특목고 합격 수기
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수원외고 합격 구본우 선배
"진로를 일찍 정하고, 이를 위한 의지와 노력을 하나의 흐름으로 드러냈죠."
무한수강 선배는 수원외고(영어과)에 당당히 합격했습니다.
"진로를 일찍 정하고, 이를 위한 의지와 노력을 하나의 흐름으로 드러냈죠."
무한수강 선배는 수원외고(영어과)에 당당히 합격했습니다.
1. [지원동기] 수원외고에 지원한 이유는 무엇인가요?
수원외고는 외국어 전문 수업 시수가 많으므로, 전문적으로 어학 능력을 키울 수 있다는 점에 매력을 느꼈습니다. 영어 교사라는 진로를 이루고자, 이에 필요한 영어 역량을 향상하기 위해 지원했어요. 또한, 수원외고는 외국어 관련 교육뿐 아니라 문과 계열 진로에 대한 지원도 잘 되어 있는 편인데요. 그 중 ‘교육’에 대한 지원이 풍부합니다. 교육 탐구 동아리가 개설되어 있고, 교육 봉사활동도 활발히 진행하거든요. 이를 통해, 영어 실력을 갖출 수 있을 뿐만 아니라, 가르치는 실력까지 향상할 수 있다고 보고 지원했습니다.
마지막으로, 비교과 프로그램이 다양해 학생부 종합전형, 특기자 전형 등을 통한 명문대 진학에 유리하다는 점도 수원외고를 선택한 이유입니다.
수원외고는 외국어 전문 수업 시수가 많으므로, 전문적으로 어학 능력을 키울 수 있다는 점에 매력을 느꼈습니다. 영어 교사라는 진로를 이루고자, 이에 필요한 영어 역량을 향상하기 위해 지원했어요. 또한, 수원외고는 외국어 관련 교육뿐 아니라 문과 계열 진로에 대한 지원도 잘 되어 있는 편인데요. 그 중 ‘교육’에 대한 지원이 풍부합니다. 교육 탐구 동아리가 개설되어 있고, 교육 봉사활동도 활발히 진행하거든요. 이를 통해, 영어 실력을 갖출 수 있을 뿐만 아니라, 가르치는 실력까지 향상할 수 있다고 보고 지원했습니다.
마지막으로, 비교과 프로그램이 다양해 학생부 종합전형, 특기자 전형 등을 통한 명문대 진학에 유리하다는 점도 수원외고를 선택한 이유입니다.
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2. [합격전략(1)] 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’를 알려주세요.
개념을 정확히 정리하는 것입니다. 개념은 문제를 푸는 근본이 되므로 제대로 익히는 것이 중요해요. 기호를 활용하거나 마인드맵 등을 활용해 다양한 방식으로 개념을 정리하다 보니, 나만의 정리 방법을 습득하게 되었습니다. 바로, 개념을 구조화하여 이해한 후, 기호와 단어를 통해 개조식으로 요약하는 것이었죠.
개조식은 서술형으로 쓰지 않고, 단어나 핵심을 간결하게 정리하는 방법을 말하는데요. 저는 한 장의 종이 안에 정리하는 것을 목표로 했습니다. 예를 들어, 역사 과목에서는 내용을 사건 기준으로 분류하여 이해했고, 인과 관계는 화살표나 여러 기호를 활용해 표시했습니다.
개념을 정확히 정리하는 것입니다. 개념은 문제를 푸는 근본이 되므로 제대로 익히는 것이 중요해요. 기호를 활용하거나 마인드맵 등을 활용해 다양한 방식으로 개념을 정리하다 보니, 나만의 정리 방법을 습득하게 되었습니다. 바로, 개념을 구조화하여 이해한 후, 기호와 단어를 통해 개조식으로 요약하는 것이었죠.
개조식은 서술형으로 쓰지 않고, 단어나 핵심을 간결하게 정리하는 방법을 말하는데요. 저는 한 장의 종이 안에 정리하는 것을 목표로 했습니다. 예를 들어, 역사 과목에서는 내용을 사건 기준으로 분류하여 이해했고, 인과 관계는 화살표나 여러 기호를 활용해 표시했습니다.
