특목고 합격 수기
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동탄국제고 합격 정서연 선배
“오직 온리원의 도움만으로 입시를 준비했고, 합격의 영광을 얻었죠.”
무한수강 선배는 동탄국제고에 당당히 합격했습니다.
저는 올해 9월부터 자기소개서 작성을 시작했는데요. 개인적으로는 시간이 부족하다고 느꼈기 때문에 늦어도 3학년 여름방학부터는 자기소개서 작성을 시작하길 바랍니다.
처음 쓸 때는 양식에 맞춰서 쓰기보다는 글자 수에 상관없이 솔직하게 자신을 어필하고, 하고 싶은 말을 전부 썼습니다. 초본을 완성하고 온리원닷컴과 학교 선생님께 첨삭 받았는데요. 첨삭을 받고 조금씩 양식에 맞춰 줄여나갔습니다.
자기소개서는 모든 것을 쓸 순 없으므로 자신을 더 잘 나타내는 소재가 무엇인지 판단하고 선택할 줄 알아야 합니다. 그리고 자기소개서는 고칠수록 자연스러워지기에 시간을 두고 충분히 수정해 나가는 것이 중요합니다.
혼자서 작성하기 보다는 선생님을 비롯한 주변 전문가분들의 조언과 첨삭이 꼭 필요한 것 같습니다.
내신 관리를 할 때, 다양한 방식의 학습을 함께 했던 것이 제겐 정말 도움이 되었습니다. 저는 학교수업, 인터넷 강의, 하브루타 등 세 가지 학습법을 활용하여 공부했는데요.
첫 번째, 학교 수업은 학습의 기본입니다. 시험 출제는 학교 선생님들께서 하시기 때문에 시험 문제는 전부 학교 수업시간에 나오죠. 따라서 수업 시간에 선생님께서 강조하시는 부분은 표시하거나, 노트에 적어 두었습니다.
두 번째, 인터넷 강의를 이용해 더 심화된 학습을 했습니다. 인터넷 강의는 속도를 조절할 수 있어, 시간 효율성이 좋고 공간의 제약을 받지 않는다는 장점이 있죠. 그리고 저에게 맞는 선생님을 선택할 수 있어 학습하는데 더욱 효과적이었습니다.
세 번째, 친구들에게 학습한 내용을 가르쳐주는 하브루타 학습법을 통해 복습했습니다. 친구들에게 공부한 내용을 가르쳐 주며, 확실히 학습된 내용과 그렇지 않은 부분을 식별할 수 있었습니다. 이렇게 공부했더니 빈틈없이 꼼꼼하게 학습하고, 기억에도 오래 남는 장점이 있었습니다.
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저는 올해 9월부터 자기소개서 작성을 시작했는데요. 개인적으로는 시간이 부족하다고 느꼈기 때문에 늦어도 3학년 여름방학부터는 자기소개서 작성을 시작하길 바랍니다.
처음 쓸 때는 양식에 맞춰서 쓰기보다는 글자 수에 상관없이 솔직하게 자신을 어필하고, 하고 싶은 말을 전부 썼습니다. 초본을 완성하고 온리원과 학교 선생님께 첨삭 받았는데요. 첨삭을 받고 조금씩 양식에 맞춰 줄여나갔습니다.
자기소개서는 모든 것을 쓸 순 없으므로 자신을 더 잘 나타내는 소재가 무엇인지 판단하고 선택할 줄 알아야 합니다. 그리고 자기소개서는 고칠수록 자연스러워지기에 시간을 두고 충분히 수정해 나가는 것이 중요합니다.
혼자서 작성하기 보다는 선생님을 비롯한 주변 전문가분들의 조언과 첨삭이 꼭 필요한 것 같습니다.
면접 준비를 굉장히 늦게 시작한 편입니다. 면접 준비는 일주일 전부터 했는데요. 늦게 시작한 대신 준비 기간에는 오직 면접만을 집중적으로 준비했습니다.
면접 대비 노트를 만들었는데요. 면접 노트에는 창의적 체험활동의 봉사, 독서활동과 행동특성 및 종합의견 등의 생기부 내용을 정리했습니다. 그리고 시사 상식, 직업 관련 정보에 대해 상세히 조사해 붙였죠. 이를 정리하면서 조금이라도 의문이 생기는 점은 모두 면접 예상 질문으로 분류했습니다.
면접 준비에 대한 전문 서적도 정독했고, 온리원 면접 대비 인강도 수강했습니다. 또한, 온리원의 면접 문제를 추출해 주는 서비스를 이용해 약 20개 정도의 예상 문제를 추출 받기도 했죠. 이러한 면접 준비들이 실전에서는 큰 도움이 되었습니다.
면접보기 전에 가장 중요한 것은 마인드 컨트롤이었는데요. 아무리 열심히 준비했더라도 실전에서 너무 긴장해버리면 아무 소용이 없기 때문입니다. 저는 마음을 다잡기 위해 면접 직전에 거울을 보면서 자신감 있는 표정을 지어보기도 하고 제 장점들을 마음속으로 떠올려보았습니다.
