특목고 합격 수기
부산국제고 합격 김유리 선배
‘왜?’라는 질문에 답할 수 있을 때까지 개념을 확실히 정리하며 공부했습니다.
온리원종합반 선배는 부산국제고에 당당히 합격했습니다.
‘왜?’라는 질문에 답할 수 있을 때까지 개념을 확실히 정리하며 공부했습니다.
온리원종합반 선배는 부산국제고에 당당히 합격했습니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
처음 작성은 여름방학에 했습니다. 잘 적었다고 생각했지만 3학년 기말고사가 끝난 뒤 자소서 전부 다시 썼습니다. 제 경험을 약간 과장해서 자소서를 썼더니 면접에서 답할 자신이 없었거든요. 결국, 거창하지 않더라도 저의 학습 경험을 담아 솔직하게 작성했더니 이전보다 진정성 있는 글을 쓸 수 있었습니다.
저는 진로와 연관된 자소서를 작성하려 노력했는데요. 진로가 번역가였기에, 1~2학년에 주로 했던 활동은 독서나 신문부, 청소년 기자단 등 글을 쓰는 활동이었습니다. 이를 활용해, 진로를 위한 활동을 꾸준히 했다는 방향으로 풀어 쓰니 내용을 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다.
자소서와 관련한 책을 보고 온리원닷컴 자소서 전략의 코칭 내용을 보며 틀을 잡고 학교 선생님께 첨삭을 받았습니다.
처음 작성은 여름방학에 했습니다. 잘 적었다고 생각했지만 3학년 기말고사가 끝난 뒤 자소서 전부 다시 썼습니다. 제 경험을 약간 과장해서 자소서를 썼더니 면접에서 답할 자신이 없었거든요. 결국, 거창하지 않더라도 저의 학습 경험을 담아 솔직하게 작성했더니 이전보다 진정성 있는 글을 쓸 수 있었습니다.
저는 진로와 연관된 자소서를 작성하려 노력했는데요. 진로가 번역가였기에, 1~2학년에 주로 했던 활동은 독서나 신문부, 청소년 기자단 등 글을 쓰는 활동이었습니다. 이를 활용해, 진로를 위한 활동을 꾸준히 했다는 방향으로 풀어 쓰니 내용을 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다.
자소서와 관련한 책을 보고 온리원닷컴 자소서 전략의 코칭 내용을 보며 틀을 잡고 학교 선생님께 첨삭을 받았습니다.
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2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
‘왜?’라고 질문하고 그 질문에 답할 수 있을 때까지 계속 공부합니다. 온리원 인강을 꾸준히 들으면 내용을 전부 아는 것 같지만, 스스로 정리하면서 ‘왜 그렇게 되는데?’라고 질문을 던지면 대답할 수 없는 경우가 많았어요. 그럴 땐 다시 강의를 듣거나 책을 찾아보고, 질문해서 개념을 완벽히 정리했습니다. 개념이 완벽히 정리되면 그다음 공부는 쉬워졌습니다. 평소, 학교 수업 진도에 따라 꾸준히 공부하고 시험 기간엔 문제를 풀며 배운 내용을 활용하는 학습을 했습니다.
수학은 기본 개념 설명을 완벽히 서술할 수 있도록 공부했습니다. 어려운 문제를 잘 풀면서 기본 문제에서 종종 실수하곤 했는데요, 그 이유를 고민해보니 기본 개념이 확실하지 않았기 때문이었습니다. 심화 문제는 문제를 많이 풀면서 풀이법을 익히고 외워서 잘 풀었지만 기본 개념 문제는 단순히 공식만 알고 있는 경우가 많았기에 실수가 생기는 것이었습니다. 그래서 교과서 위주로 기본 개념을 모두 증명하면서 실수를 줄여나갔습니다.
‘왜?’라고 질문하고 그 질문에 답할 수 있을 때까지 계속 공부합니다. 온리원 인강을 꾸준히 들으면 내용을 전부 아는 것 같지만, 스스로 정리하면서 ‘왜 그렇게 되는데?’라고 질문을 던지면 대답할 수 없는 경우가 많았어요. 그럴 땐 다시 강의를 듣거나 책을 찾아보고, 질문해서 개념을 완벽히 정리했습니다. 개념이 완벽히 정리되면 그다음 공부는 쉬워졌습니다. 평소, 학교 수업 진도에 따라 꾸준히 공부하고 시험 기간엔 문제를 풀며 배운 내용을 활용하는 학습을 했습니다.