3. [합격전략(2)] 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
자기소개서 작성은 3학년 여름 방학에 시작했습니다. 먼저, 나만의 스토리라인을 만들어나갔는데요. 자기소개서의 주 테마를 가장 먼저 정했습니다. 구체적으로, ‘희망 진로와 이를 이루기 위한 노력, 역량 향상을 위한 노력’을 주제로 잡았죠.
그 후, 학교생활기록부를 살펴보며 이와 관련된 비교과 활동을 뽑았습니다. 자기 주도 학습, 인성 영역으로 나누어, 의미 있는 활동을 몇 개 선별했는데요. 활동 과정과 느낀 점을 썼습니다. 가장 중요한 항목인 자기 주도 학습 과정은 학생부에 기재되지 않은 학습 경험까지 탐색해보았어요. 이 경험을 떠올려, 어떻게 진행했는지 과정을 구체적으로 썼고, 무엇을 느꼈는지도 포함했습니다.
질문 순서에 따라 작성한 내용을 배치하여 초안을 만든 뒤, 여러 사람에게 첨삭을 부탁하면서 다양한 의견을 들어보았습니다. 이러한 점에서 골든클래스의 자소서 첨삭은 정말 유용했는데요. 수많은 자소서를 지도하신 전문가의 첨삭을 통해, 모든 사람이 ‘잘 썼다’고 평가하는 자기소개서를 작성할 수 있었습니다.
자기소개서 작성은 3학년 여름 방학에 시작했습니다. 먼저, 나만의 스토리라인을 만들어나갔는데요. 자기소개서의 주 테마를 가장 먼저 정했습니다. 구체적으로, ‘희망 진로와 이를 이루기 위한 노력, 역량 향상을 위한 노력’을 주제로 잡았죠.
그 후, 학교생활기록부를 살펴보며 이와 관련된 비교과 활동을 뽑았습니다. 자기 주도 학습, 인성 영역으로 나누어, 의미 있는 활동을 몇 개 선별했는데요. 활동 과정과 느낀 점을 썼습니다. 가장 중요한 항목인 자기 주도 학습 과정은 학생부에 기재되지 않은 학습 경험까지 탐색해보았어요. 이 경험을 떠올려, 어떻게 진행했는지 과정을 구체적으로 썼고, 무엇을 느꼈는지도 포함했습니다.
질문 순서에 따라 작성한 내용을 배치하여 초안을 만든 뒤, 여러 사람에게 첨삭을 부탁하면서 다양한 의견을 들어보았습니다. 이러한 점에서 골든클래스의 자소서 첨삭은 정말 유용했는데요. 수많은 자소서를 지도하신 전문가의 첨삭을 통해, 모든 사람이 ‘잘 썼다’고 평가하는 자기소개서를 작성할 수 있었습니다.
4. [합격전략(3)] 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
자소서가 완성되어 가는 시기에, 면접 준비를 시작했습니다. 즉, 자기소개서에서 다룰 핵심 소재를 확정해 작성한 뒤, 간단한 문맥 수정이나 문법/맞춤법 교정만 남은 시기였죠.
수원외고의 면접은 공통 문제와 개별 문제로 나누어 출제하는데요. 공통 문제를 대비하기 위해, 기출문제를 모아 연습했습니다. 특히, 순발력과 문제해결력을 기르고자 노력했어요. 개별 문제는 학교생활기록부, 자기소개서에서 질문을 뽑아 답변 연습을 했습니다. 반복할수록 답변이 수월해지고 자연스럽게 말할 수 있게 되었죠. 이때 모의 면접을 최대한 많이 실시하며 실전 훈련에 임했습니다.
자소서가 완성되어 가는 시기에, 면접 준비를 시작했습니다. 즉, 자기소개서에서 다룰 핵심 소재를 확정해 작성한 뒤, 간단한 문맥 수정이나 문법/맞춤법 교정만 남은 시기였죠.
