1. 충남외고에 지원한 이유는 무엇입니까?

초등학교 6학년 때부터 충남외고에 가고 싶었습니다. 처음에는 단순히 교복이 예쁘다는 이유가 컸죠. 그렇지만, 충남외고가 자기주도학습을 중요시하는 학교라는 사실을 알고부터 더욱 가고 싶어졌습니다. 학원에 다니며 공부하는 것보다 스스로 공부하는 자기주도 학습이 저와 잘 맞았기 때문입니다. 또한 충남외고에는 다양한 동아리 활동이 있는데요, 동아리 활동을 통해 제 꿈을 미리 체험해 볼 수 있는 기회가 많을 것이라는 기대도 한몫했습니다. 자신이 선택할 수 있는 방과 후 수업, 새벽 2시까지 마음껏 공부할 수 있는 자기주도적 학습관, 아침마다 건강을 위해 운동을 할 수 있는 체력 단련실 등 충남외고의 모든 것이 마음에 들었습니다. 결국 변호사의 꿈을 이루기 위한 교육 환경을 모두 갖춘 외고라는 생각에 지원하게 되었습니다.
 

2. 충남외고에 지원하기 위해 어떻게 준비하였습니까?

외고 진학을 준비할 때 가장 중요한 것은 영어 내신 관리였습니다. 충남외고는 1단계 전형에서 영어 내신 성적을 보기 때문에 학교 영어 수업을 집중해서 열심히 들었습니다. 선생님께서 하시는 말씀이 곧, 시험 문제였기 때문에 한시도 긴장을 늦추지 않았습니다. 수행평가 또한 게을리하지 않기 위해 단어 시험, 듣기 평가, 교과서 암기 등의 수행평가 만점을 목표로 준비했습니다.
외고가 아무리 영어 내신만 평가한다고는 하지만, 다른 과목을 소홀히 할 수는 없었습니다. 외고는 외국어 특성화 학교이기 때문에, 다른 고교보다 수학 수업 시간이 적습니다. 외고에 진학 후, 수학 성적 때문에 실력이 뒤처지지 않도록 수학 공부도 열심히 했습니다.

3. 자신의 ‘합격 비법’은 무엇이라고 생각합니까?

저의 합격 비법은 두 가지로 요약할 수 있습니다. 첫 번째는 꿈을 위한 다양한 활동입니다. 저는 3년간의중학교 생활 동안, 변호사의 꿈을 이루기 위해 많은 활동을 했습니다. 자생 동아리 부장을 맡아 영어인형극을 하기도 하였고, 학교에서 주최하는 모의 재판에서 변호인 역할을 맡기도 했습니다. 이러한 다양한 활동들은 중학교 생활에 있어 소중한 경험이었고, 자기개발계획서를 쓸 때에도 많은 도움이 되었습니다. 특목고를 목표로 하는 후배들은 자신의 꿈을 정하고 꿈을 향한 준비와 실천을 지금부터 시작했으면 좋겠습니다. 두 번째는 자신감입니다. 저는 면접을 볼 때 당당한 말투와 태도로 임했습니다. 사람은 누구나 당당하고 자신감 있는 사람을 좋아합니다. 면접에서는 자신감을 보여주는 것이 중요합니다. 저는 저만의 재능에 확신을 가지고 면접을 보았기 때문에 누구보다 자신감이 넘쳤고, 그 모습이 합격에 도움이 되었다고 생각합니다.

4. 공부하면서 가장 힘들었던 점은 무엇이며, 어떻게 극복하였습니까?

가장 힘들었던 것은 시간을 제대로 활용하지 못했던 점입니다. 저는 운동을 잘하지 못했기 때문에 자주 피로해지기 일쑤였습니다. 학교에서 돌아오면 잠이 오고, 이것을 이겨내지 못해 시간을 뺏기는 일이 많았습니다. 그래서 학교에서 실시하는 ‘학습 코칭 프로그램’에 참여해 시간 관리법을 배웠습니다. 자투리 시간을 이용하고, 그 날에 공부한 것은 부모님과 담임 선생님께 매일 검사를 받았습니다. 처음엔 힘들고 귀찮았지만, 노력한 결과 제 시간을 잘 활용할 수 있게 되었습니다.
또 하나는 스마트폰 때문에 공부 방해 요소를 극복하는 것이었습니다. 카카오톡, 게임, 드라마 등 많은 유혹으로 인해 공부할 시간에 스마트폰만 붙잡고 있었죠. 스마트폰으로부터 벗어나기 위해 핸드폰 잠금 어플을 설치하기도 하고, 시험 기간엔 부모님께 핸드폰을 맡기는 등 나름대로 많은 노력을 기울였습니다.
저뿐만이 아니라 요즘 학생들이라면 누구나 고치기 어려운 습관이라고 생각합니다. 하지만, 꿈을 위한 의지만 있다면 충분히 스마트폰의 유혹을 이겨낼 수 있다고 생각합니다.

