특목고 합격 수기
(0).jpg)
대전외고 합격 김다정 선배
“온리원 강좌로 이해되지 않는 내용을 완벽하게 내것으로 만들 수 있었어요.”
무한수강 선배는 대전외고(프랑스어과)에 당당히 합격했습니다.
“온리원 강좌로 이해되지 않는 내용을 완벽하게 내것으로 만들 수 있었어요.”
무한수강 선배는 대전외고(프랑스어과)에 당당히 합격했습니다.
3. [합격전략(2)] 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
자소서는 제출 3개월 전부터 쓰기 시작했습니다. 학원에서 자소서를 쓰고, 온리원닷컴에서는 첨삭을 받으며 수정과 보완을 반복했죠. 그리고 학교 선생님의 조언도 추가하며 자소서를 완성해 나갔습니다.
① 자기주도학습 : 과목마다 제가 열심히 공부한 내용을 적었어요. 실력을 향상한 부분이나 끈기 있게 공부한 경험을 생각하면서 글자 수 고려하지 않고 먼저 써 내려갔습니다. 예를 들어 어떤 책을 읽으며 공부계획을 세웠고, 느낀 점은 무엇이다. 나에게 도움이 된 부분과 어느 정도의 실력이 향상되었는지 쓰는 것이죠. 저는 어필하고 싶은 두 개 과목을 중심으로 자기주도 학습 내용을 작성했습니다.
② 지원동기와 학습계획 : 해당 학교에 지원한 이유에 관해서는 희망 진로나 활동 경험을 연관 지어 일반적이지 않은 자신만의 지원동기를 쓰는 것이 중요하다고 생각합니다.
대전외고 홈페이지와 학교알리미 사이트에서 특색있는 학교 프로그램과 다양한 동아리 활동 등을 알게 되었는데요. ‘대전외고의 ○○○프로그램을 통해 □□□ 능력을 키워나겠다’라는 글로 2~3가지 학습 계획을 적었습니다.
졸업 후 진로에 대해서는 커리어넷을 이용해 희망 학과에 관해 검색해봄으로써 제 진로에 대한 궁극적인 목표를 더욱 구체화할 수 있었답니다.
③ 인성 : 임원 활동과 봉사 활동에서 겪었던 내용에서 하나씩 글감을 선택해 적었습니다. 전교부회장을 할 때, <우산대여제도>를 계획하고 실천한 내용을 먼저 기재했고, 봉사 동아리에서 중학교 3년 동안 꾸준히 장애인 복지 시설에 방문한 내용을 느낀 점과 함께 추가로 적었죠.
자소서는 제출 3개월 전부터 쓰기 시작했습니다. 학원에서 자소서를 쓰고, 온리원닷컴에서는 첨삭을 받으며 수정과 보완을 반복했죠. 그리고 학교 선생님의 조언도 추가하며 자소서를 완성해 나갔습니다.
① 자기주도학습 : 과목마다 제가 열심히 공부한 내용을 적었어요. 실력을 향상한 부분이나 끈기 있게 공부한 경험을 생각하면서 글자 수 고려하지 않고 먼저 써 내려갔습니다. 예를 들어 어떤 책을 읽으며 공부계획을 세웠고, 느낀 점은 무엇이다. 나에게 도움이 된 부분과 어느 정도의 실력이 향상되었는지 쓰는 것이죠. 저는 어필하고 싶은 두 개 과목을 중심으로 자기주도 학습 내용을 작성했습니다.
② 지원동기와 학습계획 : 해당 학교에 지원한 이유에 관해서는 희망 진로나 활동 경험을 연관 지어 일반적이지 않은 자신만의 지원동기를 쓰는 것이 중요하다고 생각합니다.
대전외고 홈페이지와 학교알리미 사이트에서 특색있는 학교 프로그램과 다양한 동아리 활동 등을 알게 되었는데요. ‘대전외고의 ○○○프로그램을 통해 □□□ 능력을 키워나겠다’라는 글로 2~3가지 학습 계획을 적었습니다.