수학은 기본 개념 설명을 완벽히 서술할 수 있도록 공부했습니다. 어려운 문제를 잘 풀면서 기본 문제에서 종종 실수하곤 했는데요, 그 이유를 고민해보니 기본 개념이 확실하지 않았기 때문이었습니다. 심화 문제는 문제를 많이 풀면서 풀이법을 익히고 외워서 잘 풀었지만 기본 개념 문제는 단순히 공식만 알고 있는 경우가 많았기에 실수가 생기는 것이었습니다. 그래서 교과서 위주로 기본 개념을 모두 증명하면서 실수를 줄여나갔습니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
처음 작성은 여름방학에 했습니다. 잘 적었다고 생각했지만 3학년 기말고사가 끝난 뒤 자소서 전부 다시 썼습니다. 제 경험을 약간 과장해서 자소서를 썼더니 면접에서 답할 자신이 없었거든요. 결국, 거창하지 않더라도 저의 학습 경험을 담아 솔직하게 작성했더니 이전보다 진정성 있는 글을 쓸 수 있었습니다.
저는 진로와 연관된 자소서를 작성하려 노력했는데요. 진로가 번역가였기에, 1~2학년에 주로 했던 활동은 독서나 신문부, 청소년 기자단 등 글을 쓰는 활동이었습니다. 이를 활용해, 진로를 위한 활동을 꾸준히 했다는 방향으로 풀어 쓰니 내용을 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다.
자소서와 관련한 책을 보고 온리원 자소서 전략의 코칭 내용을 보며 틀을 잡고 학교 선생님께 첨삭을 받았습니다.
처음 작성은 여름방학에 했습니다. 잘 적었다고 생각했지만 3학년 기말고사가 끝난 뒤 자소서 전부 다시 썼습니다. 제 경험을 약간 과장해서 자소서를 썼더니 면접에서 답할 자신이 없었거든요. 결국, 거창하지 않더라도 저의 학습 경험을 담아 솔직하게 작성했더니 이전보다 진정성 있는 글을 쓸 수 있었습니다.
저는 진로와 연관된 자소서를 작성하려 노력했는데요. 진로가 번역가였기에, 1~2학년에 주로 했던 활동은 독서나 신문부, 청소년 기자단 등 글을 쓰는 활동이었습니다. 이를 활용해, 진로를 위한 활동을 꾸준히 했다는 방향으로 풀어 쓰니 내용을 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다.
자소서와 관련한 책을 보고 온리원 자소서 전략의 코칭 내용을 보며 틀을 잡고 학교 선생님께 첨삭을 받았습니다.
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4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
3학년 2학기 기말고사가 끝난 후부터 면접을 준비했습니다. 부산국제고에서 그동안 가장 많이 나온 기출 질문에 답을 달고, 자소서를 기반으로 면접 질문을 뽑아서 연습했습니다.
면접 2주 정도 전부터 매일 면접 준비에만 매달렸습니다. 주말에는 거의 온종일 면접 준비를 했죠. 면접 질문에 답지를 만들었고, 스스로 묻고 답했습니다. 어느 정도 익숙해진 뒤, 걷는 자세, 인사, 답변 속도, 아이컨택 등을 부모님과 함께 연습했습니다. 카메라로 찍은 영상을 보면서 잘못된 자세나 습관을 파악하고 고쳤습니다.
마지막으로 연습할 때는 준비된 질문이 아닌 새로운 질문을 1분 안에 말하도록 했습니다. 덕분에 면접에서 모든 질문에 7~8초 정도 남기고 딱 맞게 대답했습니다.
3학년 2학기 기말고사가 끝난 후부터 면접을 준비했습니다. 부산국제고에서 그동안 가장 많이 나온 기출 질문에 답을 달고, 자소서를 기반으로 면접 질문을 뽑아서 연습했습니다.
면접 2주 정도 전부터 매일 면접 준비에만 매달렸습니다. 주말에는 거의 온종일 면접 준비를 했죠. 면접 질문에 답지를 만들었고, 스스로 묻고 답했습니다. 어느 정도 익숙해진 뒤, 걷는 자세, 인사, 답변 속도, 아이컨택 등을 부모님과 함께 연습했습니다. 카메라로 찍은 영상을 보면서 잘못된 자세나 습관을 파악하고 고쳤습니다.
