3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
3학년 2학기 중간고사가 끝나고 본격적으로 자소서를 준비했어요. 시험이 많고 과제도 많아서 미리 준비할 시간이 부족했는데요. 우선 온리원닷컴의 자소서 전략과 합격 사례 분석을 통해 어떤 식으로 써야 할지, 글의 틀을 머릿속으로 구상했습니다. 다음으로, 학생부를 출력해 3년간 교내에서 한 활동과 선생님의 평가를 훑어보면서, 자소서에 다루었을 때 입학담당관이 흥미롭게 여길만한 내용을 형광펜으로 표시했습니다.
자소서를 쓸 때 무엇보다 중요한 것은 '자기 자신을 얼마나 알고 있는가?' 라고 생각했는데요. 학생부를 꼼꼼히 읽어보면서 3년을 되돌아봤고, 내가 잘하는 것은 무엇인지 정리하며 나는 어떤 사람인가에 대해 많이 고민했습니다. 덕분에 자소서를 쓸 때 확신과 자부심이 드러나는 글을 쓸 수 있었어요.
후배들은 여유를 두고 3학년 여름방학 때부터 틀을 잡아놓고, 그동안 한 일과 교내 활동 등을 정리해 놓으면 좋겠어요!

2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
저의 공부 원칙은 예습과 반복 학습입니다. 아무리 많은 양을 외우고 문제를 풀었더라도 한 번 공부하고 지나가면 기억에 잘 남지 않거든요. 지나치게 빠른 선행은 독이 될 수도 있으니, 학교 수업 전날 혹은 몇 주 전부터 미리 교과서 내용을 정독하고 공부했습니다. 이렇게 예습한 뒤 학교 수업을 들으면서 ‘기억 다지기’를 할 수 있었죠. 덕분에 수업 시간에 내용을 이해하기 수월했고, 수업 중 질답시간에 적극적으로 참여하게 됐어요.
수업을 듣고 난 뒤, 머릿속에 있는 개념을 A4용지에 정리하고 나서 문제집을 풀었습니다. 개념이 차곡차곡 쌓인 상태에서 문제를 풀어야 효과를 볼 수 있으므로 백지테스트로 기억을 다지고 개념을 꼼꼼하게 공부했죠. 또한, 문제집에서 틀린 문제를 적는 오답노트를 만들고, 반복해서 틀리는 유형은 어떤 것인지, 자주 잊어버리는 개념은 무엇인지 확인했습니다. 그 부분을 집중적으로 반복해서 문제를 풀었어요.

3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
3학년 2학기 중간고사가 끝나고 본격적으로 자소서를 준비했어요. 시험이 많고 과제도 많아서 미리 준비할 시간이 부족했는데요. 우선 온리원의 자소서 전략과 합격 사례 분석을 통해 어떤 식으로 써야 할지, 글의 틀을 머릿속으로 구상했습니다. 다음으로, 학생부를 출력해 3년간 교내에서 한 활동과 선생님의 평가를 훑어보면서, 자소서에 다루었을 때 입학담당관이 흥미롭게 여길만한 내용을 형광펜으로 표시했습니다.
자소서를 쓸 때 무엇보다 중요한 것은 '자기 자신을 얼마나 알고 있는가?' 라고 생각했는데요. 학생부를 꼼꼼히 읽어보면서 3년을 되돌아봤고, 내가 잘하는 것은 무엇인지 정리하며 나는 어떤 사람인가에 대해 많이 고민했습니다. 덕분에 자소서를 쓸 때 확신과 자부심이 드러나는 글을 쓸 수 있었어요.
후배들은 여유를 두고 3학년 여름방학 때부터 틀을 잡아놓고, 그동안 한 일과 교내 활동 등을 정리해 놓으면 좋겠어요!