졸업 후 진로에 대해서는 커리어넷을 이용해 희망 학과에 관해 검색해봄으로써 제 진로에 대한 궁극적인 목표를 더욱 구체화할 수 있었답니다.
③ 인성 : 임원 활동과 봉사 활동에서 겪었던 내용에서 하나씩 글감을 선택해 적었습니다. 전교부회장을 할 때, <우산대여제도>를 계획하고 실천한 내용을 먼저 기재했고, 봉사 동아리에서 중학교 3년 동안 꾸준히 장애인 복지 시설에 방문한 내용을 느낀 점과 함께 추가로 적었죠.
2. [합격전략(1)] 내신 관리를 위한 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있으면 알려주세요.
저는 모든 과목에서 3단계 복습방법을 이용했습니다. 공부를 잘하기 위해서는 먼저, 가장 중요한 것이 학교수업이라고 생각했어요. 그래서 ‘얼마나 학교수업에 집중하느냐’에 중점을 두고, 충분한 수면을 통해 최상의 컨디션을 유지했죠. 또한, 선생님이 말씀해주신 부분은 사소한 내용이라도 꼼꼼히 정리하고, 핵심키워드는 세모나 네모, 동그라미 등으로 따로 표시해두었습니다.
① 복습 1단계 : 과학이나 역사, 사회 등 암기 과목은 개념을 확실하게 이해하기 위해 온리원(인강)을 적극적으로 활용했습니다. 인강 선생님들의 다양한 설명들을 들으면서 더 쉽게 개념을 파악하고, 이해할 수 있었죠.
② 복습 2단계 : 인강을 들으면서 과목별로 요점정리를 했습니다. 다양한 색깔펜들을 이용해 요점정리 노트를 만들었는데요. 특히, 역사 과목은 인강 선생님이 해주시는 설명을 보충해서 기록하거나, 암기 방법을 만들어 추가로 정리했어요.
③ 복습 3단계 : 화이트보드에 개념을 적고, 스스로 설명하는 방법으로 복습을 했습니다. 과학이나 사회, 국어 과목을 공부할 때, 이 방법을 주요 이용했는데요. 이렇게 복습했더니 주요 개념을 완벽하게 제 것으로 만들 수 있었습니다. 설명하다가도 자신에게 질문도 하고, 답변하면서 부족한 부분들을 채워나갔죠. 그렇지만, 시간이 오래 걸린다는 단점이 있어요. 그래서 역사는 자투리 시간을 활용했답니다.
저는 모든 과목에서 3단계 복습방법을 이용했습니다. 공부를 잘하기 위해서는 먼저, 가장 중요한 것이 학교수업이라고 생각했어요. 그래서 ‘얼마나 학교수업에 집중하느냐’에 중점을 두고, 충분한 수면을 통해 최상의 컨디션을 유지했죠. 또한, 선생님이 말씀해주신 부분은 사소한 내용이라도 꼼꼼히 정리하고, 핵심키워드는 세모나 네모, 동그라미 등으로 따로 표시해두었습니다.
① 복습 1단계 : 과학이나 역사, 사회 등 암기 과목은 개념을 확실하게 이해하기 위해 온리원(인강)을 적극적으로 활용했습니다. 인강 선생님들의 다양한 설명들을 들으면서 더 쉽게 개념을 파악하고, 이해할 수 있었죠.
② 복습 2단계 : 인강을 들으면서 과목별로 요점정리를 했습니다. 다양한 색깔펜들을 이용해 요점정리 노트를 만들었는데요. 특히, 역사 과목은 인강 선생님이 해주시는 설명을 보충해서 기록하거나, 암기 방법을 만들어 추가로 정리했어요.
③ 복습 3단계 : 화이트보드에 개념을 적고, 스스로 설명하는 방법으로 복습을 했습니다. 과학이나 사회, 국어 과목을 공부할 때, 이 방법을 주요 이용했는데요. 이렇게 복습했더니 주요 개념을 완벽하게 제 것으로 만들 수 있었습니다. 설명하다가도 자신에게 질문도 하고, 답변하면서 부족한 부분들을 채워나갔죠. 그렇지만, 시간이 오래 걸린다는 단점이 있어요. 그래서 역사는 자투리 시간을 활용했답니다.
