서 하지 않았죠. 하지만 독서는 매 학년 꾸준히 하려고 노력했으며 진로나 주요 과목 관련 책을 골고루 읽고 독후감을 남겼습니다. 책을 읽은 후 간단하게 느낀 점을 기록해둔 것이 자기소개서 작성할 때에 많은 도움이 되더라고요.
자율동아리 또한 다양한 분야의 동아리를 가입해 활동했습니다. 댄스 동아리, 세계 시민 교육관련 동아리, 천체 관측 동아리 부원으로 활동했으며 동아리에서 활동할 때마다 느낀 점을 기록했습니다. 또한 학생회장으로서 학생회 활동을 3학년 1년간 했으며 각 행사를 기획하고 진행하는 과정에서 느꼈던 어려움과 해결방안을 기록해놓았습니다.
학교활동에 활발히 참여하는 것을 좋아해서, 관심 있는 분야의 활동을 중학교 1학년 때부터 꾸준히 했습니다. 한 가지 분야에만 집중하지 않고 다양한 분야를 골고루 경험하기 위해 많은 활동에 적극적으로 참여했죠.
봉사활동은 1학년 때 봉사 시간을 다 채워 2, 3학년에는 내신준비에만 집중했습니다. 봉사는 크게 신경 써서 하지 않았죠. 하지만 독서는 매 학년 꾸준히 하려고 노력했으며 진로나 주요 과목 관련 책을 골고루 읽고 독후감을 남겼습니다. 책을 읽은 후 간단하게 느낀 점을 기록해둔 것이 자기소개서 작성할 때에 많은 도움이 되더라고요.
자율동아리 또한 다양한 분야의 동아리를 가입해 활동했습니다. 댄스 동아리, 세계 시민 교육관련 동아리, 천체 관측 동아리 부원으로 활동했으며 동아리에서 활동할 때마다 느낀 점을 기록했습니다. 또한 학생회장으로서 학생회 활동을 3학년 1년간 했으며 각 행사를 기획하고 진행하는 과정에서 느꼈던 어려움과 해결방안을 기록해놓았습니다.
6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1) 학생회장으로서 학생회 회의를 주관하고 학교 행사를 기획&진행 : 다수의 의견을 모두 들어보고 모두가 만족하는 의견을 채택하는 방식을 알게 되었으며 부원, 부장과 선생님 사이에서 징검다리 역할을 하며 갈등이 생겼을 때 서로 기분이 상하지 않고 해결하는 방법을 배웠습니다. 1년 동안 학교행사를 기획하고 진행하며 학생들, 선생님과 더 가까워질 수 있었죠. 학생들이 원하는 것이 무엇인지 파악하고, 원하는 것을 충족된 행사를 진행했을 때, 좋은 반응을 보고 뿌듯했습니다. 가장 많은 것을 깨닫고 느낄 수 있는 활동이었습니다.
2) 멘토-멘티 활동 : 친구들과 조를 짜서 각자 잘하는 과목을 하나씩 맡아 매주 수요일 방과 후에 서로 설명해주는 활동을 했습니다. 제가 잘하는 과목을 친구들에게 설명해주기 위해 직접 수업 준비를 해보고 심화 내용을 찾아보며 과목에 대한 이해도를 높였으며, 제가 부족한 과목은 다른 친구들의 설명을 들으며 보완해갈 수 있었습니다.
1) 학생회장으로서 학생회 회의를 주관하고 학교 행사를 기획&진행 : 다수의 의견을 모두 들어보고 모두가 만족하는 의견을 채택하는 방식을 알게 되었으며 부원, 부장과 선생님 사이에서 징검다리 역할을 하며 갈등이 생겼을 때 서로 기분이 상하지 않고 해결하는 방법을 배웠습니다. 1년 동안 학교행사를 기획하고 진행하며 학생들, 선생님과 더 가까워질 수 있었죠. 학생들이 원하는 것이 무엇인지 파악하고, 원하는 것을 충족된 행사를 진행했을 때, 좋은 반응을 보고 뿌듯했습니다. 가장 많은 것을 깨닫고 느낄 수 있는 활동이었습니다.
2) 멘토-멘티 활동 : 친구들과 조를 짜서 각자 잘하는 과목을 하나씩 맡아 매주 수요일 방과 후에 서로 설명해주는 활동을 했습니다. 제가 잘하는 과목을 친구들에게 설명해주기 위해 직접 수업 준비를 해보고 심화 내용을 찾아보며 과목에 대한 이해도를 높였으며, 제가 부족한 과목은 다른 친구들의 설명을 들으며 보완해갈 수 있었습니다.