마지막으로 연습할 때는 준비된 질문이 아닌 새로운 질문을 1분 안에 말하도록 했습니다. 덕분에 면접에서 모든 질문에 7~8초 정도 남기고 딱 맞게 대답했습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
[지문]
한 학생이 새에 대해서 알고 싶어서 인터넷과 영상 등을 찾아보았다. 다양한 점을 알게 되고 그중 새의 날개 색의 변화를 알기 위해서 다양한 매체를 찾아보았다. 영어 학술 사이트까지 찾아보던 중, 영어로 적혀 있어 모르는 부분이 있어서 영어 단어를 공부했고 그로 인해 영어 실력도 향상할 수 있었다.
질문1) 위 학생의 학습 과정에서 두 가지 특징을 쓰시오
궁금한 것이 있으면 스스로 찾아가는 학습, 다양한 매체를 활용하는 학습법입니다. 알고자 하는 것을 스스로 찾아보는 자기주도 학습을 하고 있으며 다양한 매체를 활용하고 확장하는 활동을 통해, 개념을 확장해 나가는 학습을 했습니다.
질문2) 이러한 학생의 특징을 고교 입학 후 나의 학습에 어떻게 적용할 수 있나요?
저의 학습법은 스스로 질문을 던지고 알 때까지 공부하는 학습법입니다. 이처럼 학습에서 어려운 점이 생기면 스스로 그 길을 찾을 것이고 인강이나 영어 사이트 등의 다양한 매체를 활용해 확장하는 공부를 해나갈 것입니다. 부산국제고에서도 다양한 매체와 원서 등을 보며 확장된 학습을 잘 할 수 있으리라 생각합니다.
[개별질문]
문제1) 영어 번역을 할 때 힘들었던 점을 어떻게 극복했나요?
다양한 문장을 보고 여러 책을 찾아보면서 관용구를 따로 정리했고, 어휘를 외워서 부족함을 메웠습니다. 문법 공부를 통해서 좀더 자연스러운 번역을 하도록 했습니다.
[공통질문(인성)]
가) 사람은 누구나 우물에 빠지려는 아이를 보면 측은한 마음을 느낀다. 그 마음이란 사회적 시선이나 자신의 이익에 상관없이 타고난 인간의 본성이다. 도와주지 못한 것은 그 자질이 갖추어지지 않은 것이 아니라 타고난 자질을 충분히 발휘하지 못한 것이다.
나) 누구나 보기 좋은 것과 먹기 좋은 것을 탐하고 이러한 질투나 시기를 하는 것은 인간의 본성이다. 귀는 듣기 좋은 것을 들으려 하고 눈은 보기 좋은 것을 보려 한다. (중략) 사람에게서 나오는 선은 인위적으로 만들어지는 것이다.
질문1) 가와 나의 입장의 차이를 말하시오.
가는 성선설이라는 식의 설명을 했고 나는 성악설이라는 식의 설명을 했습니다.
질문2) 가와 나의 입장 중 하나의 입장을 선택해 바람직한 인간상을 구현하기 위한 방법을 말해보시오.
저는 가와 입장이 같습니다. 본래 선한 인성을 더 갈고 닦아 선한 사람이 되려 애쓰고, 부산국제고에 와서도 사회에 많은 도움이 되는 사람이 되도록 노력할 것입니다.
[개별질문]
질문1) 급식 도우미를 하게 된 계기와 그로 인해 배운 점은 무엇인가요
배식을 해주시는 분의 노고를 느꼈습니다. 어떤 친구는 많이 달라, 어떤 친구는 적게 달라고 해서 종종 곤란한 상황을 마주쳤고, 그로 인해 공평한 분배가 무엇인지에 대해서 고민했습니다. 우리 생활 속에 보이지 않는 많은 사람의 노력이 있음을 배웠습니다.
* 면접 진행 방법
올해는 코로나의 영향으로 면접이 2가지 영역으로 줄었습니다. 물론 준비할 때는 진로, 자기주도학습, 인성까지 3영역 모두 준비했지만 면접 일정이 발표되면서 바뀌었습니다.