.jpg)
3. [합격전략(2)] 자기소개서 작성을 위한 준비는 어떻게 해왔나요?
자소서는 제출 3개월 전부터 쓰기 시작했습니다. 학원에서 자소서를 쓰고, 온리원에서는 첨삭을 받으며 수정과 보완을 반복했죠. 그리고 학교 선생님의 조언도 추가하며 자소서를 완성해 나갔습니다.
① 자기주도학습 : 과목마다 제가 열심히 공부한 내용을 적었어요. 실력을 향상한 부분이나 끈기 있게 공부한 경험을 생각하면서 글자 수 고려하지 않고 먼저 써 내려갔습니다. 예를 들어 어떤 책을 읽으며 공부계획을 세웠고, 느낀 점은 무엇이다. 나에게 도움이 된 부분과 어느 정도의 실력이 향상되었는지 쓰는 것이죠. 저는 어필하고 싶은 두 개 과목을 중심으로 자기주도 학습 내용을 작성했습니다.
② 지원동기와 학습계획 : 해당 학교에 지원한 이유에 관해서는 희망 진로나 활동 경험을 연관 지어 일반적이지 않은 자신만의 지원동기를 쓰는 것이 중요하다고 생각합니다.
대전외고 홈페이지와 학교알리미 사이트에서 특색있는 학교 프로그램과 다양한 동아리 활동 등을 알게 되었는데요. ‘대전외고의 ○○○프로그램을 통해 □□□ 능력을 키워나겠다’라는 글로 2~3가지 학습 계획을 적었습니다.
졸업 후 진로에 대해서는 커리어넷을 이용해 희망 학과에 관해 검색해봄으로써 제 진로에 대한 궁극적인 목표를 더욱 구체화할 수 있었답니다.
③ 인성 : 임원 활동과 봉사 활동에서 겪었던 내용에서 하나씩 글감을 선택해 적었습니다. 전교부회장을 할 때, <우산대여제도>를 계획하고 실천한 내용을 먼저 기재했고, 봉사 동아리에서 중학교 3년 동안 꾸준히 장애인 복지 시설에 방문한 내용을 느낀 점과 함께 추가로 적었죠.
자소서는 제출 3개월 전부터 쓰기 시작했습니다. 학원에서 자소서를 쓰고, 온리원에서는 첨삭을 받으며 수정과 보완을 반복했죠. 그리고 학교 선생님의 조언도 추가하며 자소서를 완성해 나갔습니다.
① 자기주도학습 : 과목마다 제가 열심히 공부한 내용을 적었어요. 실력을 향상한 부분이나 끈기 있게 공부한 경험을 생각하면서 글자 수 고려하지 않고 먼저 써 내려갔습니다. 예를 들어 어떤 책을 읽으며 공부계획을 세웠고, 느낀 점은 무엇이다. 나에게 도움이 된 부분과 어느 정도의 실력이 향상되었는지 쓰는 것이죠. 저는 어필하고 싶은 두 개 과목을 중심으로 자기주도 학습 내용을 작성했습니다.
② 지원동기와 학습계획 : 해당 학교에 지원한 이유에 관해서는 희망 진로나 활동 경험을 연관 지어 일반적이지 않은 자신만의 지원동기를 쓰는 것이 중요하다고 생각합니다.
대전외고 홈페이지와 학교알리미 사이트에서 특색있는 학교 프로그램과 다양한 동아리 활동 등을 알게 되었는데요. ‘대전외고의 ○○○프로그램을 통해 □□□ 능력을 키워나겠다’라는 글로 2~3가지 학습 계획을 적었습니다.
졸업 후 진로에 대해서는 커리어넷을 이용해 희망 학과에 관해 검색해봄으로써 제 진로에 대한 궁극적인 목표를 더욱 구체화할 수 있었답니다.