수원외고의 면접은 공통 문제와 개별 문제로 나누어 출제하는데요. 공통 문제를 대비하기 위해, 기출문제를 모아 연습했습니다. 특히, 순발력과 문제해결력을 기르고자 노력했어요. 개별 문제는 학교생활기록부, 자기소개서에서 질문을 뽑아 답변 연습을 했습니다. 반복할수록 답변이 수월해지고 자연스럽게 말할 수 있게 되었죠. 이때 모의 면접을 최대한 많이 실시하며 실전 훈련에 임했습니다.
면접 시 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
[공통-자기주도학습]
- 제시문 (가) : 체력 검사에서 4등급 이하인 학생이 많다. (3등급-보통) 이 문제를 해결하기 위해 (A) 체육 시설을 설치하려 했으나 어떤 학생이 (B) 휴게실 설치를 제안했다. 학생의 성비는 2:8(남:여)인데, 남자는 대부분 체육 시설 설치를 선호하고 여자는 대부분 휴게실 설치를 선호하며 약 50%의 학생은 중립 의견을 보인다.
- 제시문 (나) : 여론과 SNS에 대한 설명
(나)를 활용하여 (가)의 상황에서 (A)와 (B)중 선택할 방안은 무엇인지, 중립 학생은 어떻게 설득할 것인지 이유와 함께 말하시오.
A. (A)를 선택할 것입니다. (나)에 따르면, 합당한 근거를 제시해서 여론을 뒤집을 수 있습니다. 문제 해결 전 상황의 여론은 문제 해결에 큰 영향을 미치지 못하며, 합당한 근거를 제시한다면 중립 의견을 보이는 학생을 설득할 수 있습니다.
체력이 부족하면 학생의 학업에 영향을 끼치므로, 빠르고 효과적인 개선이 필요하다는 점을 들어, 체육 시설을 설치해야 한다는 근거를 제시할 것입니다. 휴게실 문제는 기숙사 시설 확충 등으로 해결할 수 있을 것입니다.
[공통-인성]
Q. 학생 A는 진로 고민으로 인해 학업에 어려움을 겪고, 설상가상으로 친구들은 이런 A를 이해하지 못하고 왕따시킨다. 본인이 학생회장이라면 무엇을 할 것인지 말하시오.
A. 진로에 대한 도움을 주는 프로그램을 개설하겠습니다. 관련 예산이 있다면 적극 활용할 수 있도록 학교와 소통할 것입니다. 학생 A와의 대화를 통해, A의 문제를 해결하는 것에 도움을 줄 것입니다.
[개별]
Q. 영어 원서 읽기를 좋아한다고 했는데 읽기 힘들었던 책은 무엇이었는지, 어떤 부분에서 힘들었으며 해결하기 위해 어떤 노력을 했는지 말하시오.
A. ‘The Theory of the Leisure Class(Thorstein Veblen)’였습니다. 학술적인 내용이다 보니 전문 용어와 이해할 수 없는 이론이 이해하기 힘들었습니다. 그러나 E-Book을 통해 모르는 단어를 바로 찾고, 인터넷 검색을 활용하는 등의 방법으로 해결했습니다.
* 면접 진행 방법
차례가 오면 먼저 구상실에 들어가는데, 총 3문항(개별 2, 공통-자기 주도 학습)이 담긴 질문지와 구상 시간을 줍니다. 구상 시간이 끝나면 면접실에 입실합니다. 3:1 면접으로 진행하며, 먼저 미리 구상한 문항에 대한 답변을 합니다. 그 후 면접실 책상에 붙어 있는 1문항(공통-인성)에 답변합니다. 모든 문항에 대한 답변이 끝나면 질문지를 면접실 내의 바구니에 뒤집어 놓고 퇴실합니다.
[공통-자기주도학습]
- 제시문 (가) : 체력 검사에서 4등급 이하인 학생이 많다. (3등급-보통) 이 문제를 해결하기 위해 (A) 체육 시설을 설치하려 했으나 어떤 학생이 (B) 휴게실 설치를 제안했다. 학생의 성비는 2:8(남:여)인데, 남자는 대부분 체육 시설 설치를 선호하고 여자는 대부분 휴게실 설치를 선호하며 약 50%의 학생은 중립 의견을 보인다.