4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
코로나 사태로 인해서 면접은 따로 실시하지 않아 아쉬움이 많이 컸지만, 면접 미실시 공고 전부터 면접을 준비했습니다. 자소서를 쓸 때부터 면접에 나올만한 질문을 예상해보았고, 질문해주셨으면 하는 내용을 최대한 어필해서 적었어요! 면접에서 저를 어필할 수 있는 점에 관심이 가게끔 유도하면서 면접에서 자신감 있는 모습을 보여주기 위해서였죠. 어떠한 질문을 받더라도 긴장하지 않고 의연한 태도로 대답할 수 있을만큼 자소서를 숙지하며 연습했습니다.

5. 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
좋아하는 분야에 초점을 맞춰 동아리를 찾아 활동했더니, 자소서에서 제 노력을 잘 드러낼 수 있었습니다. 무엇보다, 동아리 활동을 통해서 많은 것들을 배울 수 있었어요.
2학년 때 또래상담 동아리, 영어 독서동아리, 한국사 동아리, 과학 동아리에 가입했고 3학년 때는 Ted 감상 동아리, 토론 동아리, 과학동아리에 가입했어요. 특히 언어를 좋아했기에 토론 동아리에 많이 참여하려 노력했어요.
외고와 관련된 동아리가 아니더라도 흥미 있는 동아리에서 자신의 스토리를 만들어 낸다면 충분히 어필할 수 있는데요. 저는 외고를 희망했지만 과학이라는 소재에 이끌려 과학 동아리를 선택했어요. 외고 지망과 과학 동아리가 불협화음처럼 보일 수도 있지만, 과학 동아리 활동을 통해 창의력과 사고를 기를 수 있었기에 이 과정을 자소서에도 담았답니다!

6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
과학 동아리와 Ted 감상동아리를 통해 많이 성장했습니다. 과학 동아리에서 코딩을 배우고 발명품을 만들어 보면서 상상력을 실행하는 재미를 느꼈거든요. 또한, Ted 연설 강의를 감상하고 감상문을 작성하는 동아리에서 활동했는데, 넓은 배경지식을 키울 수 있었습니다. 인권, 환경, 4차 산업혁명 등 다양한 주제를 다룬 강연을 보면서 사회의 흐름이나 문제를 깨우쳤고, 이를 통해 생각이 깊은 사람이 될 수 있었어요. 점심시간에 친구들과 놀거나, 수업을 마치고 집에 가서 쉬는 것도 좋지만, 그 시간을 할애해 동아리에서 활동했더니 다양한 경험을 통해 성장하는 계기가 되었습니다.

7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
작은 일에도 최선을 다해 노력했기 때문입니다. 자소서를 쓸 때, 사소하더라도 노력한 경험을 적었고, 이를 통해 이루어 낸 것, 느낀 점을 언급했습니다. 무엇보다 직접 느끼고 이룬 것이 자소서를 쓸 때 가장 진심을 전달할 수 있다고 생각했거든요. 직접 한 일은 몸과 머리가 기억하므로, 일상 속에서 사소한 일에서도 교훈을 찾으려 노력했습니다. 점차 습관이 되어 깨달음과 성찰을 얻었고 성장할 수 있었죠.
특별하고 거창한 일이 아니어도, 작은 일에 최선을 다해 노력하면 자소서에 적을만한 소재도 풍부해질 거예요.

8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
입시 준비 중에 번아웃이 왔습니다. 평소, 외고 진학에 대한 간절함이 있었기에 시험 성적을 철저히 관리했고 압박을 느끼기도 했는데요. 그러한 상태로 몇 년을 지내다 막상 입시가 가까워지니, 의욕을 상실하고, 공부도 하기 싫고, 책도 읽기 싫은 마음이 생겼습니다. 말 그대로 놀고먹기만 하고 싶다는 생각이 절실했어요. 주변 친구들을 보면서 자괴감도 많이 느꼈죠. 하지만 이를 극복하기 위해 작은 목표부터 설정해 이루어나가기 시작했고 목표도 점점 늘려갔어요. 목표를 세워 달성해 가는 과정은 의욕과 성취감을 주었고, 다시 긍정적이고 성실한 제 모습을 찾을 수 있었습니다.