③ 인성 : 임원 활동과 봉사 활동에서 겪었던 내용에서 하나씩 글감을 선택해 적었습니다. 전교부회장을 할 때, <우산대여제도>를 계획하고 실천한 내용을 먼저 기재했고, 봉사 동아리에서 중학교 3년 동안 꾸준히 장애인 복지 시설에 방문한 내용을 느낀 점과 함께 추가로 적었죠.
4. [합격전략(3)] 면접을 앞두고 어떻게 준비했는지 알려주세요.
면접을 준비할 때는 <면접 대비노트>를 만들어 사용했습니다. 노트 한 쪽을 세로로 두 공간으로 나눠서 한쪽에는 예상 질문을 적고, 옆에는 그에 따른 답변을 기재했죠.
예상 질문란에는 ① 자소서 관련 질문 ② 생기부 관련 질문 ③ 공통 질문으로 구분해, 예상되는 질문을 적었습니다.
답변할 때는 제출서류에 기재되지 않은 제 강점을 말하도록 연습했는데요. 답변 과정에서 저의 선행 활동이나 학교 대회 참여, 자격증 취득 등 3가지 정도의 자랑거리를 정해두고 함께 어필하는 것이죠. 이로써 제 능력을 더 강조할 수 있었습니다.
모의 면접은 학원에서도 준비했지만, 면접 한 달을 앞두고는 면접 준비 시간을 늘리고, 부모님 앞에서 답하는 연습을 했습니다.
면접을 준비할 때는 <면접 대비노트>를 만들어 사용했습니다. 노트 한 쪽을 세로로 두 공간으로 나눠서 한쪽에는 예상 질문을 적고, 옆에는 그에 따른 답변을 기재했죠.
예상 질문란에는 ① 자소서 관련 질문 ② 생기부 관련 질문 ③ 공통 질문으로 구분해, 예상되는 질문을 적었습니다.
답변할 때는 제출서류에 기재되지 않은 제 강점을 말하도록 연습했는데요. 답변 과정에서 저의 선행 활동이나 학교 대회 참여, 자격증 취득 등 3가지 정도의 자랑거리를 정해두고 함께 어필하는 것이죠. 이로써 제 능력을 더 강조할 수 있었습니다.
모의 면접은 학원에서도 준비했지만, 면접 한 달을 앞두고는 면접 준비 시간을 늘리고, 부모님 앞에서 답하는 연습을 했습니다.
면접에서 받은 질문과 면접 진행 방법에 대해서 상세히 적어주세요.
* 면접 질문 문항
1) 4차 산업혁명에서 인문학이 필요한 이유를 말하시오.
- 록히트마틴社의 CEO인 노먼 오거스틴은 “역사교육은 단지 한나라나 문명의 이야기를 전하는 수준을 넘어서 정보를 소화, 분석, 종합하게 해준다”라고 말했습니다. 4차 산업혁명에서 데이터와 같은 정보기술이 중요합니다. 정보기술에 역사, 문화, 철학 등이 어우러진다면 정보를 소화하고 분석하는 능력이 길러져 도움이 됩니다. (중략) 4차 산업혁명에서 문제점이 있을 때는 인문학을 통해 해결해 나갈 수도 있고 더욱 발전할 수 있는 방향을 제시할 수 있게 됩니다.
2) 고전 문학이 무엇이고, 자신이 읽은 고전문학과 느낀 점을 말하시오.
- 고전 문학이란 옛 시대의 사상과 문화, 사람들의 교훈을 간접적으로 느낄 수 있는 문학입니다. 저는 톨스토이의 ‘사람은 무엇으로 사는가’를 읽었습니다. (이어서 책을 읽고 난 이후의 느낀 점을 봉사 활동과 연관해서 답했습니다.)