5. 자신만의 ‘공부법 노하우’가 있다면 알려주세요.

1) ‘수업시간에 집중하는 것’입니다. 진부한 말일 수 있지만 내신을 잘 얻기 위해서는 수업 내용을 잘 들어야 합니다. 저도 한때 아는 내용이라고 딴짓을 한 적이 있는데, 그 날 푼 문제가 시험 문제로 그대로 출제되었지만 정답을 맞추지 못해 낭패를 보기도 하였습니다. 이후부터 학원이나 과외로 선행 학습을 하지 않고, 수업을 듣고 이해가 안 되는 부분은 집에 와서 인터넷 강의를 들으며 공부했습니다.
2) 시간 관리를 잘하기 위해 학교에서 진행하는 ‘적자생존’이라는 자기주도 학습 프로그램에 참여하였습니다. 방식은 어렵지 않습니다. 수업 시간 전에 오늘 배울 내용이 무엇인지 잠시 묵상하고, 내가 왜 공부하는지 생각해 보는 시간을 갖습니다. 또한 쉬는 시간 등의 자투리 시간을 헛되게 보내지 않고 그날 배운 내용을 복습하는 것입니다. 이처럼 저는 누구에게나 똑같이 제공되는 시간을 누구보다 효율적으로 활용하기 위해 노력했습니다.
3) 암기 과목은 교과서를 정독한 후에 전체 내용이 무엇인지 마인드맵을 통해 정리하고, 각 단원별 중요한 내용을 메모지에 작성한 후 교과서에 붙였습니다. 중요한 부분이나 암기할 부분은 색 펜을 활용하면서 말이죠.
4) 과학이나 수학 과목은 학기 중에 온리원 인강으로 공부했습니다. 원리를 정확히 알지 못하면 문제를 풀 수 없기 때문에 내용을 반복해서 들었습니다. 모르는 부분은 알 때까지 들으면서 원리를 정확히 깨우쳤죠. 국어는 교과서를 읽고, 관련된 문제지를 풀어 보면서 공부했습니다.

6. 합격한 고교의 면접과정 중에서 면접관이 물어본 질문 내용을 적어주세요. 그리고 본인이 답한 인상 깊었던 사례를 적어주세요.

면접관은 총 네 분이 계셨는데, 약 20분 정도 면접이 진행되었습니다. 면접실에 들어가기 전에는 세 개 정도의 질문이 있을 것이라고 들었는데, 제게는 꽤 많은 내용을 물어보더군요. 첫 질문은, “꿈이 변호사인데 왜, 외고를 지원했습니까?”라는 물음이었습니다. 다음으로 “입학 후에 영어 외에 다른 과목은 어떻게 공부할 계획입니까?” 등을 물었습니다.
가장 기억에 남는 것은 독서 관련 질문입니다. 저는 인상 깊었던 책으로 <다리 건너 저편에>와 <칼의 노래>를 적었습니다. <다리 건너 저편에> 책과 관련하여 학교생활기록부에 기록되지 않았는데 그 이유에 대해 물었습니다. <칼의 노래>에 대해서는 여러 가지 질문을 했는데요. 그 중에 “중학생이 읽기에는 책의 수준이 어려웠을 텐데 어떻게 읽었습니까?”는 질문을 받았습니다. 저는 “사실, 저도 쉽지 않았습니다. 이 책은 어머니가 운영하시는 독서클럽에서 친구들과 함께 읽었는데, 중간중간 어머니의 도움을 받으며 읽었습니다”라고 솔직하게 답했습니다. 또 한 가지 예상하지 못한 질문이 있었는데요, “이순신의 단점은 무엇이라고 생각합니까?” 라는 질문입니다. 순간 너무 당황했던 기억이 있습니다. 마지막으로 좋은 리더란 어떤 리더인지에 대해 짧게 답해 보라는 내용이었습니다. 저는 사적인 감정 보다는 대의를 위해 일하는 사람이라고 대답했습니다. 이처럼 제가 받은 질문은 입학 동기와 입학 후 계획, 독서 관련 질문이 많았고 인성에 대한 질문은 받지 못했습니다.

7. 자신의 내신 성적은 몇 % 입니까? (영어 및 국수사과)

영어는 4% 안에 들었고 수학은 15%, 국어는 11%, 사회는 4%, 과학 4% 입니다.

8. 합격한 고교를 준비하는 후배들에게 해주고 싶은 말은?

외고를 왜 가려고 하는지 자신의 생각을 뚜렷하게 갖고 준비하라고 말하고 싶습니다. 어른들이 가라고 해서 준비하는 것보다 자신이 왜 외고에 진학해야 하는지가 명확해야 합니다. 그래야만 공부하면서 힘든 경험에 부딪치더라도 흔들리지 않고 자신의 길을 갈 수 있기 때문입니다.