학생부 관리 매뉴얼
기재 사항
- • 독서성향은 적을 수 없으며, 책의 제목과 저자만 기재합니다.
- • 전체 학년 동안 동일한 책은 중복해서 입력할 수 없습니다.
- • 학생의 독서기록장, 독서 포트폴리오, 독서카드 등의 증빙자료를 근거로 선생님이 기재합니다.
- • 교과목별로 교과 담당교사가 학생이 수행한 독서 활동 내용을 토대로 입력하되, 특정 교과에 해당하지 않는 경우는 담임교사가 공통으로 입력할 수 있습니다.
평가포인트
- • 독서 수준을 통해 학생의 기본 소양과 자질은 물론이고 학업 능력 등 소질과 재능을 종합적으로 판단할 수 있습니다.
- • 면접 과정에서 때에 따라 독서활동 내용을 확인하면서 질문하여 지원자의 사고능력과 전문 지식, 교양 수준 등을 다각도로 평가하고 있습니다.
관리 전략
"한 권의 책을 읽더라도 비판적으로 읽는 자세가 필요해요."
- • 한 권의 책을 읽더라도 책에서 전달하려는 의미에 대해 깊이 있게 생각해보는 시간을 가짐으로써 "과연 그러한가?"에 대해 생각해보는 비판적 독서 습관을 기릅니다.
- • 책을 읽은 후에는 어떤 변화가 있었는지 생각을 정리하는 독서 자세가 중요합니다.
- • 진로 적합성을 드러낼 수 있는 항목인 만큼, 일부는 진로와 관련된 독서를 할 필요가 있습니다.
- • 독서기록장 내용을 교과 담당교사 또는 담임교사에게 제출하여 학교생활기록부에서 누락된 도서는 없는지 스스로 관리하도록 합니다.
- • 수준 높은 책을 탐독하고 기재하여, 학업적 역량을 어필할 필요가 있습니다.
학생부 관리의 궁금증 (11)
독서활동은 에듀팟이나 독서종합지원시스템에
기록하면 자동으로 학생부에 기록되나요?
에듀팟 및 독서종합지원시스템에 학생이 독서 내용을 기록하더라도, 학생부에 자동 입력되지 않습니다. 교사의 승인이 있어야만 내용 확인이 가능하고, 학생부 입력에 참고할 뿐입니다.
학교마다 독서카드를 별도로 관리하거나, 독서기록장을 활용하는 등 독서 경험을 취합하는 방식이 다양하므로 자신의 중학교 독서 관리 방식을 따라 준비하는 것이 좋습니다.
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