3) [모의 상황] A는 교내 ○○보고서 대회에 참가하려고, B에게 같이 하자고 제안을 했다. B는 수행평가가 있었지만, A의 제안을 수락한다. A는 B를 믿고, 자료수집에 있어서 자신의 역할에 소홀했다. 최종보고서는 B가 내기로 했는데 B 역시도 수행평가 준비 때문에 보고서를 제출하지 못했다. 그래서 A는 펑펑 울었다.
여기서 A와 B의 문제점은 무엇이고, 교내 대회에서 가져야 할 자세는 어떤 것이라고 생각하나?
- A의 문제점은 B에 의존해 자신의 책임을 다하지 않았다는 점입니다. B는 수행평가로 자신이 할 수 있었음에도 무리하게 일을 벌인 것입니다. 두 경우의 공통된 문제는 계획성 없이 각자 타인에게 의지했다는 점일 것입니다.
교내 대회에서 가져야 할 자세는 계획적인 시간 관리 능력과 책임감이라고 생각합니다. A와 B 둘은 함께 보고서 작성 계획을 세워 차근차근 보고서를 준비했어야 합니다. 저도 같은 경험이 있었는데요. 모의재판대회와 과학토론대회에서 계획을 세우고 협동하여 자료를 조사하고 제출한 바 있습니다. (이하 생략)
4) 자신의 장점과 단점을 한 문장으로 말해보시오.
* 면접 진행 방법
오전반과 오후반으로 나누어 면접이 진행되었습니다. 저는 오전반으로 아침 7시 50분까지 면접대기실에 입실해 대기했습니다. 두 개의 면접실에서 각 3분씩 총 6분간 면접이 진행되었는데요. 면접 전, 5분 정도 질문지를 미리 볼 수 있습니다. 4개의 질문은 공통질문이었죠.
면접이 모두 끝나면, 대기실로 모여 온라인 설문조사를 실시한 후 집으로 돌아갈 수 있었습니다.
1) 4차 산업혁명에서 인문학이 필요한 이유를 말하시오.
- 록히트마틴社의 CEO인 노먼 오거스틴은 “역사교육은 단지 한나라나 문명의 이야기를 전하는 수준을 넘어서 정보를 소화, 분석, 종합하게 해준다”라고 말했습니다. 4차 산업혁명에서 데이터와 같은 정보기술이 중요합니다. 정보기술에 역사, 문화, 철학 등이 어우러진다면 정보를 소화하고 분석하는 능력이 길러져 도움이 됩니다. (중략) 4차 산업혁명에서 문제점이 있을 때는 인문학을 통해 해결해 나갈 수도 있고 더욱 발전할 수 있는 방향을 제시할 수 있게 됩니다.
2) 고전 문학이 무엇이고, 자신이 읽은 고전문학과 느낀 점을 말하시오.
- 고전 문학이란 옛 시대의 사상과 문화, 사람들의 교훈을 간접적으로 느낄 수 있는 문학입니다. 저는 톨스토이의 ‘사람은 무엇으로 사는가’를 읽었습니다. (이어서 책을 읽고 난 이후의 느낀 점을 봉사 활동과 연관해서 답했습니다.)
3) [모의 상황] A는 교내 ○○보고서 대회에 참가하려고, B에게 같이 하자고 제안을 했다. B는 수행평가가 있었지만, A의 제안을 수락한다. A는 B를 믿고, 자료수집에 있어서 자신의 역할에 소홀했다. 최종보고서는 B가 내기로 했는데 B 역시도 수행평가 준비 때문에 보고서를 제출하지 못했다. 그래서 A는 펑펑 울었다.
여기서 A와 B의 문제점은 무엇이고, 교내 대회에서 가져야 할 자세는 어떤 것이라고 생각하나?
- A의 문제점은 B에 의존해 자신의 책임을 다하지 않았다는 점입니다. B는 수행평가로 자신이 할 수 있었음에도 무리하게 일을 벌인 것입니다. 두 경우의 공통된 문제는 계획성 없이 각자 타인에게 의지했다는 점일 것입니다.