면접관은 3명이었고, 반투명 가림막이 있어 면접관 얼굴을 보기는 어려웠습니다. 공통질문은 구상시간 4분을 주었고, 공통질문에 답변하면 개별 질문 1개가 있었습니다. 꼬리 질문은 없었습니다.
[지문]
한 학생이 새에 대해서 알고 싶어서 인터넷과 영상 등을 찾아보았다. 다양한 점을 알게 되고 그중 새의 날개 색의 변화를 알기 위해서 다양한 매체를 찾아보았다. 영어 학술 사이트까지 찾아보던 중, 영어로 적혀 있어 모르는 부분이 있어서 영어 단어를 공부했고 그로 인해 영어 실력도 향상할 수 있었다.
질문1) 위 학생의 학습 과정에서 두 가지 특징을 쓰시오
궁금한 것이 있으면 스스로 찾아가는 학습, 다양한 매체를 활용하는 학습법입니다. 알고자 하는 것을 스스로 찾아보는 자기주도 학습을 하고 있으며 다양한 매체를 활용하고 확장하는 활동을 통해, 개념을 확장해 나가는 학습을 했습니다.
질문2) 이러한 학생의 특징을 고교 입학 후 나의 학습에 어떻게 적용할 수 있나요?
저의 학습법은 스스로 질문을 던지고 알 때까지 공부하는 학습법입니다. 이처럼 학습에서 어려운 점이 생기면 스스로 그 길을 찾을 것이고 인강이나 영어 사이트 등의 다양한 매체를 활용해 확장하는 공부를 해나갈 것입니다. 부산국제고에서도 다양한 매체와 원서 등을 보며 확장된 학습을 잘 할 수 있으리라 생각합니다.
[개별질문]
문제1) 영어 번역을 할 때 힘들었던 점을 어떻게 극복했나요?
다양한 문장을 보고 여러 책을 찾아보면서 관용구를 따로 정리했고, 어휘를 외워서 부족함을 메웠습니다. 문법 공부를 통해서 좀더 자연스러운 번역을 하도록 했습니다.
[공통질문(인성)]
가) 사람은 누구나 우물에 빠지려는 아이를 보면 측은한 마음을 느낀다. 그 마음이란 사회적 시선이나 자신의 이익에 상관없이 타고난 인간의 본성이다. 도와주지 못한 것은 그 자질이 갖추어지지 않은 것이 아니라 타고난 자질을 충분히 발휘하지 못한 것이다.
나) 누구나 보기 좋은 것과 먹기 좋은 것을 탐하고 이러한 질투나 시기를 하는 것은 인간의 본성이다. 귀는 듣기 좋은 것을 들으려 하고 눈은 보기 좋은 것을 보려 한다. (중략) 사람에게서 나오는 선은 인위적으로 만들어지는 것이다.
질문1) 가와 나의 입장의 차이를 말하시오.
가는 성선설이라는 식의 설명을 했고 나는 성악설이라는 식의 설명을 했습니다.
질문2) 가와 나의 입장 중 하나의 입장을 선택해 바람직한 인간상을 구현하기 위한 방법을 말해보시오.
저는 가와 입장이 같습니다. 본래 선한 인성을 더 갈고 닦아 선한 사람이 되려 애쓰고, 부산국제고에 와서도 사회에 많은 도움이 되는 사람이 되도록 노력할 것입니다.
[개별질문]
질문1) 급식 도우미를 하게 된 계기와 그로 인해 배운 점은 무엇인가요
배식을 해주시는 분의 노고를 느꼈습니다. 어떤 친구는 많이 달라, 어떤 친구는 적게 달라고 해서 종종 곤란한 상황을 마주쳤고, 그로 인해 공평한 분배가 무엇인지에 대해서 고민했습니다. 우리 생활 속에 보이지 않는 많은 사람의 노력이 있음을 배웠습니다.
* 면접 진행 방법
올해는 코로나의 영향으로 면접이 2가지 영역으로 줄었습니다. 물론 준비할 때는 진로, 자기주도학습, 인성까지 3영역 모두 준비했지만 면접 일정이 발표되면서 바뀌었습니다.