* 면접 질문 문항
(공통 질문) (가)는 ‘목적이 선하더라도 수단이 정당하지 않다면 그것은 옳지 않다’는 내용의 제시문, (나)는 ‘친절은 수단적이다’는 내용의 제시문이 제공됨.
어느 학교에서 가정형편이 어려운 친구의 수술 비용을 모으기 위해 모금함을 만들었다. 그러나 모금이 잘 안 되었고 이를 해결하기 위해 모금 방식을 ‘복권’으로 바꾸게 되었다. 그러자 300만 원이나 모금이 되었는데 이런 방식이 비교육적이라고 비판을 받고 있다. (가), (나) 제시문을 이용하여 위의 모금방식에 찬성하는지, 반대하는지 말하시오.
- 저는 우선 위의 모금 방식에 찬성하는 입장을 밝혔습니다. (나) 제시문에서는 친절이 수단이라고 하였으나 위의 상황에서의 친절은 수단이 아니라, 친구의 수술을 돕겠다는 목적이었기 때문이죠.
Q1) 하브루타와 인강의 장단점에 대해 말해보세요.
- 하브루타는 함께 하는 학습하는 방식으로, 공부에 흥미와 재미를 갖고 공부를 할 수 있습니다. 그리고, 서로 자신의 의견을 말하고 모르는 부분을 함께 배우고, 가르치며 공부라는 것에 흥미를 느끼게 해줍니다. 그리고 친구들과 한 문제에 대해 서로의 의견을 교환하며 사고력, 창의력 또한 기를 수 있고, 생각을 입으로 말하기에 기억에 더 오래 남습니다. 그러나 친구들과 얘기하는 학습법이다 보니 함께 장난을 치는 시간이 많고, 학습 시간이 오래 소요되어 시간적 효율성이 떨어진다고 볼 수 있습니다. 인터넷 강의는 속도를 조절할 수 있으므로 시간을 효율적으로 활용할 수 있습니다. 대중교통을 이용할 때, 친척 집에 방문했을 때 등 장소의 제약 없이 언제는 학습할 수 있다는 장점을 갖고 있죠. 하지만, 주도적인 학습 습관이 없는 상태에서는 컴퓨터의 다른 유혹에 빠지기 쉽다는 단점이 있습니다. 이를 극복하기 위해서는 스스로 공부하고자 하는 공부 의지가 갖추어져야 합니다.
Q2) 자신이 참가한 국제행사에 대해서 말해보세요.
- 저는 코엑스의 국제 과학 발명품 박람회에 참가했었는데요. 그 곳에서 여러 발명품을 체험하면서 저도 이렇게 멋진 행사를 기획하는 사람이 되고 싶다는 생각을 했습니다.
Q3) 멘티& 멘토활동 이외에 배려를 통해 봉사한 사례가 있으면 말해보세요.
- ‘아름다운 세상을 위하여’라는 영화에서 남자 주인공은 세상을 나눔으로 가득하게 만들기 위해 ‘도움 주기 운동’이라는 것을 생각해 냅니다. 도움 주기 운동이란 자기 주변의 세 사람에게 스스로 할 수 없는 아주 큰 도움을 주고, 그 대가로 또 다른 3명의 누군가를 도와달라고 하며 퍼져나가는 나눔 운동입니다. 저는 영화 감상 후, ‘이 운동을 실제로 해본다면 정말 세상이 아름다워지지 않을까’라는 생각을 하며 계획을 세워 실천해 보았습니다.
첫 번째는 엄마가 힘들어하실 때 위로를 해드렸습니다. 그 순간만큼은 온전히 엄마의 편이 되어드린 것이죠. 두 번째는 우리 학교에 있는 장애인 친구와 친구가 된 것입니다. 그리고 그 친구와 대화를 나누면서 장애인은 다르다는 편견을 버릴 수 있었습니다. 그 친구와는 지금도 서로에게 조언을 해주며 좋은 친구 관계를 유지하고 있답니다.
* 면접 진행 방법
시간대별로 1, 2, 3팀을 나누어 면접을 진행합니다. 소강당에서 간단한 면접에 대한 안내를 받고, 휴대폰 등 소지하고 있는 전자 제품을 수거합니다. 각자 면접 대기실(자습실)로 이동한 후, 다시 10명씩 또 다른 대기실로 옮깁니다. 두 번째 대기실에서 면접에 대한 자세한 안내를 받고, 대기합니다. 그곳에서 한 명씩 공통 질문을 보는 대기실로 이동해, 5분 동안 공통질문을 빠르게 읽고, 답변을 생각합니다. 5분이 지나 면접실로 이동해 책상 위에 놓인 두 장의 종이를 펼쳐보게 되죠. 오른쪽에는 공통 질문지가, 왼쪽에는 개인 질문지가 있는데요, 공통질문에 대한 대답을 한 뒤 개인 질문을 뒤집어 답변하면 됩니다. 옆에 있는 스크린에 타이머를 보여주기 때문에 시간 체크를 하며 답변을 할 수 있습니다.