교내 대회에서 가져야 할 자세는 계획적인 시간 관리 능력과 책임감이라고 생각합니다. A와 B 둘은 함께 보고서 작성 계획을 세워 차근차근 보고서를 준비했어야 합니다. 저도 같은 경험이 있었는데요. 모의재판대회와 과학토론대회에서 계획을 세우고 협동하여 자료를 조사하고 제출한 바 있습니다. (이하 생략)
4) 자신의 장점과 단점을 한 문장으로 말해보시오.
* 면접 진행 방법
오전반과 오후반으로 나누어 면접이 진행되었습니다. 저는 오전반으로 아침 7시 50분까지 면접대기실에 입실해 대기했습니다. 두 개의 면접실에서 각 3분씩 총 6분간 면접이 진행되었는데요. 면접 전, 5분 정도 질문지를 미리 볼 수 있습니다. 4개의 질문은 공통질문이었죠.
면접이 모두 끝나면, 대기실로 모여 온라인 설문조사를 실시한 후 집으로 돌아갈 수 있었습니다.
.jpg)
5. [합격전략(4)] 학교생활기록부의 비교과(자율, 동아리,봉사,진로 활동 및 독서 활동) 영역은 어떻게 관리했나요?
1. 자율활동 : 1학년 때는 반장을 했고, 2학년 때는 전교부회장을 하면서 리더십을 키울 수 있었습니다. 학교폭력방지 캠페인, 공약실천, 학교행사 이벤트 준비 등 다양한 경험을 통해 소통 능력도 기르는 계기가 되었죠.
2. 동아리활동 : 학년마다 다른 동아리에서 활동했는데요. 1학년 때는 봉사 동아리에 가입했고, 2학년 때는 진로탐색 동아리, 3학년 때는 영어소설 반에서 활동했습니다. 흥미를 찾고, 저만의 실력을 기를 수 있도록 적극적으로 활동에 참여했습니다.
3. 독서활동 : 진로, 학업, 시사, 인물 등 다양한 분야의 책들을 읽었습니다. 학원을 오가는 버스에서는 항상 책을 함께 했지요. 학교에서는 점심시간을 활용해 도서관에서 책을 봤는데요. 주로 고전문학에서 현대소설까지 두루 읽으며 사고의 폭을 넓혔습니다. 이렇게 책을 가까이했더니, 2주일에 한 권 이상은 읽었던 것 같습니다.
1. 자율활동 : 1학년 때는 반장을 했고, 2학년 때는 전교부회장을 하면서 리더십을 키울 수 있었습니다. 학교폭력방지 캠페인, 공약실천, 학교행사 이벤트 준비 등 다양한 경험을 통해 소통 능력도 기르는 계기가 되었죠.
2. 동아리활동 : 학년마다 다른 동아리에서 활동했는데요. 1학년 때는 봉사 동아리에 가입했고, 2학년 때는 진로탐색 동아리, 3학년 때는 영어소설 반에서 활동했습니다. 흥미를 찾고, 저만의 실력을 기를 수 있도록 적극적으로 활동에 참여했습니다.
3. 독서활동 : 진로, 학업, 시사, 인물 등 다양한 분야의 책들을 읽었습니다. 학원을 오가는 버스에서는 항상 책을 함께 했지요. 학교에서는 점심시간을 활용해 도서관에서 책을 봤는데요. 주로 고전문학에서 현대소설까지 두루 읽으며 사고의 폭을 넓혔습니다. 이렇게 책을 가까이했더니, 2주일에 한 권 이상은 읽었던 것 같습니다.
6. [합격전략(5)] 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고, 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1) 임원 활동: 2학년 때, 전교부회장으로서 학생들의 편의를 위한 방법을 고민하게 되었고, <우산대여제도>를 구상하게 되었습니다. 제도의 효율적 운영을 위해 많은 토의를 했는데요. 운영상의 예산 부족이라는 문제점이 드러나면서 해결책을 마련해야 했습니다.