7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
3년간 할 수 있는 활동을 모두 적극적으로 참여하고 활동 내용을 간략히 기록해 두는 성실함이 가장 결정적이었습니다. 다른 친구들이 귀찮다고 하지 않았던 작은 활동도 모두 참여했고, 학교에서 한 활동이 끝난 후 매번 깨달은 점을 기록해두었거든요. 덕분에, 자기소개서를 작성할 때에 큰 도움이 되었습니다. 3년간 성실하게 활동을 하다 보니 자연스럽게 얻게 된 점도 많았고, 자기소개서와 면접을 준비할 때에 확신을 가지고 준비할 수 있었어요.
또한 3년간 성실하게 학교생활을 하며 참여한 활동이 많다보니 다른 친구들에게 비교과 활동으로 뒤치지 않는다는 자신감도 생겼어요. 덕분에 고입 준비를 늦게 시작했는데도 자신감을 가지고 준비할 수 있었습니다.
3년간 할 수 있는 활동을 모두 적극적으로 참여하고 활동 내용을 간략히 기록해 두는 성실함이 가장 결정적이었습니다. 다른 친구들이 귀찮다고 하지 않았던 작은 활동도 모두 참여했고, 학교에서 한 활동이 끝난 후 매번 깨달은 점을 기록해두었거든요. 덕분에, 자기소개서를 작성할 때에 큰 도움이 되었습니다. 3년간 성실하게 활동을 하다 보니 자연스럽게 얻게 된 점도 많았고, 자기소개서와 면접을 준비할 때에 확신을 가지고 준비할 수 있었어요.
또한 3년간 성실하게 학교생활을 하며 참여한 활동이 많다보니 다른 친구들에게 비교과 활동으로 뒤치지 않는다는 자신감도 생겼어요. 덕분에 고입 준비를 늦게 시작했는데도 자신감을 가지고 준비할 수 있었습니다.
8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
혼자서 준비하다 보니 자기소개서 작성과 면접 준비를 어떻게 해야 하는지 몰라 막막했습니다. 준비를 하는데도 잘하고 있는지 의문이 생겼고 준비하는 내내 불안감이 있었습니다.
그래서 학교 선생님들께 여쭤보며 조언과 팁을 얻었고, 온리원 골든클래스 합격수기와 자기소개서, 면접 전략을 읽으며 합격수기에 나와 있는 방법과 각 항목별 전략을 참고해 준비했습니다. 다양한 예시와 합격수기, 전략 등을 참고하고 학교 선생님들의 다양한 조언을 통해 지금 잘하고 있다는 확신을 가지고 준비했더니 합격할 수 있었습니다.
혼자서 준비하다 보니 자기소개서 작성과 면접 준비를 어떻게 해야 하는지 몰라 막막했습니다. 준비를 하는데도 잘하고 있는지 의문이 생겼고 준비하는 내내 불안감이 있었습니다.
그래서 학교 선생님들께 여쭤보며 조언과 팁을 얻었고, 온리원 골든클래스 합격수기와 자기소개서, 면접 전략을 읽으며 합격수기에 나와 있는 방법과 각 항목별 전략을 참고해 준비했습니다. 다양한 예시와 합격수기, 전략 등을 참고하고 학교 선생님들의 다양한 조언을 통해 지금 잘하고 있다는 확신을 가지고 준비했더니 합격할 수 있었습니다.
온리원이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
내신 성적을 위해 각 과목별 강좌 수업을 들으며 부족한 부분을 보완했으며, 내신 강좌 외에 고등 대비 강좌를 통해 고등학교 과정을 미리 학습했습니다.
또한, 자기소개서와 면접 관련 강좌를 보며 감을 잡고 수월하게 준비할 수 있었습니다.
본격적으로 자기소개서와 면접 준비를 할 때는 골든클래스에서 제공하는 합격수기와 자기소개서 작성요령, 면접 전략 등을 참고했습니다. 면접 준비를 할 때는 면접 기출 문제를 참고하여 면접 준비를 더 꼼꼼히 할 수 있었습니다. 또한 합격수기를 읽으며 합격한 제 모습을 상상해보며 의지가 약해졌을 때 의지를 강하게 만들 수 있었습니다.
또한, 자기소개서와 면접 관련 강좌를 보며 감을 잡고 수월하게 준비할 수 있었습니다.
본격적으로 자기소개서와 면접 준비를 할 때는 골든클래스에서 제공하는 합격수기와 자기소개서 작성요령, 면접 전략 등을 참고했습니다. 면접 준비를 할 때는 면접 기출 문제를 참고하여 면접 준비를 더 꼼꼼히 할 수 있었습니다. 또한 합격수기를 읽으며 합격한 제 모습을 상상해보며 의지가 약해졌을 때 의지를 강하게 만들 수 있었습니다.




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