특목고 합격 수기
대구국제고 합격 이지현 선배
"온리원이 아니었다면 국제고에 지원해볼 생각도 못했을 거예요!"
온리원종합반 선배는 대구국제고에 당당히 합격했습니다.
"온리원이 아니었다면 국제고에 지원해볼 생각도 못했을 거예요!"
온리원종합반 선배는 대구국제고에 당당히 합격했습니다.
1. 합격한 고등학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
제 꿈이 포털 회사 경영인인데요, 미시경제학 과목과 거시경제학, 프로그래밍 과목이 있다는 것과 융합 과학도 할 수 있다는 것에 관심이 갔습니다. 그리고 저는 리더십을 발휘하는 것을 좋아하는데요, 학교의 인재상과 맞닿아 있어 제 능력을 발휘할 수 있으리라 생각했습니다. 또한 평소 외국어에 흥미가 있었기에 심화된 외국어 학습을 위해 지원하게 됐습니다. 특히 중학교에서 내신 준비를 한 친구들이 오기 때문에 공부 분위기가 좋을 거라 기대했습니다.
제 꿈이 포털 회사 경영인인데요, 미시경제학 과목과 거시경제학, 프로그래밍 과목이 있다는 것과 융합 과학도 할 수 있다는 것에 관심이 갔습니다. 그리고 저는 리더십을 발휘하는 것을 좋아하는데요, 학교의 인재상과 맞닿아 있어 제 능력을 발휘할 수 있으리라 생각했습니다. 또한 평소 외국어에 흥미가 있었기에 심화된 외국어 학습을 위해 지원하게 됐습니다. 특히 중학교에서 내신 준비를 한 친구들이 오기 때문에 공부 분위기가 좋을 거라 기대했습니다.
2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
국어의 경우 평가 문제집을 활용했는데요, 우선 서술형 문제에서 자꾸 틀렸기에 그 이유를 파악했습니다. 그 원인을 파악한 결과, 서술형을 적을 때 잘 모르면 무조건 앞의 내용을 보며 왔다 갔다만 하느라 제대로 된 정답을 찾지 못하는 것이 문제였습니다. 이를 보완하고자 먼저 답을 적는 칸에 내 의견을 적고 나중에 채점할 때 나의 답과 답지의 해설이 어떻게 다른지, 답을 왜 이렇게 적었는지 근거를 찾으며 부족한 부분을 보완했습니다.
국어의 경우 평가 문제집을 활용했는데요, 우선 서술형 문제에서 자꾸 틀렸기에 그 이유를 파악했습니다. 그 원인을 파악한 결과, 서술형을 적을 때 잘 모르면 무조건 앞의 내용을 보며 왔다 갔다만 하느라 제대로 된 정답을 찾지 못하는 것이 문제였습니다. 이를 보완하고자 먼저 답을 적는 칸에 내 의견을 적고 나중에 채점할 때 나의 답과 답지의 해설이 어떻게 다른지, 답을 왜 이렇게 적었는지 근거를 찾으며 부족한 부분을 보완했습니다.
3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
중학교 3학년 1학기에 진학을 결정해서 준비 기간이 짧았습니다. 다행히 신설 학교다 보니 대부분의 친구들도 늦게 준비를 해서 시기는 여름방학으로 비슷했습니다. 자소서를 작성할 때 화려하게 글솜씨를 뽐내기보단 진실성 있게 적으려고 노력했습니다. 내가 이 학교에서 하고 싶은 게 뭔지, 또 어떻게 노력했는지 등을 명확하게 적었습니다. 글을 읽는 면접관들도 어른이기에, 수정할 때에는 주변의 어른들에게 조언을 구했습니다.
중학교 3학년 1학기에 진학을 결정해서 준비 기간이 짧았습니다. 다행히 신설 학교다 보니 대부분의 친구들도 늦게 준비를 해서 시기는 여름방학으로 비슷했습니다. 자소서를 작성할 때 화려하게 글솜씨를 뽐내기보단 진실성 있게 적으려고 노력했습니다. 내가 이 학교에서 하고 싶은 게 뭔지, 또 어떻게 노력했는지 등을 명확하게 적었습니다. 글을 읽는 면접관들도 어른이기에, 수정할 때에는 주변의 어른들에게 조언을 구했습니다.