제게는 당시에 모의재판 대회에서 받은 상금이 있었는데, 우산 구매를 위해 전액을 기부했죠. 결국, 우리의 적은 노력으로 <우산대여제도>는 실행에 옮길 수 있었습니다. 저는 해당 활동으로 리더란 구성원 모두를 위한 최선의 가치를 고민하고, 이를 추구해야 하는 책임이 뒤따른다는 것을 배웠습니다. 그리고, 다양한 문제 상황에도 유연하게 대처해야 하는 자리라는 것을 알게 되었죠.
2) 프론티어 동아리: 프론티어 동아리에서 장애인 시설을 3년 동안 꾸준히 방문하며 다양한 활동을 했습니다. 장애인들과 과일 꼬치를 만들 때는 장애인의 손힘이 약한 것을 처음 알게 되었죠. 그래서 사과와 복숭아를 자를 때는 그들의 손을 잡고 힘을 주어 잘랐습니다. 천진난만하게 웃고 자기 남자 친구가 누구인지 알려주는 소소한 모습에 우리는 서로 마음의 벽을 허물게 되었죠. 진정한 배려란, 소통을 통해 편견을 허물었을 때 이룰 수 있다는 것을 깨달았습니다.
1) 임원 활동: 2학년 때, 전교부회장으로서 학생들의 편의를 위한 방법을 고민하게 되었고, <우산대여제도>를 구상하게 되었습니다. 제도의 효율적 운영을 위해 많은 토의를 했는데요. 운영상의 예산 부족이라는 문제점이 드러나면서 해결책을 마련해야 했습니다.
제게는 당시에 모의재판 대회에서 받은 상금이 있었는데, 우산 구매를 위해 전액을 기부했죠. 결국, 우리의 적은 노력으로 <우산대여제도>는 실행에 옮길 수 있었습니다. 저는 해당 활동으로 리더란 구성원 모두를 위한 최선의 가치를 고민하고, 이를 추구해야 하는 책임이 뒤따른다는 것을 배웠습니다. 그리고, 다양한 문제 상황에도 유연하게 대처해야 하는 자리라는 것을 알게 되었죠.
2) 프론티어 동아리: 프론티어 동아리에서 장애인 시설을 3년 동안 꾸준히 방문하며 다양한 활동을 했습니다. 장애인들과 과일 꼬치를 만들 때는 장애인의 손힘이 약한 것을 처음 알게 되었죠. 그래서 사과와 복숭아를 자를 때는 그들의 손을 잡고 힘을 주어 잘랐습니다. 천진난만하게 웃고 자기 남자 친구가 누구인지 알려주는 소소한 모습에 우리는 서로 마음의 벽을 허물게 되었죠. 진정한 배려란, 소통을 통해 편견을 허물었을 때 이룰 수 있다는 것을 깨달았습니다.
.jpg)
7. [합격전략(6)] 본인이 합격하는데 결정적인 요인과 이유는무엇이라고 생각합니까?
합격하기까지는 내신 성적과 생기부, 면접을 고르게 관리해야 했습니다. 각 평가 요소별로 제가 해온 내용을 알려드릴게요.
제 영어 성적은 AA11이었습니다. 모든 과목에 열심히 공부했지만, 영어 공부할 때는 더욱 꼼꼼히 준비했죠. 하루에 2시간은 영어 공부하는 시간을 두고, 교과서와 문법 프린트를 보며 궁금한 점이 있으면 다음 날 학교 선생님으로부터 궁금증을 해결했습니다.
생기부 관리는 임원 활동과 다양한 활동 참여에 있습니다. 학년마다 반장과 전교부회장을 맡았고, 학교 활동과 봉사에 적극적으로 참여했기에 생기부에 좋은 점들이 기재될 수 있었다고 생각합니다.
평소 여러 사람 앞에서 발표하는 것을 즐기다 보니 면접에서 실수하지 않았던 것 같습니다. 워낙 쾌활하고 자신감 있는 성격이라 면접에서도 떨지 않았고, 저를 어필할 수 있는 부분들을 답변 속에 녹여 답했습니다.
합격하기까지는 내신 성적과 생기부, 면접을 고르게 관리해야 했습니다. 각 평가 요소별로 제가 해온 내용을 알려드릴게요.