- 제시문 (나) : 여론과 SNS에 대한 설명
(나)를 활용하여 (가)의 상황에서 (A)와 (B)중 선택할 방안은 무엇인지, 중립 학생은 어떻게 설득할 것인지 이유와 함께 말하시오.
A. (A)를 선택할 것입니다. (나)에 따르면, 합당한 근거를 제시해서 여론을 뒤집을 수 있습니다. 문제 해결 전 상황의 여론은 문제 해결에 큰 영향을 미치지 못하며, 합당한 근거를 제시한다면 중립 의견을 보이는 학생을 설득할 수 있습니다.
체력이 부족하면 학생의 학업에 영향을 끼치므로, 빠르고 효과적인 개선이 필요하다는 점을 들어, 체육 시설을 설치해야 한다는 근거를 제시할 것입니다. 휴게실 문제는 기숙사 시설 확충 등으로 해결할 수 있을 것입니다.
[공통-인성]
Q. 학생 A는 진로 고민으로 인해 학업에 어려움을 겪고, 설상가상으로 친구들은 이런 A를 이해하지 못하고 왕따시킨다. 본인이 학생회장이라면 무엇을 할 것인지 말하시오.
A. 진로에 대한 도움을 주는 프로그램을 개설하겠습니다. 관련 예산이 있다면 적극 활용할 수 있도록 학교와 소통할 것입니다. 학생 A와의 대화를 통해, A의 문제를 해결하는 것에 도움을 줄 것입니다.
[개별]
Q. 영어 원서 읽기를 좋아한다고 했는데 읽기 힘들었던 책은 무엇이었는지, 어떤 부분에서 힘들었으며 해결하기 위해 어떤 노력을 했는지 말하시오.
A. ‘The Theory of the Leisure Class(Thorstein Veblen)’였습니다. 학술적인 내용이다 보니 전문 용어와 이해할 수 없는 이론이 이해하기 힘들었습니다. 그러나 E-Book을 통해 모르는 단어를 바로 찾고, 인터넷 검색을 활용하는 등의 방법으로 해결했습니다.
* 면접 진행 방법
차례가 오면 먼저 구상실에 들어가는데, 총 3문항(개별 2, 공통-자기 주도 학습)이 담긴 질문지와 구상 시간을 줍니다. 구상 시간이 끝나면 면접실에 입실합니다. 3:1 면접으로 진행하며, 먼저 미리 구상한 문항에 대한 답변을 합니다. 그 후 면접실 책상에 붙어 있는 1문항(공통-인성)에 답변합니다. 모든 문항에 대한 답변이 끝나면 질문지를 면접실 내의 바구니에 뒤집어 놓고 퇴실합니다.
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5. [합격전략(4)] 학교생활기록부의 비교과 영역은 어떻게 관리했나요?
친구와 함께 만든 자율 동아리에서 활동했습니다. 해리포터 원서 읽기 동아리를 만들었는데, 학교생활기록부에 활동 내용이 기록되어 자소서 작성에 큰 도움이 되었습니다. 봉사 활동은 질보다 양이라는 생각으로, 진로와 관련된 하나의 활동을 꾸준히 하도록 노력했습니다. 집 근처 도서관에서 ‘영어 원서 스토리 텔링’ 활동을 했죠.
저는 일찍 진로를 정해, 진로 노력이 하나의 흐름으로 이어지도록 노력했습니다. 특히 꾸준히 진로 의지를 보여준 점이 합격에 도움이 되었다고 생각해요. 독서 활동도 영어 교사라는 희망 진로와 연계했는데요, 영어 원서를 많이 읽었고 이외에도 다양한 분야의 책을 읽어 학생부에 올려두었습니다.
친구와 함께 만든 자율 동아리에서 활동했습니다. 해리포터 원서 읽기 동아리를 만들었는데, 학교생활기록부에 활동 내용이 기록되어 자소서 작성에 큰 도움이 되었습니다. 봉사 활동은 질보다 양이라는 생각으로, 진로와 관련된 하나의 활동을 꾸준히 하도록 노력했습니다. 집 근처 도서관에서 ‘영어 원서 스토리 텔링’ 활동을 했죠.