4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
매우 늦은 11월부터 면접 준비를 시작했습니다. 하필 면접이 말하기 대회와 겹쳤는데요, 저는 이 위기를 기회로 바꿨습니다. 발표와 면접, 이 두 가지의 공통점은 자신이 말하고자 하는 바를 명확하고 신속하게 전달하는 것이라고 생각했습니다. 이 두 가지를 준비하면서 목표가 뭔지, 그리고 이 문항에 대해서 어떻게 답하면 좋을지를 많이 구상했습니다.
그리고 같은 학교를 지원하는 친구들끼리 면접 예상 질문을 정리하고 이에 대해 자신의 의견을 말하는 스터디도 진행했습니다. 특히 긴장하지 않고 대화하듯이 준비하려고 노력했습니다.
매우 늦은 11월부터 면접 준비를 시작했습니다. 하필 면접이 말하기 대회와 겹쳤는데요, 저는 이 위기를 기회로 바꿨습니다. 발표와 면접, 이 두 가지의 공통점은 자신이 말하고자 하는 바를 명확하고 신속하게 전달하는 것이라고 생각했습니다. 이 두 가지를 준비하면서 목표가 뭔지, 그리고 이 문항에 대해서 어떻게 답하면 좋을지를 많이 구상했습니다.
그리고 같은 학교를 지원하는 친구들끼리 면접 예상 질문을 정리하고 이에 대해 자신의 의견을 말하는 스터디도 진행했습니다. 특히 긴장하지 않고 대화하듯이 준비하려고 노력했습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
코로나 19로 인해 면접관 없이 카메라 앞에서 비대면 방식으로 진행했습니다. 면접실에는 진행을 도와주시는 선생님 두 분이 계셨습니다. 구상실에서 3문제(공통 문항1, 개별 문항2)를 미리 제시한 뒤 5분간 생각하고 면접실에서 각 문항당 2분씩 답변 시간을 주셨습니다.
면접 문항 중 개별 문항은 ‘1. 자신의 포털을 어떻게 시장에서 성공시킬 것인가?’, ‘2. 스토리텔링으로 교과목의 성적을 올렸다고 했는데, 성적이 오른 교과목을 예로 들어 설명하시오.’ 였습니다. 그리고 공통 문항은 다수결의 원칙과 관련된 문제였는데요, 어떤 상황에서 다수의 의견을 따라야하는지 실험의 결과를 보고 설명했습니다.
면접 문항 중 개별 문항은 ‘1. 자신의 포털을 어떻게 시장에서 성공시킬 것인가?’, ‘2. 스토리텔링으로 교과목의 성적을 올렸다고 했는데, 성적이 오른 교과목을 예로 들어 설명하시오.’ 였습니다. 그리고 공통 문항은 다수결의 원칙과 관련된 문제였는데요, 어떤 상황에서 다수의 의견을 따라야하는지 실험의 결과를 보고 설명했습니다.
5. 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
방송부를 3년간 했는데요, 그 중 2년 동안은 방송부의 국장을 맡았습니다. 정규 동아리의 경우, 2학년 때는 방송부를 하고 1, 3학년 때는 학교에서 편성해주는 동아리를 했습니다. 자율 동아리로는 영어책 쓰기 동아리의 동아리장을 맡아 리더십과 외국어에 대한 관심을 어필했습니다.
중학교 1학년 때 리더십 캠프에 참여해 리더십을 드러냈고, 방송부를 하며 봉사 시간을 채웠습니다. 독서 활동은 소설 책 위주로 채웠으며 따로 반장, 부반장 등을 하진 않았습니다. 그리고 동행 아카데미에 참여해 코딩, 음악 제작 등의 체험을 했습니다.