제 영어 성적은 AA11이었습니다. 모든 과목에 열심히 공부했지만, 영어 공부할 때는 더욱 꼼꼼히 준비했죠. 하루에 2시간은 영어 공부하는 시간을 두고, 교과서와 문법 프린트를 보며 궁금한 점이 있으면 다음 날 학교 선생님으로부터 궁금증을 해결했습니다.
생기부 관리는 임원 활동과 다양한 활동 참여에 있습니다. 학년마다 반장과 전교부회장을 맡았고, 학교 활동과 봉사에 적극적으로 참여했기에 생기부에 좋은 점들이 기재될 수 있었다고 생각합니다.
평소 여러 사람 앞에서 발표하는 것을 즐기다 보니 면접에서 실수하지 않았던 것 같습니다. 워낙 쾌활하고 자신감 있는 성격이라 면접에서도 떨지 않았고, 저를 어필할 수 있는 부분들을 답변 속에 녹여 답했습니다.
8. [역경극복] 입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 어떻게 극복했나요?
영어 성적에서 높은 성적을 받아야 하는 부담감이 가장 컸습니다. 혹시 하나라도 틀리면 등급이 내려가기에 시험 기간에는 영어 성적에 대한 생각이 머릿속에 가득했죠. 그래서 철저히 계획을 세워 영어 공부를 했습니다.
하루에 2시간씩은 꼭 영어 공부 시간으로 할애해서 매일 교과서를 읽고, 프린트를 반복해서 외우고 이해하려 노력했습니다. 또한, 다양한 문제 프린트들과 문제집 3권 정도를 풀면서 제 실력을 키웠습니다. 영어 문제집을 읽으면서 저에게 끊임없이 질문했고, 그래도 궁금한 점이 생기면 학교 선생님께 꼭 질문하면서 완벽히 배워나갔습니다.
영어 성적에서 높은 성적을 받아야 하는 부담감이 가장 컸습니다. 혹시 하나라도 틀리면 등급이 내려가기에 시험 기간에는 영어 성적에 대한 생각이 머릿속에 가득했죠. 그래서 철저히 계획을 세워 영어 공부를 했습니다.
하루에 2시간씩은 꼭 영어 공부 시간으로 할애해서 매일 교과서를 읽고, 프린트를 반복해서 외우고 이해하려 노력했습니다. 또한, 다양한 문제 프린트들과 문제집 3권 정도를 풀면서 제 실력을 키웠습니다. 영어 문제집을 읽으면서 저에게 끊임없이 질문했고, 그래도 궁금한 점이 생기면 학교 선생님께 꼭 질문하면서 완벽히 배워나갔습니다.
온리원이 합격에 도움이 된 점이 있으면 자유롭게 적어주세요.
성적 향상에는 온리원 무한수강이 큰 도움을 주었습니다. 저는 무한수강을 통해 전 과목에서 우수한 성적을 유지하고, 꼼꼼히 복습할 수 있었습니다. 아무리 봐도 이해가 되지 않는 내용은 인강을 통해 이해하면서 부족한 점을 채워나갔습니다.
자소서를 작성할 때는 골든클래스가 도움이 되었는데요. 자소서의 자기주도학습에서 어려움이 있었는데, 온리원 첨삭 서비스를 통해 꼼꼼히 조언해주셔서 제가 어떤 점이 부족한지 알게 되었습니다. 또한, 온리원의 합격사례나 자소서 작성 가이드 등을 참고하면서 자소서를 완성해나갈 수 있었습니다.
자소서를 작성할 때는 골든클래스가 도움이 되었는데요. 자소서의 자기주도학습에서 어려움이 있었는데, 온리원 첨삭 서비스를 통해 꼼꼼히 조언해주셔서 제가 어떤 점이 부족한지 알게 되었습니다. 또한, 온리원의 합격사례나 자소서 작성 가이드 등을 참고하면서 자소서를 완성해나갈 수 있었습니다.
.png)
.png)