저는 일찍 진로를 정해, 진로 노력이 하나의 흐름으로 이어지도록 노력했습니다. 특히 꾸준히 진로 의지를 보여준 점이 합격에 도움이 되었다고 생각해요. 독서 활동도 영어 교사라는 희망 진로와 연계했는데요, 영어 원서를 많이 읽었고 이외에도 다양한 분야의 책을 읽어 학생부에 올려두었습니다.
6. [합격전략(5)] 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고, 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1) 영어 원서 스토리텔링 재능 기부: 집 근처에서 영어 원서 스토리텔링 재능 기부자를 모집한다는 공고를 보고 참여했습니다. 초등학교 저학년 아이들을 대상으로 영어 원서를 읽어주는 활동이었죠. 가르칠 원서를 미리 빌려서 어떻게 설명할 것인지 생각했습니다. 그러나 아이들이 잘 알아듣지 못하고 집중하지 않아 속상하기도 했어요. 이를 해결하려 눈높이에 맞추어 설명하려 노력했더니, 아이들이 집중하면서 성장하는 것이 눈에 보였습니다. 이를 통해 존중과 배려의 중요성을 깨닫게 되었습니다.
2) 원서 읽기 동아리 활동: 친구들과 해리포터 동아리를 만들어 ‘Harry Potter and the Cursed Child’라는 원서를 읽었습니다. 정기적으로 책을 나누어 읽고 내용을 정리하는 시간을 가졌고, 내용을 이해하는 방향에 관해 피드백을 나누었습니다. 또한, 조를 나누어 각자 맡은 부분의 모르는 단어를 정리하여 해결했어요. 이를 계기로 낯설던 긴 영어와 친해졌고, 원서를 즐겨 읽게 되었습니다. 또 다양한 어휘를 접하며 자연스레 어휘력도 늘었고요. 원서 읽기라는 작은 노력을 통해, 영어에 익숙해지고 영어 실력을 기를 수 있었습니다. 이를 통해 영어에 자주 노출되는 것이 좋은 학습법이라는 교훈을 얻었어요.
1) 영어 원서 스토리텔링 재능 기부: 집 근처에서 영어 원서 스토리텔링 재능 기부자를 모집한다는 공고를 보고 참여했습니다. 초등학교 저학년 아이들을 대상으로 영어 원서를 읽어주는 활동이었죠. 가르칠 원서를 미리 빌려서 어떻게 설명할 것인지 생각했습니다. 그러나 아이들이 잘 알아듣지 못하고 집중하지 않아 속상하기도 했어요. 이를 해결하려 눈높이에 맞추어 설명하려 노력했더니, 아이들이 집중하면서 성장하는 것이 눈에 보였습니다. 이를 통해 존중과 배려의 중요성을 깨닫게 되었습니다.
2) 원서 읽기 동아리 활동: 친구들과 해리포터 동아리를 만들어 ‘Harry Potter and the Cursed Child’라는 원서를 읽었습니다. 정기적으로 책을 나누어 읽고 내용을 정리하는 시간을 가졌고, 내용을 이해하는 방향에 관해 피드백을 나누었습니다. 또한, 조를 나누어 각자 맡은 부분의 모르는 단어를 정리하여 해결했어요. 이를 계기로 낯설던 긴 영어와 친해졌고, 원서를 즐겨 읽게 되었습니다. 또 다양한 어휘를 접하며 자연스레 어휘력도 늘었고요. 원서 읽기라는 작은 노력을 통해, 영어에 익숙해지고 영어 실력을 기를 수 있었습니다. 이를 통해 영어에 자주 노출되는 것이 좋은 학습법이라는 교훈을 얻었어요.
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7. [합격전략(6)] 본인이 합격하는 데 결정적인 요인과 이유는 무엇인가요?