방송부를 3년간 했는데요, 그 중 2년 동안은 방송부의 국장을 맡았습니다. 정규 동아리의 경우, 2학년 때는 방송부를 하고 1, 3학년 때는 학교에서 편성해주는 동아리를 했습니다. 자율 동아리로는 영어책 쓰기 동아리의 동아리장을 맡아 리더십과 외국어에 대한 관심을 어필했습니다.
중학교 1학년 때 리더십 캠프에 참여해 리더십을 드러냈고, 방송부를 하며 봉사 시간을 채웠습니다. 독서 활동은 소설 책 위주로 채웠으며 따로 반장, 부반장 등을 하진 않았습니다. 그리고 동행 아카데미에 참여해 코딩, 음악 제작 등의 체험을 했습니다.
6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
방송부가 기억에 남습니다. 방송부는 선후배 간 공적으로만 대하며 좀 더 확실한 성과를 냈습니다. 영상 편집, 행사 진행 등이 힘들었지만, 더 잘할 방법을 끊임없이 탐구할 수 있던 시간이었습니다.
두 번째는 동행 아카데미인데요, 평소 학교에서는 해보지 못하는 활동을 많이 해서 좋았습니다. 특히 대학교 탐방을 하러 가서 다양한 활동들과 학교를 구경했던 것이 인상 깊었습니다. 주말 아침 일찍 나가야 하는 것은 어려웠지만, 생활 습관을 긍정적으로 변화시켜준 두 활동이 가장 기억에 남습니다.
방송부가 기억에 남습니다. 방송부는 선후배 간 공적으로만 대하며 좀 더 확실한 성과를 냈습니다. 영상 편집, 행사 진행 등이 힘들었지만, 더 잘할 방법을 끊임없이 탐구할 수 있던 시간이었습니다.
두 번째는 동행 아카데미인데요, 평소 학교에서는 해보지 못하는 활동을 많이 해서 좋았습니다. 특히 대학교 탐방을 하러 가서 다양한 활동들과 학교를 구경했던 것이 인상 깊었습니다. 주말 아침 일찍 나가야 하는 것은 어려웠지만, 생활 습관을 긍정적으로 변화시켜준 두 활동이 가장 기억에 남습니다.
7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
비교과 활동이 합격의 결정적인 요인이라고 생각합니다. 양보다 질을 더 중시하여 남들이 잘 하지 않는 활동을 함으로서 독창성과 리더십을 보여줬습니다. 내가 얼마나 적극적이며 노력을 통해 발전해나가는 사람인지를 학교 인재상과 연관 지어 어필했습니다. 또 학교에 가서도 노력할 것을 간접적으로 제시하면서 진학 후의 모습을 강조했습니다. 태도와 관련해서는 진정성 있게 말을 또박또박했습니다.
비교과 활동이 합격의 결정적인 요인이라고 생각합니다. 양보다 질을 더 중시하여 남들이 잘 하지 않는 활동을 함으로서 독창성과 리더십을 보여줬습니다. 내가 얼마나 적극적이며 노력을 통해 발전해나가는 사람인지를 학교 인재상과 연관 지어 어필했습니다. 또 학교에 가서도 노력할 것을 간접적으로 제시하면서 진학 후의 모습을 강조했습니다. 태도와 관련해서는 진정성 있게 말을 또박또박했습니다.
온리원이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
인강 담임선생님께서 제 입시를 함께 고민해주시고 응원해주셔서 잘 이겨낼 수 있었습니다. 또 자소서를 쓸 때 막히는 부분이 있으면 합격하신 선배들의 자소서를 보고 해결해나갔습니다. 특히 전년도 기출을 찾기가 힘들었는데 골든클래스에 있어서 면접 연습을 할 때 도움 됐습니다. 사회 과목의 경우, 윤미 선생님의 강의를 듣게 되면서 100점을 맞았습니다. 중학교 3학년 때 온리원을 경험해보지 못했다면 국제고에 지원해볼 생각도 못했을 만큼 많은 도움을 받았습니다.
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