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중학교 1학년 때는 방과 후 수업, 방학 진로 캠프만 참여 했습니다. 본격적인 비교과 활동은 중학교 2학년 때부터 시작했죠. 학교에서 개최하는 대회는 무조건 참가하고 진로 선생님과 상담도 활발히 했는데요, 대표적으로 사회 시사 토론 대회, 진로 UCC 대회, 영어 PT 대회, 글쓰기 대회 등에 참가했습니다.
3학년 때는 2학년 때 대회에 참가한 경력을 바탕으로 더 다양한 대회에 참가했습니다. 과학 탐구 토론 대회, 독서 PT 대회와 멘티 멘토 활동에 참여하여 멘토로서도 열심히 활동했죠.
비교과 활동은 다양하게 많이 할수록 좋다고 생각합니다. 국제고 진학을 목표로 하고 있지만, 영어 PT 대회, 토론과 같은 활동만을 고집하기보다는 수학, 과학 관련 대회와 다양한 진로 프로그램 등에도 참여했는데요. 적극적이고 성실한 측면에서 좋은 이미지를 남길 수 있었던 것 같습니다.
6. [합격전략(5)] 자신이 참여한 활동 중 가장 특징적인 비교과 활동 2가지를 작성하고, 이를 통해 느낀 점을 작성해주세요.
1) 멘티 멘토활동: 멘티 멘토 활동은 나눔의 개념을 다시 한번 생각하는 계기가 된 활동이었습니다. 서로 간의 배려를 필요로 하는 활동으로 멘토가 멘티의 입장을 생각하지 않는다면 일방적인 멘토의 말하기 활동으로 변할 수 있기 때문이죠. 멘티와 함께 학교생활을 하며 나눔이란 자신이 가지고 있는 것을 단순히 베푸는 활동이 아니라는 것을 알게 되었습니다. 서로에 대한 이해를 바탕으로 상대방을 배려하며 자신의 것을 아낌없이 주는 것이 진정한 나눔이란 것을 말이죠.
2) 토론 활동: 사회시간에 진행하는 토론 수업과 학교에서 개최하는 토론대회에 적극적으로 참가하였습니다. 이런 활동을 통해 논리적으로 제 의견을 밝히고, 효과적으로 말하는 방법도 배울 수 있었죠. 그리고 생각하는 능력도 함께 길러졌다고 생각합니다.
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진솔한 자기소개서가 합격의 결정적 요인이라 생각합니다. 저는 과장된 말로 만들어낸 또 다른 ‘나’의 뒤에 숨고 싶지 않았습니다. 그저 3년 동안 최선을 다해 열정적으로 활동해온 온전한 저 자신을 보여드리고 싶어 거짓 없는 진솔한 자기소개서를 작성했습니다.
그리고 면접 때의 당당한 태도 또한 합격하는데 중요한 역할을 했다고 생각합니다. 자신감 있는 표정으로 면접관을 응시하면서, 면접 내용에 따라 감정에 호소하는 표정을 짓기도 하고 제스처를 취하기도 했는데요. 이러한 여유 있는 태도에서 좋은 점수를 받은 것 같습니다.
입시를 준비하면서 가장 힘들었던 점은 자기소개서 작성이었습니다. 자신을 솔직하게 표현하되 저의 가능성을 최대한 보여주어야 한다는 점에서 많은 고민을 했습니다.
자기소개서의 시작을 어떻게 해야 할지 몰라 그저 막막하게 시간을 보냈었는데요. 입시를 위한 서류라는 생각에서 벗어나 성격과 가치관, 좋아하는 것 등 저를 되돌아보는 기회로 여겼습니다. 그렇게 생각하니, 한결 마음이 가벼워졌고, 중학교 3년간의 제 이야기를 소설처럼 써볼 수 있게 되었죠.
자기소개서는 자신의 이야기입니다. 깊게 고민하기보다 자신의 3년간의 활동을 되돌아보고 순서대로 나열해본다면 어렵지 않게 작성할 수 있습니다.
저는 입시 준비를 할 때, 전문 학원의 도움 없이 오직 온리원만으로 준비했습니다. 자기소개서 작성 전에는 온리원 자기소개서 강좌를 들었고, 자기소개서 초본을 작성한 뒤 첨삭 서비스를 받았습니다. 자기소개서를 완성한 뒤에는 온리원에서 표절 검사도 할 수 있었죠.
또한, 온리원에서 면접 문제를 추출해주는 서비스를 통해 예상문제를 20문항 정도 받기도 했죠. 그런데 실제 면접에서 동일한 문항이 출제되기도 했습니다. 이런 방식으로 온리원에서 특목고 입시 준비를 하였고, 합격하는데 너무나 큰 도움이 되었습니다.
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