진로와 연계된 다양한 비교과 활동입니다. 학교생활기록부에 적혀 있는 활동 내역을 보면, 저만의 특징이 있는데요. 학교에서 기본으로 실시하는 활동을 제외하고, 주도적으로 참여한 활동은 대부분 진로와 연계되어 있다는 점입니다. 요약하면 ‘성공적인 직업 생활을 위한 역량 개선’이라는 하나의 테마로 설명할 수 있죠.
이처럼 하나의 목표를 가지고 다양한 비교과 활동에 참여한 것은 의지, 추진력 등을 성공적으로 드러내는 방법이었습니다. 자기 주도 학습 과정에 이를 녹여 썼는데, 여러 활동으로 기르게 된 역량을 여기에 활용했다고 작성했더니 좋은 결과로 이어졌습니다.
진로와 연계된 다양한 비교과 활동입니다. 학교생활기록부에 적혀 있는 활동 내역을 보면, 저만의 특징이 있는데요. 학교에서 기본으로 실시하는 활동을 제외하고, 주도적으로 참여한 활동은 대부분 진로와 연계되어 있다는 점입니다. 요약하면 ‘성공적인 직업 생활을 위한 역량 개선’이라는 하나의 테마로 설명할 수 있죠.
이처럼 하나의 목표를 가지고 다양한 비교과 활동에 참여한 것은 의지, 추진력 등을 성공적으로 드러내는 방법이었습니다. 자기 주도 학습 과정에 이를 녹여 썼는데, 여러 활동으로 기르게 된 역량을 여기에 활용했다고 작성했더니 좋은 결과로 이어졌습니다.
8. [역경극복] 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
자기소개서를 작성할 때가 가장 힘들었습니다. 학생부를 통해 중학교 활동에 대한 기억을 되돌아본 뒤, 스토리라인을 구상했는데요. 처음에는 생각나는 대로 썼지만 거듭 수정하면서 자소서를 발전시킬 수 있었습니다. 문장을 짜고 매끄럽게 다듬는 과정에서 창작의 고통을 느끼기도 했죠. 자소서를 작성하면서 활동에 대한 기억이 더욱 생생해졌기 때문에, 내용을 추가해서 흐름을 매끄럽게 고칠 수 있었어요. 그 후 부모님, 선생님께 첨삭을 받았는데, 수정받은 대로 글을 고쳤더니 더욱 만족스러운 자기소개서를 완성할 수 있었습니다.
자기소개서를 작성할 때가 가장 힘들었습니다. 학생부를 통해 중학교 활동에 대한 기억을 되돌아본 뒤, 스토리라인을 구상했는데요. 처음에는 생각나는 대로 썼지만 거듭 수정하면서 자소서를 발전시킬 수 있었습니다. 문장을 짜고 매끄럽게 다듬는 과정에서 창작의 고통을 느끼기도 했죠. 자소서를 작성하면서 활동에 대한 기억이 더욱 생생해졌기 때문에, 내용을 추가해서 흐름을 매끄럽게 고칠 수 있었어요. 그 후 부모님, 선생님께 첨삭을 받았는데, 수정받은 대로 글을 고쳤더니 더욱 만족스러운 자기소개서를 완성할 수 있었습니다.
온리원이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
온리원은 무엇보다 내신 관리에 큰 도움이 되었습니다. 내신 성적 관리에 필요한 다양한 자료를 인강 선생님께서 많이 전해주셨거든요. 또한, 족보닷컴 쿠폰을 통해 문제 풀이 훈련을 충분히 할 수 있어서 좋았습니다. 2019학년도부터 외고 입시에서는 영어 성적 동점자의 국어와 사회(역사)과목 성취도까지 반영하게 되었는데요. 온리원로 공부하면서 영어뿐만 아니라 다른 과목도 철저히 관리해두었기에 문제없었습니다!
또한 다양한 입시 정보, 선배의 합격 수기, 학교별 면접 기출문제가 전부 유용했는데요. 특히 골든클래스 자기소개서 첨삭 서비스는 합격에 큰 도움이 되었답니다.
또한 다양한 입시 정보, 선배의 합격 수기, 학교별 면접 기출문제가 전부 유용했는데요. 특히 골든클래스 자기소개서 첨삭 서비스는 합격에 큰 도움이 되었답니다.
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