면접관은 3명이었고, 반투명 가림막이 있어 면접관 얼굴을 보기는 어려웠습니다. 공통질문은 구상시간 4분을 주었고, 공통질문에 답변하면 개별 질문 1개가 있었습니다. 꼬리 질문은 없었습니다.
5. 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
처음부터 부산국제고를 생각했던 것이 아니었기에 비교과 활동이 잘 되어 있지는 않았습니다. 저는 조용히 앉아서 책을 보는 것을 좋아하고, 주목받는 일이 불편한 성격이라 동아리 부장 등의 활동을 하지 않았는데요. 3학년이 되어 국제고의 꿈이 생기면서 반장선거에 나가며 노력하니 담임선생님께서 자율문화부장이라는 역할을 주셨습니다.
또한, 모든 비교과 활동이 진로와 연결되어 있었습니다. 인문학 동아리, 독서토론부, 글쓰기 동아리, 부산일보청소년기자단 등의 활동을 꾸준히 했습니다. 독서는 모두 합하면 70권 정도였는데, 면접 준비를 하면서 질문을 받게 될 수 있으니 다시 한번 내용을 정리했습니다. 또한, 생기부 내용과 상관없이 블로그에 꾸준히 독서 기록을 올리고 영어 에세이 쓰기를 했습니다.
처음부터 부산국제고를 생각했던 것이 아니었기에 비교과 활동이 잘 되어 있지는 않았습니다. 저는 조용히 앉아서 책을 보는 것을 좋아하고, 주목받는 일이 불편한 성격이라 동아리 부장 등의 활동을 하지 않았는데요. 3학년이 되어 국제고의 꿈이 생기면서 반장선거에 나가며 노력하니 담임선생님께서 자율문화부장이라는 역할을 주셨습니다.
또한, 모든 비교과 활동이 진로와 연결되어 있었습니다. 인문학 동아리, 독서토론부, 글쓰기 동아리, 부산일보청소년기자단 등의 활동을 꾸준히 했습니다. 독서는 모두 합하면 70권 정도였는데, 면접 준비를 하면서 질문을 받게 될 수 있으니 다시 한번 내용을 정리했습니다. 또한, 생기부 내용과 상관없이 블로그에 꾸준히 독서 기록을 올리고 영어 에세이 쓰기를 했습니다.
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6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
3학년 자율부장과 부산일보청소년기자단 활동입니다. 주어진 일은 잘하지만 나서서 무언가를 하는 성격은 아니었습니다. 하지만 부산국제고를 가겠다고 마음으로 제 성격을 바꾸어야 한다고 생각했습니다. 그래서 반장 선거에 도전하고 자율부장을 맡게 되었습니다. 이 경험을 통해 리더라는 것이 무조건 앞에 나서서 이끌어야만 하는 것이 아니라는 것을 알았습니다. 반 친구들이 수업에 빠지지 않고 잘 들어 올 수 있도록 챙기며 내향적인 성격을 극복하는 계기가 되었습니다.
부산일보청소년 기자단 활동으로 학교 앞 보행로에 대한 기사를 썼고 그 기사가 보도된 뒤, 구청과 교육청에서 시찰을 나와서 개선하기로 하는 결과로 이어졌습니다. 사회의 변화를 끌어내는 것은 큰일부터가 아니라 사소한 것에서 시작된다는 것을 깨우치는 경험이었습니다.
3학년 자율부장과 부산일보청소년기자단 활동입니다. 주어진 일은 잘하지만 나서서 무언가를 하는 성격은 아니었습니다. 하지만 부산국제고를 가겠다고 마음으로 제 성격을 바꾸어야 한다고 생각했습니다. 그래서 반장 선거에 도전하고 자율부장을 맡게 되었습니다. 이 경험을 통해 리더라는 것이 무조건 앞에 나서서 이끌어야만 하는 것이 아니라는 것을 알았습니다. 반 친구들이 수업에 빠지지 않고 잘 들어 올 수 있도록 챙기며 내향적인 성격을 극복하는 계기가 되었습니다.
부산일보청소년 기자단 활동으로 학교 앞 보행로에 대한 기사를 썼고 그 기사가 보도된 뒤, 구청과 교육청에서 시찰을 나와서 개선하기로 하는 결과로 이어졌습니다. 사회의 변화를 끌어내는 것은 큰일부터가 아니라 사소한 것에서 시작된다는 것을 깨우치는 경험이었습니다.
