3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
중학교 2학년 때 처음으로 자소서 작성을 시작했는데 그때는 어떻게 적어야 할지 몰라 답답했습니다. 그때 온리원닷컴의 골든클래스에 들어가서 선배들이 자소서를 어떻게 적었는지 참고했습니다. 자소서를 작성할 때는 활동을 통해 얻은 점과 느낀 점만 쓰지 않고, 저만의 장점을 그 활동에 녹여서 쓰려 했습니다. 처음엔 자소서에 쓸만한 소재가 없어서 고민하기도 했지만, 소재를 지어내지 않고 활동에서 의미를 찾아 진실한 자소서를 작성했습니다.

2. 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
수학은 방학마다 예습했습니다. 학기가 시작하기 전에 기초를 쌓을 수 있는 문제집과 유형별 문제가 담겨있는 난이도 중 정도의 문제집, 고난도 문제집 총 3권을 풀었습니다. 틀린 문제는 한 번 더 풀어보고 실수로 틀리면 세모를, 모르거나 헷갈리는 문제는 별표를 해놓았습니다.
나머지 과목도 학기 전 방학에 온리원 시험 특강 강의를 들으며 자습서와 문제집을 풀었습니다. 시험 특강 강의는 중요한 핵심을 알 수 있고 빠르게 진도를 나갈 수 있어 선택했는데요. 더 구체적으로 배우고 싶은 내용은 내신 강의까지 들었습니다. 시험 기간에는 문제집에 별표를 해놓은 문제와 족보닷컴의 시험 적중 문제를 모두 풀어보았고 작년에 학교에서 나왔던 기출문제를 풀며 마무리했습니다.

3. 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
중학교 2학년 때 처음으로 자소서 작성을 시작했는데 그때는 어떻게 적어야 할지 몰라 답답했습니다. 그때 온리원의 골든클래스에 들어가서 선배들이 자소서를 어떻게 적었는지 참고했습니다. 자소서를 작성할 때는 활동을 통해 얻은 점과 느낀 점만 쓰지 않고, 저만의 장점을 그 활동에 녹여서 쓰려 했습니다. 처음엔 자소서에 쓸만한 소재가 없어서 고민하기도 했지만, 소재를 지어내지 않고 활동에서 의미를 찾아 진실한 자소서를 작성했습니다.

4. 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
부산일과학고는 공통 질문이 많다고 들어서 면접 기출 유형을 많이 풀어보며 대비했더니 많은 도움이 되었습니다. 생기부나 자소서에서도 질문이 많이 나오므로 면접을 보기 전에 제가 어떤 활동을 했는지 파악해 두었어요. 저는 예상 문제를 뽑아서 학교 선생님들 앞에서 대답하는 연습을 했는데요. 선생님들께서 어떤 부분이 문제인지를 알려주셔서 더 철저히 준비할 수 있었습니다. 답변 내용만큼 말하는 태도나 자신감도 중요하기 때문에 이처럼 다른 사람이 제 모습을 점검해준 것이 좋은 방법이었습니다.

5. 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리, 봉사, 진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
다양한 학교 활동에 많이 참여했습니다. 수학, 과학과 관련된 동아리에 가입했고 교내 대회도 가리지 않고 모두 나갔죠. 수학, 과학과 관련된 학교 봉사 활동으로 봉사 시간을 모두 채웠지만, 외부 봉사 활동도 더 했습니다. 독서 활동은 수학과 과학 독후감을 가장 많이 적었고 다른 과목과 예체능까지 2권 이상 읽은 뒤 독후감을 냈습니다. 이처럼 작은 것 하나도 놓치지 않고 누구보다 성실히 학교생활을 하면서 생기부를 완벽하게 챙기려 노력했습니다.

6. 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1 멘토-멘티 활동 
중학교 2학년 때 친구와 함께 멘토-멘티 활동을 했습니다. 처음에는 친구가 모르는 문제의 풀이 과정을 설명했지만, 친구가 똑같은 유형의 문제를 반복해서 물어보고 문제를 푸는 능력이 향상되지 않자 친구에게 일방적으로 설명하는 방식에 문제가 있다는 것을 알게 됐죠. 친구가 제대로 이해했는지 물어보지 않았던 제 모습에, 제대로 된 멘토가 되어주지 못한 것 같아 친구에게 미안했어요. 이후 친구가 모르는 문제를 들고 오면 문제의 유형을 살펴보고 개념을 찾아 설명해준 다음 풀이 방법을 알려주고 친구에게 이해가 되었냐고 물어봤습니다. 이 봉사 활동을 통해 서로를 배려하고 이해하는 것이 진정한 봉사의 의미라는 것을 알게 됐고 상대방과의 소통이 좋은 관계를 유지하는 데 도움을 준다는 교훈도 얻었습니다.

2 수학동아리 활동 
수학동아리 활동을 하며 창의적 문제를 탐구하고 학습한 내용을 확장하는 수학적 사고력을 기를 수 있었습니다. 교내 수학 동아리인 M.L.C에서 하노이 탑과 구연환을 주제로 수학 축전에 참여했는데요. 하노이 탑을 만들던 중 전 단계인 원판에 중간에 들어가고 큰 원판이 끝으로 가면 전 단계의 하노이 탑이 반복되는 규칙이 발견돼 여러 번의 실패가 거듭됐습니다. 하지만 첫째항부터 나열해 규칙을 찾고 원판이 n개일 때 최소이동 횟수를 식으로 표현하며 문제를 해결했습니다. 또한, 컴퓨터로 준정다면체 전개도를 만들고 커팅 프린터기를 이용해 만들어보면서 준정다면체의 특징을 배우기도 했어요.

7. 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇이라고 생각합니까?
다양한 활동이 담긴 생기부와 면접에 임하는 태도라고 생각합니다.
3년 동안 학교에서 어떻게 생활해왔는지를 보여주는 것이 생기부이므로, 면접관 분들께 성실한 지원자라는 인상을 드릴 수 있었습니다. 하지만 생기부가 좋은 학생이 모두 면접에서 합격하는 것은 아닐 텐데요. 면접 답변이 완벽하지 않더라도, 면접 태도에서 자신감을 보여드리기 위해 항상 당당하게 면접에 임했습니다.

8. 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
자소서가 가장 힘들다는 친구들이 많은데요. 저도 자소서가 가장 힘들었습니다. 자소서에 무엇을 적어야 할지 모르기도 했고, 자소서가 입시 첫 단계다 보니 잘 써야 한다는 압박감이 있었거든요. 하지만 제가 한 활동을 통해 저만의 장점을 어떻게 녹일 수 있을지 고민한 후 답을 찾아갈 수 있었습니다. 활동마다 드러나는 장점을 연결 짓고 소재로 활용했죠.
고등학교 진학의 첫 단계라는 압박감이 들 때도 있었지만 저만의 강점을 소개하면서 저를 뽑지 않으면 후회하게 될 거라는 당당함으로 자소서를 써 내려갔습니다.