7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면접 준비를 잘해서 가능했습니다. 부산국제고에 대해서 잘 알고 준비했고, 번역가라는 진로에 부산국제고가 어떻게 도움이 되는지 고민했습니다. 그에 대한 답을 찾는 과정을 통해, 저를 되돌아봤고, 더 많은 공부를 했습니다. 준비되지 않은 생기부로 준비하는 동안 많이 좌절하기도 했지만 포기하지 않고 학교와의 연관성을 찾아냈으며, 부산국제고에 가고 싶은 이유를 보여주었습니다. 이러한 노력이 면접관들에게 잘 전달되었습니다. 어떤 질문을 받아도 1분 동안 대답할 수 있을 만큼 철저히 준비했기에 합격했다고 생각합니다.
면접 준비를 잘해서 가능했습니다. 부산국제고에 대해서 잘 알고 준비했고, 번역가라는 진로에 부산국제고가 어떻게 도움이 되는지 고민했습니다. 그에 대한 답을 찾는 과정을 통해, 저를 되돌아봤고, 더 많은 공부를 했습니다. 준비되지 않은 생기부로 준비하는 동안 많이 좌절하기도 했지만 포기하지 않고 학교와의 연관성을 찾아냈으며, 부산국제고에 가고 싶은 이유를 보여주었습니다. 이러한 노력이 면접관들에게 잘 전달되었습니다. 어떤 질문을 받아도 1분 동안 대답할 수 있을 만큼 철저히 준비했기에 합격했다고 생각합니다.
8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
입시 준비의 시작인 자소서 작성이 제일 힘들었습니다. 제출 일주일 전까지 자소서를 계속 고쳤는데요. 골든클래스에 있는 합격 선배의 자소서를 보며 나의 자소서에 부족한 것이 무엇인지 찾고 다시 쓰기를 반복했습니다.
처음엔, 화려한 비교과 활동이 없어서 자소서에 무엇을 써야 할지 막막하기만 했습니다. 하지만 특별함을 찾기보다 내가 했던 활동에 의미부여를 하는 것이 중요하다고 깨닫고, 자연스럽게 풀어나갔습니다. 다른 사람들보다 성실하고 책임감 있는 사람이며, 독서량이 누구보다 많고 생각의 폭이 넓다고 자신을 믿게 되자 그때부터 자소서를 잘 쓸 수 있었습니다.
입시 준비의 시작인 자소서 작성이 제일 힘들었습니다. 제출 일주일 전까지 자소서를 계속 고쳤는데요. 골든클래스에 있는 합격 선배의 자소서를 보며 나의 자소서에 부족한 것이 무엇인지 찾고 다시 쓰기를 반복했습니다.
처음엔, 화려한 비교과 활동이 없어서 자소서에 무엇을 써야 할지 막막하기만 했습니다. 하지만 특별함을 찾기보다 내가 했던 활동에 의미부여를 하는 것이 중요하다고 깨닫고, 자연스럽게 풀어나갔습니다. 다른 사람들보다 성실하고 책임감 있는 사람이며, 독서량이 누구보다 많고 생각의 폭이 넓다고 자신을 믿게 되자 그때부터 자소서를 잘 쓸 수 있었습니다.
온리원이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
교과 학습을 할 때 온리원 강의로 예습과 복습을 했더니 많은 도움이 되었습니다. 특히, 과학, 영어 강의로 기본 실력을 다지는 데 유용했습니다.
골든클래스에 올라와 있는 컨텐츠도 큰 도움이 되었습니다. 특히 학교별 면접 질문이 있어서 질문 유형을 파악하고, 그 질문을 적절히 변형해 공통질문을 연습할 수 있어서 좋았습니다.
또한, 합격 선배의 자소서를 보고, 어떤 방향으로 써야 하는지 알 수 있는 계기가 되어 만족스러웠습니다.
골든클래스에 올라와 있는 컨텐츠도 큰 도움이 되었습니다. 특히 학교별 면접 질문이 있어서 질문 유형을 파악하고, 그 질문을 적절히 변형해 공통질문을 연습할 수 있어서 좋았습니다.
또한, 합격 선배의 자소서를 보고, 어떤 방향으로 써야 하는지 알 수 있는 계기가 되어 만족스러웠습니다.
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